271
3-тарау. Жалпы білім беретін орта
мектепте тәрбие сағаттарын
ұйымдастырудың
әдістемесі
Әдебиеттер
1. Қалиев С. Қазақ этнопедагоги касының теориялық негіздері мен тарихы /Оқу
құралы. – Алматы: Рауан, 1998. – 128 б.
2. Бөлеев Қ. Болашақ мұғалімдерді оқушыларға ұлттық тәрбие беруге кәсіби дайын-
дау. – Алматы, 2004. – 304 б.
7-тақырып. Тәрбие әдістерінің мәні мен мазмұны.
1.Тұлғаның санасын қалып тас тыру әдістері.
2. Ынталандыру әдістері.
Әдебиеттер:
1. Әбенбаев С.Ш. Тәрбие теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы. – Алматы: Дарын,
2004. – 152 б.
2. Педагогика: оқу құралы /Жалпы ред. басқарған А. Құдиярова. – Алматы: Дарын,
2004. – 448 б.
8-тақырып. Тәрбиенің психологиялық сипаттамалары.
1. «Сабырлылық», «ұстанымды лық» ұғымдарының мәні.
2. «Әдепті баланың» психологиялық сипаттамалары.
3. «Тәрбие жүйесінің» психологиялық қиындықтары.
Әдебиеттер
1. Жарықбаев Қ., Алдамұратов Ә., Ғабитов Т. Әдептану негіздері: Оқу құ ралы V-VII
сыныптарына арналған. – Алматы: Мұраттас, 1997. – 153 б.
2. Қазақ тілі терминдерінің сала лық ғылыми түсіндірме сөздігі: Педагогика және
психология /Жалпы ред. басқарған А.Қ. Құсайынов. – Алматы: «Мектеп» ЖШС, 2002. –
256 б.
Достарыңызбен бөлісу: 
