47
только 2, медицинских –6, экономики и финансов -1, культуры и
искусств-3, физкультуры –1. Количество студентов на начало
1995/96 уч.г. составило 260 000, в том числе 167 300 обучались
на дневном отделении (снижение показателей соответственно на
9,8% и по дневному отделению на 6,3 %) Количество студентов
на 10 000 человек тоже уменьшилось и составило 155 человек.
Из числа принятых в вузы 20% были приняты с полным
возмещением затрат, а на заочную форму- 17 %.
Такая же
традиция продолжилась и в 1996/97 уч.г. В соответствии с
Постановлением Правительства РК от 12.01.1996г. № 56 « О
плане действий Правительства РК по углублению реформ на
1996/98 гг» была разработана государственная программа
реформы и развития образования РК. Главной целью
Государственной программы реформы и развития образования
РК является: сохранение и развитие потенциала системы
образования
РК;
создание
нормативно-правовых,
организационных и содержательных
основ для проведения в
жизнь принципов государственной политики в сфере
образования. Государственная программа была составлена до
2005. В ней были раскрыты основные цели и задачи
реформирования и ожидаемые результаты. Основными
направлениями реформирования являются:
Научно-методическое и кадровое обеспечение;
материально-техническое обеспечение;
cоциальная защита;
международное сотрудничество;
языковая политика;
информатизация образования;
финансирование государственной программы.
В вузах план приема и выпуска специалистов формировался
государством на базе изучения потребностей регионов и
отраслей хозяйства. Такая система
вполне оправдала себя в
условиях плановой экономики. Уровень фундаментальной
подготовки был достаточно высок. В условиях провозглашения
перехода к рыночной экономике ситуация существенно
изменилась.
48
Негосударственные формы образования получили развитие и
доминируют в республике в основном в сфере высшей школы.
Если в 1994/95 уч.г. негосударственных вузов было 32, то в
1997/98 –71 из 133 высших учебных заведений. По данным за
2002 г. высшее профессиональное образование страны
представлено 34
государственными, 12 акционерными, 3
международными, 122 частными вузами и 124 филиалами с
общим контингентом работающих 34 тыс. преподавателей и
обучающихся более 500 тыс. студентов. Были созданы 8
национальных вузов и
определены 18
региональных
университетов,
являющихся
многопрофильными
и
осуществляющих подготовку специалистов по различным
специальностям и направлениям подготовки. Число студентов
высших учебных заведений в Казахстане равнялось 298 чел. на
10 000 жителей.
В первый год внедрения (1999) на 19 тыс.
выделенных
образовательных грантов и кредитов претендовало 42 тыс.
абитуриентов. В 2000 г. на выделенные 23 тыс. грантов и
кредитов – уже более 102 тыс., а в 2001 на 25 тыс. грантов и
кредитов подали заявления более 142 тыс. абитуриентов.
Финансирование государственного сектора высшего образования
осуществляется
через
систему
государственного
образовательного
заказа
на
подготовку
высококвалифицированных специалистов, который ежегодно
увеличивается, но одновременно с этим многократно растет
число абитуриентов. Соответственно ежегодно увеличиваются и
расходы государственного бюджета на высшее образование. При
росте абсолютного финансирования наблюдается значительное
сокращение относительной доли бюджетных средств на высшее
образование: с 11,4% в 2006 году до 9,9% от
всех расходов на
образование в 2007 году. Доля затрат на переподготовку и
повышение квалификации работников системы образования из
средств местного бюджета в 2007 году составила 0,4% от всех
расходов на образование (в 2006 году – 0,6%). Тенденция
сокращения доли бюджетного финансирования характерна для
республики и большинства ее регионов. При этом в абсолютном
выражении расходы увеличились почти в 2 раза и составили в
2007 году 329186,6 тыс.тенге (в 2006 году – 177982 тыс.тенге).
49
Целевые трансферты, выделяемые с 2005
года из
республиканского бюджета областным (городским) институтам
повышения квалификации педагогических кадров, были
направлены в 2007 году на переподготовку и повышение
квалификации работников системы образования (520228
тыс.тенге) и на укрепление материально-технической базы
(75000 тыс.тенге). Республиканскому институту повышения
квалификации руководящих и научно-педагогических кадров
системы образования целевые трансферты не выделялись.
Достарыңызбен бөлісу: