Методика преподавания истории в высшей



Pdf көрінісі
бет14/152
Дата02.02.2023
өлшемі4.9 Mb.
#469055
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   152
73304 d29a15b82e4d5ea3d926f30651931a37

 Изучать:
• уметь извлекать пользу из опыта; 
• организовывать взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их; 
• организовывать свои собственные приемы изучения; 
• уметь решать проблемы; 
• самостоятельно заниматься своим обучением. 
Искать: 
• запрашивать различные базы данных; 
• опрашивать окружение; 
• консультироваться у эксперта; 


38 
• получать информацию; 
• уметь работать с документами и классифицировать их.
Думать: 
• организовывать взаимосвязь прошлых и настоящих событий; 
• критически относиться к тому или иному аспекту развития 
наших обществ; 
• уметь противостоять неуверенности и сложности; 
• занимать позицию в дискуссиях и выковывать свое 
собственное мнение; 
• видеть важность политического и экономического окружения, 
в котором проходит обучение и работа; 
оценивать социальные привычки, связанные со здоровьем, 
потреблением, а также с окружающей средой; 
• уметь оценивать произведения искусства и литературы.
 Сотрудничать: 
• уметь сотрудничать и работать в группе; 
• принимать решения - улаживать разногласия и конфликты; 
• уметь договариваться; 
• уметь разрабатывать и выполнять контракты.
Приниматься за дело: 
• включаться в проект; 
• нести ответственность; 
• входить в группу или коллектив и вносить свой вклад; 
• доказывать солидарность; 
• уметь организовывать свою работу; 
• уметь пользоваться вычислительными и моделирующими 
приборами.
 Адаптироваться: 
• уметь использовать новые технологии информации и 
коммуникации; 
• доказывать гибкость перед лицом быстрых изменений; 
• показывать стойкость перед трудностями; 
• уметь находить новые решения. 
Основные приоритеты исторических знаний, которые 
сформулированы в Концепции становления исторического 
сознания в Республике Казахстан (1995): 
-идея принадлежности к евразийской культуре, 


39 
-развитие на территории Казахстана оседлой и кочевой 
цивилизаций, 
-развитие городской культуры как части оседлой и кочевой 
цивилизаций, 
-восприятие 
казахской культурой ценностей исламской 
цивилизации, 
Изучение феномена номадной (кочевой) цивилизации,
-полиэтничности,
-многоконфессиональности,
-непрерывности истории Казахстана,
-преемственности культур,
-автохтонности казахов для территории страны, 
-государственности казахов 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   152




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет