189
оригинальности и возможности реализации. Каждая карточка с
идеей должна быть помечена такими значками: + + - очень
хорошая,
оригинальная идея; + - неплохая идея; 0 - не удалось
найти конструктива; НР - невозможно реализовать; ТР
- трудно
реализовать; РР - реально реализовать. Разумеется, возможны
самые разные сочетания этих значков.
Ведь идея может быть
блестящей, яркой, необычной, но возможностей для ее
реализации в данный момент просто нет. Время этого этапа -
20 минут.
Завершение.
Представители групп делают сообщения об итогах своей
работы. Они рассказывают о тех идеях, которые получили либо
два «плюса», либо значок «РР», либо оба эти значка.
Вот тут-то
и выясняется, насколько продуктивным оказался «мозговой
штурм».
Опыт показывает, что практически всегда находятся
такие идеи, которые раньше никому из участников в голову не
приходили. Результаты, полученные в процессе работы,
«выстраданные» участниками, имеют для них большое значение.
Поэтому представляется целесообразным
после завершения
«мозгового штурма» поручить кому-либо из педагогов (может
быть, своеобразной комиссии, составленной из представителей
всех групп) оформить самые лучшие идеи на специальном
стенде или представить их в виде рекомендаций, которые можно
было бы раздать каждому педагогу.
Возможен вариант, при
котором психолог берет эту обязанность на себя. Плоды
«мозгового штурма» важно «материализовать» в самое короткое
время.
Достарыңызбен бөлісу: