Методика преподавания истории в высшей



Pdf көрінісі
бет84/152
Дата02.02.2023
өлшемі4.9 Mb.
#469055
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   152
73304 d29a15b82e4d5ea3d926f30651931a37

Прием «Написание эссе» 
Смысл этого приема можно выразить следующими 
словами: «Я пишу для того, чтобы понять, что я думаю». Это 
свободное письмо на заданную тему, в котором ценится 
самостоятельность, 
проявление 
индивидуальности, 
дискуссионность, 
оригинальность 
решения 
проблемы, 
аргументации. Обычно эссе пишется прямо в классе после 
обсуждения проблемы и по времени занимает не более 5 минут. 
 Работа по группам не является принципиально новой 
формой обучения. Еще в начале девятнадцатого века в практике 
образования появилась так называемая Белль-Ланкастерская 


190 
система, являющаяся своеобразным прототипом современных 
групповых и парных форм работы. При внешней простоте 
действий – разделить всех участников на группы и дать задание 
– групповые формы используются нечасто именно потому, что 
они таят в себе множество «подводных камней», особенностей, 
без учета которых цель групповой работы достигнута не будет. 
Групповые и парные формы работы в классе – одни из самых 
сложных в образовательном процессе. Это связано с тем, что не 
только маленьким детям, но и старшеклассникам (и даже 
взрослым) не всегда просто действовать совместно с другим 
человеком (когда они выполняют 
задание, 
например, 
им 
сложно 
прислушиваться 
к 
чьим-то 
словам; 
или 
ученики часто, 
отвечая, 
повторяют уже 
сказанное 
до 
них); 
не 
все 
школьники 
умеют 
самоорганизовываться (самостоятельно распределять роли в 
малой группе, планировать совместную работу, рассчитывать 
силы и время); к тому же некоторые ребята – незаметно для себя 
– могут отвлекаться от основной цели работы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   152




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет