141
халықтардың дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау керек, яғни
полимәдениетті тұлға қалыптастыру керектігі қазіргі кезеңдегі өзекті мәселелердің бірі. Ендеше,
инновациялық технологияның барлық элементтерімен қаруланған бұл кешен - үштілді білім беруге, жас
ұрпақтың білім кеңістігінде еркін самғауына жол ашатын, мемлекеттік тілдің қолданыс аясын кеңейтуге
барынша қызмет ететін кешен.
Ұстаз сөзімен айтқанда: «Оқу-әдістемелік кешенді әзірлеу барысында дүниежүзілік тәжірибелер
зерттелді. Оның нәтижелері көпұлтты Қазақстан мемлекетінің өзіндік сипатымен зерделенді.
Кешенде
тілді игерудің халықаралық үлгілері мен еуропалық тілдік эталондары мен тілдік білімді бағалау жүйелері
ескеріле отырып, қазақ тілін игерудің Қазақстандық үлгісі ұсынылды» [1].
Достарыңызбен бөлісу: