Ч а с т ь I i I молодой ученый
жүктеу/скачать 2.93 Mb. Pdf көрінісі
|
| Выводы. На современном этапе развития педаго-
гической науки одной из важнейших проблем относи- тельно совершенствования сферы дошкольного обра- зования повышения качества обучения, является поиск путей повышения эффективности речевого развития де- тей-дошкольников. Одним из ключевых компонентов в структуре культуры речи является звуковая культура речи. Под данным термином необходимо понимать пра- вильную и четкую артикуляцию, четкое произношение звуков, слов, слов со стечением согласных, многосложных слов, фраз родного языка, владение правильным речевым дыханием, овладение определенным уровнем развития фонематического слуха и интонационной окраски речи детей-дошкольников. Литература: 1. Аматьева, Е. П. Обучение старших дошкольников выразительности речи //Наука и образование. — 1997. — № 1. — с. 71-78. 2. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду / А. К. Бондаренко. — М., 2014. — 142 с. 3. Бондаренко, А. К. Словесные игры в детском саду / А. К. Бондаренко. — М.: Просвещение, 2009. — 128 с. 4. Ковшиков, В. А. «Исправление нарушений различения звуков».СПб. 1995 г. 5. Максаков, А. И. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных уч- реждений. — М.: Мозаика-Синтез, 2015. — 64 с. 6. Ткаченко, Т. А. «Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа». СПб, 1998 г. 7. Швачкин, Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте. // Известия Академии Педагоги- ческих Наук РСФСР, вып. 13. 1948. — с. 101-133. — URL: htp://predu / livejournal. com / 1153803. html. 8. Волкова, Н. А. Формирование звуковой культуры речи старших дошкольников посредством использования дидактической игры / Н. А. Волкова. — Текст: электронный // Образовательная социальная сеть nsportal. ru: [сайт]. — URL: https://nsportal. ru / detskiy-sad / razvitie-rechi / 2023 / 05 / 12 / statya-formirovanie-zvukovoy-kultury- rechi-starshih (дата обращения: 15.05.2023). |