Бақылау сұрақтары жəне тапсырмалар

202
203
8. Акмеологияның іргелілігіне сипаттама беріңіз.
9. Акмеологияның дамуындағы гетерохрондық неде байқалады?
10. Акмеологияның əдіснамалық міндеттерін атаңыз, олардың 
мазмұнын ашыңыз.
11. Акмеологиялық заңдылықтардың жалпы сипаттамасы қан-
дай?
12. Акмеологиялық заңдардың мəнді сипаттамаларын анықта-
ңыз.
13. Адамның əлеуметтік-мəдени болмысының акмеологиялығы 
неден құралады?
14. Акмеологияның ғылыми-əдіснамалық бағдарлары қандай?
15. Рефлексивті-акмеологиялық тұғырдың құрылымы қандай?
16. Кəсіби менталитетте рефлексияның жүйе құраушы рөлін 
сипаттаңыз.
17. Болашақ мамандарды акмеологиялық даярлаудағы креативті 
тұғырдың рөлі.
18. Акмеологиялық білім беру ортасының мəні.
19. Креативті акмеологиядағы өзін-өзі дамыту мəселелері.
20. Акмеология контексінде жоғары білім берудегі қазіргі басым-
дылықтар.
21. Акмеологиялық білім беру мəселелері.
Əдебиеттер
1. Кузьмина Н.В. Акмеологическая теория повышения качества 
подготовки специалистов образования. – М., 2001.
2. Кричевский Р.Л. Самоэффективность и акмеологический 
подход к исследованию личности // Акмеология. – 2001. № 1.
3. Кириченко А.В. Акмеологическое воздействие в про-
фессиональной деятельности: теория, методология, технологии. – 
М., 1998.
4. Зазыкин В. Г. Амеографический подход в развитии про-
фессионализма государственных служащих (Конспект лекций). – 
М., 1999.
5. Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Акмеологические проблемы 
профессионализма. – М., 1993.
6. Деркач А.А., Москаленко О.В. Профессиональное само-
сознание руководителей образовательных учреждений: теория, 
методология, практика. – М., 1999.
7. Деркач А.А. Методолого-прикладные основы акмеологичес-
ких исследований. – М., 1999.
8. Деркач А.А., Михайлов Г.С. Методология и стратегия 
акмеологического исследования. – М., 1998.
9. Деркач А.А. Теоретические проблемы акмеологии / Психоло-
гия личности: новые исследования /Под ред. К.А.Абульхановой, 
А.В.Брушлинского, М.И. Воловиковой. – М., 1998.
10. Брушлинский А.В. Проблема психологии субъекта. – М., 
1994.
11. Буякас Т.М. Смыслы и ценности в деятельности психолога-
профессионала // Акмеология. – 2001. № 1.
12. Бодалев А.А., Ганжин В.Т., Деркач А.А. Предмет акмеологии 
сегодня // Акмеология. – 2001. № 1.
13. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Введение в акмеологию. – 
Калуга: КГПУ, 2000; 2001.
14. Анисимов О.С. Принятие управленческих решений: мето-
дология и технологии. – М., 2002.
15. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды в двух 
томах. – М: Педагогика, 1980.
16. Агапов В.С. Становление Я-концепции личности: теория и 
практика. – М., 1999.
17. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. АН 
СССР, Ин-т психологии. – М.,1977. – 144с.
18. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязания: Учебное 
пособие – РОС. АН, Ин-т психологии. – М., 1993.-141с.
19. Акмеология. Учебник под общ. ред. Деркача А.А. – М., 2002.
20. Кузьмина Н.В., Пожарский С.Д., Паутова Л.Е. Акмеология 
качества профессиональной деятельности специалиста. – Коломна, 
Рязань, 2008.
21. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. М.: 
Педагогика, 1976. – 416 с.
22. Семенов И.Н. Экзистенциально-акмеологический и реф-
лексивно-психологический подходы к изучению одаренных 
и личностных ориентации непрерывного образования. В кн.: 
Психолого-педагогические аспекты перестройки образования. T.VI. 
Тверь:, 1994. – С.78-82.

жүктеу/скачать 1.55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: