Современное педагогическ



Pdf көрінісі
бет111/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   246
form 312-41801

Ключевые слова: профессиональная подготовка, специалист 
по социальной работе, профессиональные качества, эмоцио-
нальное выгорание, волонтерство.
Постановка проблемы в общем виде и ее связь 
с важными научными и практическими задачами
Профессиональная подготовка специалистов со-
циальной сферы является в настоящее время ак-
туальной задачей высшего образования. События, 
происходящие в мире, количество социальных про-
блем увеличивают нагрузку на систему социальной 
службы в целом и каждого специалиста, в частно-
сти. В связи с этим подготовка будущего специа-
листа по социальной работе в вузе должна быть 
практикоориентированной и включать в себя вне-
учебную работу, содержание которой предполага-
ет формирование компетенций, необходимых для 
осуществления профессиональной деятельности 
на высоком качественном уровне. Гипотезой дан-
ного исследования является положение о том, что 
участие студентов в волонтерской деятельности 
позволяет решать данную задачу.
Анализ последних исследований и публикаций
в которых рассматривались аспекты этой 
проблемы
Анализ психолого- педагогической литературы по-
казывает, что формирование личности специали-
ста по социальной работе это сложный и многоа-
спектный процесс. О. О. Афанасьева интегральным 
личностным качеством специалиста по социальной 
работе считает социокультурную активность и выде-
ляет педагогические условия ее развития в период 
профессиональной подготовки [1]. Л. Н. Белоного-
ва и О. Ю. Царева говорят о важности професси-
ональной социализации студентов вуза, которая 
может осуществляться посредством систематиче-
ского вовлечения их в социально- значимые меро-
приятия [2]. В современных исследованиях важное 
место отводится методологическим основам изуче-
ния проблемы профессиональной компетентности 
будущих специалистов по социальной работе [3], 
рассматривается роль личностных качеств в про-
фессиональной успешности [4], говорится о роли 
профессионально- этической культуры специалиста 
[6]. Т. А. Михайлова, анализируя зарубежные и от-
ечественные практики социального образования, 
акцентирует внимание на необходимости исполь-
зования практико- ориентированного обучения при 
подготовке специалистов в социальной сфере [5].


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет