№7 2021 [СПО]
34
Литература
1. Берн, J. E. 2004. Стратегии понимания на слух:
обзор литературы.
2. Браун, С. 2006. Обучение аудированию. США:
Cambridge University Press.
3. Чанг, A., Рид, Дж. 2006.
Влияние поддерж-
ки на результат аудирования у учащихся EFL.
TESOL ЕЖЕКВАРТАЛЬНО, 40.
4. Поле, J. 2004.
Понимание проблем слушате-
лей: слишком много снизу вверх или слишком
много сверху вниз? В системе. Том 32, 3.
5. Флоувердью, Дж., Миллер, Л. 2005. Аудирова-
ние в английском языке: теория и практика.
6. Журнал ежегодных исследований по иностран-
ным языкам, 37.
7. Гоу, К. К. М. 2002.
Изучение тактики понима-
ния при прослушивании и типы взаимодей-
ствия. В системе. Том 30.
8. Гуо, Н., Виллс, Р. 2006.
Исследование факто-
ров, влияющих на понимание английского язы-
ка. Журнал AER. Получено из http://www.aare.
edu.au/05pap/guo05088.pdf
9. Келли Г. 2000. Обучение произношению.
Лонгмен
10. Мендельсон, Д. Дж. 1994. Учусь слушать. США:
Домини Пресс.
11. Рост, М. 2002. Обучение и исследование ауди-
рования. Великобритания: Пирсон Образова-
ние.
12. Торнбери С. 2006. A-Z ELT. Макмиллан
13. Андервуд, М. 1989.
Обучение восприятию
на слух. Лонгман.
14. Ур, П. 2007. Обучение пониманию во время ау-
дирования. Кембридж: CUP.
15. Уилсон Джей Джей, 2008. Как обучать аудиро-
ванию. Пирсон Лонгман
Достарыңызбен бөлісу: