Современное педагогическ


СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК



Pdf көрінісі
бет68/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   246
form 312-41801

45
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
ОЕ ОБР
АЗОВАНИЕ
фигурационого обыгрывания основных аккордов 
темы. А также исполнение виртуозных арпеджио 
и пассажей, за счет меньшей растяжки пальцев 
или отсутсвие смены позиции в левой руке. По-
этому многие гитаристы- семиструнники, напри-
мер Михаил Высотский, Сергей Орехов или Пётр 
Исаков были блистательными импровизаторами. 
Традиция эта используется в преподавании музы-
кального мастерства и в настоящее время, однако 
она больше имеет отношение к гитаре как акком-
панирующему инструмента.
Вариации на народные темы чаще всего пред-
ставляют собой типичные образцы фигурацион-
ных вариаций: после первоначального проведения 
темы обычно следует несколько вариаций на раз-
ные виды арпеджио или мелодических пассажей, 
изложенные в традиционных квадратных постро-
ениях повторяющих гармонию темы. Смысл этого 
жанра заключается в представлении слушателям 
красивой, хорошо знакомой темы. Иногда к опи-
санной форме могут прибавляться вступления или 
заключения, придавая всему произволению боль-
шее законченный вид.
Несмотря на то, что в 20 веке отечественные 
гитаристы оказывали все большее предпочтение 
шестиструнной гитаре, интерес гитаристов- ком-
позиторов к народным темам не ослабевал. Рус-
ская гитарная музыка популярна не только в на-
шей стране, но и за ее пределами. Современные 
композиторы открывают новые возможности гита-
ры, отдавая предпочтения то виртуозным момен-
там, то колористическим, представляя инструмент 
как целый оркестр. Жанр вариаций в русской на-
родной музыке по характеру изложения ее в нот-
ной литературе может показаться нестрогим с точ-
ки зрения формы, поскольку произведения назы-
вают то вариациями, то отработками, то фанта-
зиями. Но эти произведения чаще всего являют-
ся именно вариациями, ибо содержат одну тему 
и фигурационное варьирование ее дальнейших 
замкнутых построениях. Поэтому, необходимо со-
хранять педагогические традиции преподавания 
вариации, при этом особенно эффективно форми-
ровать данные компетенции посредством изуче-
ния вариаций на основании народной музыки.
Литература
1. Берков В. О. Формообразующие средства гар-
монии. Аккорд. Лейтгармония. Секвенция. 2-е 
изд., перераб. и доп. – М.: Советский компози-
тор, 1971.
2. Григорьева Г. В. Музыкальные формы XX ве-
ка.М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004.
3. Денисов Э. Современная музыка и проблемы 
эволюции композиторской техники. – М., 1986.
4. Келдыш Ю. В. Музыкальная энциклопедия
Т. 1. – М., 1973.
5. Келдыш Ю. В. Музыкальная энциклопедия, 
Т. 5. – М., 1981.
6. Когоутек Ц. Техника композиции в музыке 
XX 
века. – М., 1976.
7. Таранов M. E., Новая тональность в музыке 
XX века, в сб.: Проблемы музыкальной науки, 
вып. 1, М., 1972.
8. Холопова В. Формы музыкальных произведе-
ний. Гл. 13–14. –М., 1999.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет