Педагогика "Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу" сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі

Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымына сай бірінші қарастырылады : «бақыланатын» оқушылардың оқуы

жүктеу/скачать 128.48 Kb. бет 53/62 Дата 22.12.2022 өлшемі 128.48 Kb. #467709

Бұл бет үшін навигация:

• Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымының соңғы кезеңінде қарастырылады. : келесі сабақты жоспарлау
• Сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелерініңтүйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықта: жоспарлауда қолдану үшін зерделеген әдебиеттер нәтижелерін қорыту
• Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады бүкіл зерттеу тобы Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады:+++ бүкіл зерттеу тобы
• Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар : оқытудың жаңа тәсілін модельдейді Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар:+++ оқытудың жаңа тәсілін модельдейді
• Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі : креативтілік Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі:+++ креативтілік
• Сабақты психологиялық талдау: мұғалімнің пәндік – тұлғалық рефлекциясы Сабақты психологиялық талдау-бұл: Мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті

Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымына сай бірінші қарастырылады : «бақыланатын» оқушылардың оқуы Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымының соңғы кезеңінде қарастырылады : келесі сабақты зерттеуді жоспарлау Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымының соңғы кезеңінде қарастырылады. : келесі сабақты жоспарлау Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымына сай бірінші қарастырылады: "бақыланатын" оқушылардың оқуы Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді:+++ оқушылардың оқу үдерісі Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді оқушылардың оқу үдерісі Сабақты зерттеу үдерісінде топ мүшелерініңтүйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықта: жоспарлауда қолдану үшін зерделеген әдебиеттер нәтижелерін қорыту Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады бүкіл зерттеу тобы Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады:+++ бүкіл зерттеу тобы Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар : оқытудың жаңа тәсілін модельдейді Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар:+++ оқытудың жаңа тәсілін модельдейді Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі : креативтілік Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі:+++ креативтілік Сабақты психологиялық талдау – бұл : мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті Сабақты психологиялық талдау – бұл:+++ мұғалімнің проективті - рефлексивті іс - әрекеті Сабақты психологиялық талдау: мұғалімнің пәндік – тұлғалық рефлекциясы Сабақты психологиялық талдау-бұл: Мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті жүктеу/скачать 128.48 Kb. Достарыңызбен бөлісу: