Бір-бірінің парағын редакциялай алады
387.Дарынды және талантты оқушылардың креативті ойлауына қатысты сипаттаманы көрсетіңіз
Қиялы дамыған және тың идеялар табады
388. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалауды көрсетіңіз
Оқу үшін бағалау
389.Сайлап-таңдап оқытудың мәні
Оқушылардың қабілеттеріне қарай бөлінуінде
390.Мемлекеттің саясатының өзекті мәселелерінің бірі
Халыққа білім беру ісін жетілдіру
391.Оқушылардың жетістіктерін талдау мына мақсатта жүзеге асырылады
Оқушылардың әрекетін тиянақтау және оқу процесін басқару үшін
392.Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
393.Сабақты психологиялық талдаудың пәні
Мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі
394.Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
Сабақ барысындағы өзінің мінез-құлқы мен сөйлеуін қадағалау
395.Оқыту процесінің қызметтері
Білімдік, тәрбиелілік, дамытушылық
396.Қазіргі заманда дүниежүзі бойынша оқу мазмұны қандай ережелерге негізделген
Компьютерлендіру, кіріктіру, тұлғалық даму
397.Базистік оқу жоспарының инварианттық бөлімі:
Оқу жүктемесіндегі білім беру мазмұнының барлық оқушылар үшін берілген міндетті бөлігі
398.Оқу бағдарламасы бойынша теориялық және практикалық білімдерді тұтас бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап ететін оқытудың принципі
Жүйелілік
399.Тәрбиенің негізгі мақсаты
Жеке адамды қалыптастыру және оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету
400.Эстетикалық білімінің негізін қалыптастырады
Оқу пәндері
401.Дене тәрбиесінің мақсаты
Дене тәрбиесін қалыптастыру
402. Тәрбие принципі
Тәрбие процесінің мазмұнын,әдістерін анықтайды
Достарыңызбен бөлісу: |
