5.2
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен оқытудың тиімді технологияларына сүйене отырып, оның ішінде командалық жұмыстың , оқытудың әдістемесін пайдаланады;
өз бетімен оқу бағдарламасын кеңейтетін қосымша ресурстарды қолданып оқу/сабақ өткізеді;
өз бетімен мектепке дейінгі жастағы балаларға мақсатты тілдерде: қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер ) қарым-қатынас жасау үшін
бейімделу жағдайын жасайды;
тәлімгердің жетекшілігімен мектепке дейінгі жастағы балалар мен бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып, сабақтарды
жоспарлайды;
тәлімгердің жетекшілігімен білім алушылардың лингвистикалық сұраныстары мен қажеттіліктерін есепке ала отырып сабақтарды құрайды;
тәлімгердің жетекшілігімен оқытудың жаңа технологияларын қолданады, оның ішінде АКТ.
Білім:
оқытудың заманауи технологиясын, оның ішінде АКТ;
білім алушының жеке ілгерлеуін қамтамасыз ететін және сын тұрғысынан ойлауды дамытатын оқыту мен бағалау стратегиялары;
білім алушылардың қабілеттілігін ескере отырып оқытудың дифференциациялау стратегиясы;
мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жастағы балаларды оқыту сабақтастығы мен кірігу қағидаттары.
|
|
Іскерлік пен дағдылар:
|
|
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды;
|
|
білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды;
|
|
білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;
|
|
жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді;
|
|
жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды;
|
2-еңбек қызметі Тәрбиелік: білім алушыларды
әлеуметтік
құндылықтар
жүйесіне тартады
|
дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді;
ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады;
өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.
|
Білім:
гуманистік педагогиканың қазіргі тұжырымдамасы ;
мектепке дейінгі шақтағы балаларды тәрбиелеудегі заманауи денсаулықты сақтау технологиясы;
тәрбиелеудің үздіксіз және тұтастық қағидаты;
бастауыш мектеп шақтағы балаларда лингвистикалық толеранттілілік пен азаматтық бірдейлікті, тілдерді оқу уәждемесін, өзін-өзі дұрыс бағалау тәсілдемесін қалыптастырады;
көптілді және көпмәдениетті ортада әлеуметтік қатынастың теориясы мен практикасы.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
