Персоналии

144
ФРГ. Являлся учеником Арнольда Гелена (Gehlen) (1904-1976 гг.) – не-
мецкого философа и социолога, одного из классиков философской ан-
тропологии. Его роль в становлении западногерманской социологии 
трудно переоценить.
Р.Кенигу и Х.Шельски, этим двум именитым немецким социоло-
гам, принадлежит установление двух тенденций развития семьи: 
- тенденция к дезорганизации, что происходит одновременно с 
всеобщей дезинтеграцией культурных сфер; 
- тенденция сведения деятельности семьи к «чисто семейным обя-
занностям», «уход семьи в себя».
Так, Х.Шельски заявлял в 1954 году на Международном коллок-
виуме по социологии семьи в Париже, что в Западной Германии семья 
«утверждает свой приоритет и сосредотачивает усилия на себе самой, 
ослабляя их в социальной сфере», что она теряет способность контак-
тировать с широким социальным окружением. [2] «Уход в частную се-
мейную жизнь и профессиональную работу, смысл которой определя-
ется семейной жизнью, превращает структуру общества, группировку 
классов, корпораций и профессий в мозаику социально изолированных 
семей и делает из эгоизма очень сознательной группы, эгоизма малень-
кой семьи один из самых могущественных социальных двигателей со-
временного положения в Германии». [3, 75]
Продолжим рассматривать немецкую социологию, которая разви-
валась весьма непросто. Имеется в виду исторический период, когда 
Германия была нацистской. У истоков немецкой социологии стоит 
Ф.Тённис, чья теория об обществе и общине, созданная в конце XIX ве-
ка, используется многими социологами до сих пор, и Ф.К. Мюллер-
Лиер, медик по образованию, но глубоко за-
нимавшийся изучением вопросов социоло-
гии. 

жүктеу/скачать 4.32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: