Пікір жазғандар
жүктеу/скачать 1.45 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланған әдебиеттер тізімі
| Нормативтік сілтемелер
1.2002 жылғы «Мүмкіндіктері шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналык педагогикалық түзету арқылы қолдау» туралы Заңы - №343 11.07.02. Бүкіләлемдік адамдардың құқықтары туралы Декларация (1948). 2.Бала құқығы жайлы Конвенциясы (1989 ж.). 3.Қазакстан Республикасының 2007 жылғы шілденің 27-сі № 319-ІП ҚРЗ «Білім туралы» Заңы. 4.Қазакстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы - ҚР Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығымен бекітілген 5.Қазақстан Республикасының Конституциясы(1995 ж.). 6.Қазақстан Республикасындағы мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы Заңы (2005 ж.). 7.Қазақстан Республикасының мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек көрсету Заңы (2001). 8.Қазақстан Республикасының экімшілік құқық бұзушылық туралы Кодексі(2001 ж.). 9.Саламандық декларациясы (1994). Пайдаланған әдебиеттер тізімі 1.Абаева Ғ.А., Мукажанова Э.Т. Арнайы педагогика және психология негіздері. Электронды құрал. 2012. 2.Абаева Ғ.А., Жангельдина И.Т. «Күрделі кемістігі бар балаларды тәрбиелеу мен оқытудың типтік арнайы бағдарламасы» - Алматы, 2011. 3.Абаева Ғ.А. «Церебральды паралич пен қосалқы бұзылыстардың үйлесуі бар балаларды оқыту және тәрбиелеудің арнайы бағдарламасы» -Алматы., 2012. 4.Абаева Г.А. Коррекционная работа в школе для детей с нарушениями зрения: оқу құралы. А., 2008. 5.Андреева Л. В. Сурдопедагогика. — М.: Асасіетіа, 2005. 6.Байтурсынова А.А. К вопросу о развитии научных исследований в специальном образовании РК. //Вестник КазНПУ имени Абая. Серия "Специальная педагогика". 2004. 7.Байтұрсынова А.А. Арнайы педагогика: проблемалары мен даму болашағы. Алматы., 2008. 8.Байтұрсынова А.А. Қазакстан Республикасында мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу проблемары/ материалы междунар. научно-практической конф. Современные научные исследования молодых ученых: проблемы, пути их решения и идеи. Астана - 2007. 9.Баймуратова А.Т., Денисова И.А. Исследование обеспеченности коррекционных школ Казахстана учебными программами//Вестник КазНПУ имени Абая. А., 2008. 10.Басилова Т.А. Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением. - М., 2002. 11.Бектаева К.Б., Ерболатқызы А. «Зияты зақымдалған оқушылардың сөйлеу тілін және сауаттылық элементтерін дамыту» бағдарламасы, 2012ж. 12.Бектаева К.Б. Арнайы мектептегі оқу мен тіл дамытуға арналған әдістемелік құрал. А., 2014. 13.Брайтфельд В.И. Формирование мотивации учебной деятельности младших подростков с задержкой психического развития // Дефектология.-2000. № 3. 14.Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Педагогическая психология. М, 1991. 15.Выготский Л. С. «Проблемы дефектологии» - М., 1995. 16.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М., 1956. 17.Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Педагогическая психология. М., 199. 18.Грушевская М.С., Халыкова Б.С. Обновление содержания обучения и воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи//сб. под ред. Сулейменовой Р.А. Вопросы методологии и анализа качества специальных образовательных услуг в РК. - 2008. 19.Головчиц Л. А. Дошкольная сурдопедагогика. М., ВЛАДОС. -2001. 20.Психиатрия и дефектология (исторический аспект) «Дефектология: современные проблемы обучения и воспитания» СПб., Образование, - 1994. 21.Дошкольное воспитание аномальных детей: Книга для учителя и воспитателя/Под ред. Л. П. Носковой. — М., 1993. 22.Епифанцева Т.Б., ІСиселенко Т.Е., Могилева И.А., Соловьева И.Г., Титкова Т.В. «Настольная книга педагога-дефектолога», Ростов- 23.Еременко И.Т. Олигофренопедагогика. - М, 1985 г. 24.Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М., 2000. 25.Жохов В.П., Кормакова И.А., Плаксина Л.И. Реабилитация детей, страдающих содружственным косоглазием и амблиопией. - М., 1989. 26.Замский Х.С. Умственно отсталые дети: история их изучения, воспитания и обученрія с древних времен до середины XX века. — М., 1995. 27.Занятость и профессиональная реабилитация инвалидов /Под ред. С.Н.Кавокина. — М., 1995.- № 2. 28.Интегрированное обучение: проблемы и перспективы. — СП6., 1996. 29.Исаев Д.И. Умственная отсталость у детей и подростков. С-Пб. 2007. 30.Кавокин С.Н. Профессиональная реабилитация и занятость инвалидов. — М., 1997. 31.Келлер Т. Кемпхильские общины в Великобритании // Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира. Хрестоматия / Сост. Л.М.Шипицына. СПб., 1997. 32.Коркунов В.В., Лернер Д. Основные понятия и термины в специальном образовании./ «Понятийный аппарат педагогики и образования». Вып. 1.,-Екатеринбург, 1995. 33.Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников / Под ред. Л. П. Носковой. — М„ 1989. 34.Коржова Г.М., Байтурсынова А.А. История специального образования в РК. Алматы.-2003. 35.Луцкина Р.К. Обучение и воспитание аномальных детеи в Казахстане. -Алма-Ата. - 1987. 36.Малофеев Н.Н. Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии. - М.: Издательство «Экзамен», 37.Малофеев Н.Н. Специальное образование в Россиии за рубежом: В 2-х частях. Часть 1: Западная Европа. - М.: Печатныи двор, 199Ь. 38.Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. - М., 39. Назарова П.М. Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагог: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки. — М., 1992. 40.Назарова Н.М. Закономерности развития интеграции как социального и педагогического феномена II Компенсирующее обучение: опыт проблемы, перспективы. — М., 1996.— ч. 1. 41.Назарова Н.М. 06 изменениях в понятийном аппарате специальной педагогики и ее современных лингвосемантических проблемах./ «Понятийный аппарат педагогики и образования». Вып. 1, Екатеринбург, 1995. 42.Нарушениями развития: Хрестоматия /Сост. В.М.Астапов. М., 1995. 43.Өмирбекова К.К., Оразаева Г.С., Тулебиева Г.Н., Ибатова Г.Б. Логопедия: оқулық. А., 2011. 44.Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Хрестоматия / Сост. и науч. ред. Л. М. Шипицина. — СП6., 1997. 45.Обучение детей с задержкой психического развития/под ред. В.И.Лубовского. — Смоленск, 1994. 46.Пузанов Б.П. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика): Учеб. пособие для студ. высш.пед. учеб. заведений / М.: Издательский центр «Академия», 2001. 47.Разенкова Ю.А. «Содержание индивидуальных программ развития детей младенческого возраста с ограниченными возможностями, воспитывающихся в доме ребенка», М., 2012 ж. Коняева Н.П., Никандрова Т.С. Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития// Учебник для ВУЗов. — М: ВЛАДОС,2010 48.Речицкая Е.Г. Сурдопедагогика//Учебник для ВУЗов. — М.: ВЛАДОС, 2004. 49.Селиверстов Н., Гаубах Ю.Т. Педагогические истоки логопедии. Методические разработки. М., 1984. 50.Система работы с детьми с множественными нарушениями/под ред. Н.Гайдукевич. Минск - 2008. 51.Сорокова М.Г. Современное дошкольное образование: США, Германия, Япония—М., 1998. 52.Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипова, Л.И. Белякова и др.; под ред. Н.М. Назаровой. - 6-е изд., стер. - М.:Издательский центр«Академия»,2005. 53.Сулейменова Р.А. Система ранней коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями в Казахстане: проблемы создания и развития. Алматы, 2001. 54.Сулейменова РА., Хакимжанова Г.Д. Психофизическое здоровье и развитие детей и подростков в Республике Казахстан. Проблемы и перспективы. - Алматы - 1997. 55.Сулейменова Р.А. Специальное образование детей за рубежом. Проблемы и решения. - Алматы. - 2000. 56.Сулейменова Р.А., Хакимжанова Г.Д. Зарубежный и отечественный опыт включения детеи со специальными нуждами в общеобразовательный процесс. Проблемы и пути решения - Алматы. - 2001. 57.Хакимжанова Г.Д. Научные, правовые и методогические основы развития социально-педагогической работы в Казахстане //Вестник КазНГГУ имени Абая, серия «Специальная педагогика» №2 (4), Алматы, 2003. 58.Шматко Н.Д. «Система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом» М 2009. 59.Teachers' and parents' cooperation role within provision of pedagogical process at special education Author(s): Prudnikova, Ilga; Cernova, Emilija Book Group Author(s): Rezeknes Augstskola Conference: International Scientifical Conference on Society, Integration and Education Location: Rezekne, LATVIA Date: MAY 25-26, 2012 Source: SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION 2012, VOL II Pages: 163-174 Published: 2012 Times Cited: 0 (from All Databases). 60.Pedagogies of becoming in an end-of-the-line 'special' school Author(s): Youdell, Deborah Source: CRITICAL STUDIES IN EDUCATION Volume: 51 Issue: 3 Special Issue: SI Pages: 313-324 DOI: 10. 1080/ 17508487. 2010. 508810 Published: 2010 Times Cited: 1 (from All Databases) 61.Special education exercises artificial head includes a graphical display and a luminous image generator simulator perception and cognition Patent Number: ES2245865-A1; ES2245865-B1 Patent Assignee: UNIV GRANADA 62.Differences in care of health in relation to quality of life of czech, slovak and polish special school teachers Author(s): Blahutkova, Marie; Sebera, Martin; Nadolska, Anna; et al. Book Editor(s): Rehulka, E Conference: 6th Conference on Teachers and Health Location: Brno, CZECH REPUBLIC Date: 2004 Source: UCITELE A ZDRAVI 6 - 6TH CONFERENCE TEACHERS AND HEALTH Pages: 163-172 Published: 2004 Times Cited: 0 (from All Databases) 63.Pedagogic and therapeutic interventions in special education Author(s): Irblich, ' D Source: PRAXIS DER KINDERPSYCHOLOGIE UND KINDERPSYCHIATRIE Volume: 46 Issue: 10 Pages: 738-739 Published: DEC 1997 Times Cited: 0 (from All Databases) 64.Family Action for Inclusive Education Susie Miles, 2002, Manchester University 0161 275 3711 eenet@man.ac.uk website wwwxenetpig^ 65.Making Speicial Education Inclusive: From Research to Practice (2002) - P.Farrell and M. Ainscow (editor). 66.Ellger-Ruettgardt S.L. Geschichte der Sonderpaedagogik, 2UU8. жүктеу/скачать 1.45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|