Большинство выпускников 9 классов на экзаменах по выбору подтвердили годовой результат. Улучшили годовую отметку 38% обучающихся по физической культуре и 24% обучающихся по ОБЖ.
Ухудшили годовые результаты на экзамене 69% обучающихся по обществознанию, 25% по физической культуре.
В целом выпускники показали достаточный уровень базовых знаний на устных экзаменах.
Результаты педагогической деятельности
Педагогическая деятельность большинства учителей – предметников за 2011 – 2012 учебный год характеризуется хорошей и высокой результативностью.
Качество учебной деятельности
|
|
5 кл.
|
6 кл.
|
7 кл.
|
8 кл.
|
9 кл.
|
10 кл.
|
11 кл.
|
5-9 кл.
|
10-11 кл.
|
5-11 кл.
|
1
|
Русский язык
|
76,0
|
60,0
|
62,0
|
73,3
|
53,3
|
68,0
|
64,3
|
64,9
|
66,2
|
65,5
|
2
|
Литература
|
95,7
|
82,0
|
87,0
|
85,5
|
75,3
|
79,0
|
87,7
|
85,1
|
83,3
|
84,2
|
3
|
Математика
|
79,0
|
50,7
|
|
|
|
|
|
64,8
|
|
64,8
|
4
|
Алгебра
|
|
|
60,3
|
52,0
|
45,3
|
|
|
52,5
|
|
52,5
|
5
|
Алгебра и начала анализа
|
|
|
|
|
|
49,0
|
59,3
|
|
54,2
|
54,2
|
6
|
Геометрия
|
|
|
55,7
|
52,3
|
44,5
|
60,0
|
60,3
|
50,8
|
60,2
|
55,5
|
7
|
Краеведение
|
|
|
83,7
|
|
|
|
|
83,7
|
|
83,7
|
8
|
МХК
|
|
|
|
|
|
91,5
|
96,0
|
|
93,8
|
93,8
|
9
|
История России
|
|
66,3
|
60,3
|
57,3
|
62,5
|
38,3
|
69,0
|
61,6
|
53,7
|
57,6
|
10
|
Всеобщая история
|
77,3
|
62,7
|
73,7
|
74,8
|
66,3
|
71,3
|
92,7
|
70,9
|
82,0
|
76,5
|
11
|
География
|
|
60,0
|
57,0
|
61,5
|
68,8
|
80,0
|
88,0
|
61,8
|
84,0
|
72,9
|
12
|
Природоведение
|
83,7
|
|
|
|
|
|
|
83,7
|
|
83,7
|
13
|
Биология
|
|
61,0
|
77,0
|
69,3
|
54,0
|
74,7
|
86,3
|
65,3
|
80,5
|
72,9
|
14
|
Физика
|
|
|
67,0
|
61,5
|
51,5
|
55,0
|
74,7
|
60,0
|
64,8
|
62,4
|
15
|
Химия
|
|
|
|
64,3
|
44,0
|
49,0
|
69,7
|
54,1
|
59,3
|
56,7
|
16
|
Экономика
|
91,3
|
76,7
|
73,7
|
69,8
|
44,8
|
81,0
|
79,0
|
71,2
|
80,0
|
75,6
|
17
|
Иностранный язык
|
74,0
|
58,7
|
68,3
|
61,9
|
41,6
|
86,7
|
83,5
|
60,9
|
85,1
|
73,0
|
18
|
Музыка
|
92,7
|
71,3
|
72,0
|
71,3
|
67,6
|
|
|
75,0
|
|
75,0
|
19
|
ИЗО
|
95,7
|
93,7
|
93,3
|
90,0
|
79,5
|
|
|
90,4
|
|
90,4
|
20
|
Черчение
|
|
|
|
|
57,3
|
|
|
57,3
|
|
57,3
|
21
|
Технология
|
100,0
|
92,3
|
98,3
|
90,4
|
89,8
|
96,5
|
98,0
|
94,2
|
97,3
|
95,7
|
22
|
Физкультура
|
97,7
|
96,0
|
96,7
|
86,6
|
78,3
|
96,3
|
96,0
|
91,0
|
96,2
|
93,6
|
23
|
Информатика
|
83,2
|
72,8
|
74,0
|
69,9
|
53,0
|
67,0
|
79,3
|
70,6
|
73,2
|
71,9
|
24
|
ОБЖ
|
91,7
|
83,3
|
78,3
|
74,5
|
61,3
|
89,0
|
86,7
|
77,8
|
87,8
|
82,8
|
25
|
Обществознание
|
|
68,0
|
78,7
|
71,5
|
60,3
|
66,7
|
62,0
|
69,6
|
64,3
|
67,0
|
26
|
Право
|
|
|
|
|
|
|
81,3
|
|
81,3
|
81,3
|
27
|
Рус.правописание: орф и пунктуация
|
|
|
|
|
|
78,3
|
77,5
|
|
77,9
|
77,9
|
28
|
Избр.разд.матем. для старш.школы
|
|
|
|
|
|
79,0
|
|
|
79,0
|
79,0
|
29
|
Чел-к и его здоров
|
|
|
|
|
|
86,0
|
100,0
|
|
93,0
|
93,0
|
30
|
Мир.Общ.Человек
|
|
|
|
|
|
57,0
|
100,0
|
|
78,5
|
78,5
|
31
|
Доп.гл.проф.матем.
|
|
|
|
|
|
|
66,0
|
|
66,0
|
66,0
|
32
|
Культур.Великобр
|
|
|
|
|
|
|
92,5
|
|
92,5
|
92,5
|
33
|
Методы решения физических задач
|
|
|
|
|
|
|
74,5
|
|
74,5
|
74,5
|
34
|
Компьют.графика
|
|
|
|
|
|
|
100,0
|
|
100,0
|
100,0
|
35
|
Техн.созд. сайтов
|
|
|
|
|
|
|
100,0
|
|
100,0
|
100,0
|
100% качество по элективным курсам «Компьютерная графика» и «Технология создания сайтов». Выше 80% качество по литературе, краеведению, МХК, природоведению, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, ОБЖ, праву, элективным курсам «Человек и его здоровье» и «Культуроведение Великобритании».
Качество педагогической деятельности
-
-
|
Романов Б.Б.
|
87
| -
|
Москвичева В.И.
|
75
| -
|
Скудина Г.В.
|
86
| -
|
Денисова Г.А.
|
71
| -
|
Селихов А.Н.
|
80
| -
|
Маринин В.А.
|
79
| -
|
Кузнецова Т.А.
|
74
| -
|
Червякова Е.П.
|
74
| -
|
Маринина Т.С.
|
76
| -
|
Стрельникова Н.Н.
|
62
| -
|
Фролкина Н.В.
|
57
| -
|
Есина Н.К.
|
46
| -
|
Козлова Л.П.
|
59
| -
|
Вашуркина Н.И.
|
74
| -
|
Маслова О.В.
|
57
| -
|
Комарова Л.Н.
|
49
| -
|
Кудряшова Л.И.
|
48
| -
|
Тарасова Е.А.
|
67
| -
|
Гаврилов А.Ю.
|
64
| -
|
Ширшин Н.В.
|
85
| -
|
Хабаров В.А.
|
70
| -
|
Москаленко Н.А.
|
64
| -
|
Давыдова Н.Б.
|
57
| -
|
Мирошникова Е.Е.
|
75
| -
|
Максимычева Л.В.
|
71
| -
|
Калина С.Н.
|
63
| -
|
Буланкина Л.А.
|
76
| -
|
Свешникова С.В.
|
73
| -
|
Андреева Г.Н.
|
65
| -
|
Галиниченко М.С.
|
62
| -
|
Козлова Г.Ф.
|
65
| -
|
Барахтова М.И.
|
74
| -
|
Калачева А.В.
|
67
| -
|
Иринархов Д.В.
|
76
| -
|
Ганюшкина Е.Н.
|
77
| -
|
Логинова О.Л.
|
62
| -
|
Сорочинская Н.В.
|
70
| -
|
Шестакова Г.Н.
|
68
| -
|
Иринархов В.Н.
|
75
| -
|
Рукацова О.Н.
|
88
| -
|
Червяков В.В.
|
89
| -
|
Пяткин В.Ф.
|
89
| -
|
Скудин Ю.А.
|
95
| -
|
Краева Т.Н.
|
94
| -
|
Феоктистова Л.Ю.
|
93
| -
|
Борисова Е.А.
|
99
|
Качественные показатели педагогической деятельности за 2011-2012 учебный год выше 80% у Романова Б.Б., Скудиной Г.В., Селихова А.Н., Маринина В.А., Ширшина Н.В., Рукацовой О.Н., Червякова В.В., Пяткина В.Ф., Скудина ю.А., Краевой Т.Н., Феоктистовой Л.Ю., Борисовой Е.А.
Результативность профильных классов
В 2011-2012 учебном году функционировали 10 А профильный класс гуманитарного направления, 10 Б и 11 Б профильные классы естественно-математического направления, 11 Б профильный класс технологического направления.
Качество ЗУН обучающихся 10 А гуманитарного класса по профильным предметам
за 2011-2012 учебный год
Качество ЗУН учащихся 10 Б естественно-математического класса
по профильным предметам за 2011-2012 учебный год
Качество ЗУН учащихся 11 А естественно-математического класса
по профильным предметам за 2011-2012 учебный год
Качество ЗУН учащихся 11 Б технологического класса по профильным предметам
за 2011-2012 учебный год
Качество ЗУН обучающихся в профильных классах по большинству профильных предметов на хорошем и высоком уровне. По истории России в 10 А гуманитарном классе, по всем профильным предметам в 10 Б естественно-математическом классе, по алгебре и началам анализа в 11 А естественно-математическом классе на достаточном уровне, по остальным профильным предметам на высоком уровне (63%-93%).
Качество ЗУН учащихся по элективным курсам
за 2011-2012 учебный год
Название элективного курса
|
10 А
|
10 Б
|
11 А
|
11 Б
|
Русское правописание: орфография и пунктуация
|
71%
|
86%
|
75%
|
80%
|
Культуроведение Великобритании
|
-
|
-
|
100%
|
85%
|
Компьютерная графика
|
-
|
-
|
-
|
100%
|
Человек и его здоровье
|
-
|
86%
|
100%
|
100%
|
Дополнительные главы профильной математики
|
-
|
-
|
56%
|
76%
|
Избранные разделы математики для старшей школы
|
-
|
79%
|
-
|
-
|
Технология создания сайтов
|
-
|
-
|
-
|
100%
|
Мир. Общество. Человек
|
-
|
57%
|
100%
|
100%
|
Методы решения физических задач
|
-
|
-
|
50%
|
100%
|
Качество знаний по элективным курсам «Дополнительные главы профильной математики» и «Методы решения физических задач» в 11 А классе, «Мир. Общество. Человек» в 10 Б классе на достаточном уровне (56%-57%), по другим элективным курсам во всех профильных классах на высоком уровне (75%-100%).
Результаты ЕГЭ в профильных классах по профильным предметам
На государственной (итоговой) аттестации выпускники профильных классов показали достаточный и хороший уровень знаний.
Наивысший показатель среднего балла ЕГЭ (62,38 баллов) набрали обучающиеся 11 Б технологического класса по информатике и ИКТ, наименьший показатель (41,50 балла) – по физике в 11 А естественно-математическом классе. Больше 50 баллов из максимальных 100 баллов набрали по биологии (11 А), физике (11 Б), химии (11 А). По математике (11 Б и 11 А) и физике (11 А) обучающиеся профильных классов набрали меньше 50 баллов.
Двое обучающихся 11 А естественно-математического класса по математике и один обучающийся 11 Б технологического класса по информатике и ИКТ не набрали минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором. ЕГЭ по математике обучающиеся пересдали в резервный срок и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Задачи учебно – воспитательной работы
МБОУ «Вадская средняя общеобразовательная школа»
на 2012 – 2013 учебный год
-
Совершенствование работы по повышению качества образования школьников.
-
Личностно-ориентированная направленность образовательного процесса.
-
Использование информационно-коммуникационных технологий, новых форм и методов обучения и контроля знаний обучающихся в учебно-воспитательном процессе.
-
Профильная подготовка школьников.
-
Применение тестовых заданий как одного из видов контроля ЗУН обучающихся с целью подготовки к ЕГЭ и новой форме экзаменов.
На конец 2011-2012 учебного года в школе насчитывалось 502 обучающихся.
Из них учащихся 8-11 классов 274 человек.
Из учащихся 8-11 классов закончили учебный год:
1).На «5» -25 человек-9,1 %.
2).На «4 и 5» - 75 человек -27,4 %.
3).Успеваемость -100%.
4).Имеют одну «4» -3 человек-1,09 %.
5).Имеют одну «3» -13 человек.-4,74%
Хочется отметить, что в 2009-2010 учебном году % обучающихся, закончивших учебный год на «5» увеличился на 2%, в 2010-2011 уменьшился на 2,3%, однако в 2009-2010 учебном году уменьшился % обучающихся, окончивших школу на «4 и 5» на 5%,а в 2010-2011 учебном году увеличился на 0,9%. В 2011-2012 учебном году- % обучающихся, закончивших учебный год на «5» увеличился на 0,8%, % обучающихся, окончивших школу на «4 и 5» тоже увеличился на 1,9%.
Закончили школу:
Награждение
|
2009-2010 уч.год
|
2010-2011 уч.год
|
2011-2012 уч.год
|
Похвальный лист
Аттестат особого образца
Золотая медаль
Серебряная медаль
|
5
1
4
6
|
8
6
3
4
|
5
5
4
2
|
Успеваемость 8-11 классов в %.
2009-2010 уч.год
|
2010-2011 уч.год
|
2011-2012 уч.год
|
98,94%
|
99,66%
|
100%
|
В 2011-2012 учебном году успеваемость стала 100%.
Достарыңызбен бөлісу: |