(Ж) 2-тапсырма
|
Дескриптор
• Берілген суреттерді жұпта талқылайды.
•Жұптық талқылау нәтижесінен пайда болған сұрақтар тізімін жазады.
|
Оқушылар бірін-бірі «Қошеметтеу» әдісі бойынша бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
Білгім келеді...
Жоғарыда ұсынған тақырып бойынша білгің келген негізгі сұрақтарды тізіп жаз. Мысалы, «Қоқыс қайдан келеді?»
|
|
|
|
|
(Т) «Кластерлер» әдісі Негізгі тақырып (тірек сөз, басты идея) тақтаның (дәптердің) ортасындағы шеңберге жазылады да, одан туындаған тақырыпшалар оның жан-жағына жазылып, шеңберленеді, оқушылар оларды бір- біріне сызықтармен қосады да, өзара байланыстары туралы әңгімелейді. Тақырыпшалардың байланыстары туралы сұрақтар құрастырып, оларға жауап ізденген де тиімді. Әдетте кластерлер оқушының жеке орындалуынан басталып, одан кейін жұмыс жұпта немесе шағын топта (4-6 адам) жалғасады.
3-тапсырма.
-Жоба дайындау үшін жылдың қай мезгілі өте маңызды деп ойлайсың?
-Жоба жұмысын орындауды меңгерудің қандай пайдасы бар?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
