Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. І. Қызығушылықты ояту «Ең зейінді» ойыны Оқушылар бірінің артына бірі сапқа тұрады. Басында тұрған оқушы артына қарап оқушылардың тұру ретімен есте сақтайды да, дауыстап аттарын айтып шығады. Қателескен жерінен тоқтатылады да, соңына барып тұрады. Келесі оқушы да дәл осылай айтып шығады. Арасында оқушылар орындарын ауыстырып отырады. Кім сыныпты түгел жаңылыспай тұрған орындарының ретімен айтып шықса, сол «ең зейінді оқушы» атын иеленеді. /Бұл ойын оқушыларға психологиялық жағымды көңіл күй сыйлайды/.
Топтастыру
Есімдер арқылы топтастыру. «'млү.сіаххіооһ.пеі - «Жеміс-жидек мәшинесі» программасы, мұнда сізде есімдерді енгізуге, оларды сақтауға және оқушыларды кездейсоқ тәртіпте таңдауға мүмкіндік болады. Есімдерді балмұздақтардың таяқшаларына жазып, жауап беруге кездейсоқ тәртіппен тартып шығарыңыз. Сандарды допқа немесе оқушылардың саны немесе сыныптағы отыратын орнынның нөмірі жазылған санауыштарда жазыңыз, әр сыныпта қолданыңыз.
(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі
Мұғалім өткен сабақ пен жаңа сабақты ұштастыру мақсатында оқушыларға сұрақтар қояды. - «Қоршаған орта» деген не? -Оқулықтағы 1, 2-суреттерде не бейнеленген? -Суреттерді салыстырып, қандай тақырыпта жоба идеясын ұсынуға болады? - ^огй Рай-та жобаңды теріп, қателерін қалай жөндеуге болатынымен танысайық.
•Оқушылар ұжымдық үлгіде жауап береді. •Егер сұраққа жауап дұрыс айтылмаса, мұғалім өзі бағыттап, дұрыс жауабын табуға көмектеседі.
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды «Отшашу» әдісі бойынша бағалайды.
Жаңа сабаққа дайындық
Жаңа сабаққа дайындық ретінде «Сұрақ-жауап» әдісін қолданып, талқылау жұмысын жүргізу. Қандай да болмасын ақпарат (мәлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша жеткізеді. Ұжымдық талқылауда оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерін еркін айтып, ешқандай сынға ұшырамауы керек. Қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.
