Рисунок 34
Эта хозяйственная культура встречается с тем, что приходит с другой стороны. Поначалу эта хозяйственная культура не вела к тому, чтобы развивать самостоятельную правовую жизнь и самостоятельную духовную жизнь. Первоначальные правовые навыки были оставлены в результате проникновения римского права; первоначальные духовные навыки были оставлены в результате проникновения греческой духовной жизни Так эта хозяйственная жизнь стала стерильной, но она шаг за шагом работает над тем, чтобы снова стать плодоносной; однако она сможет этого добиться лишь тогда, если преодолеет хаотичность, вносимую извне воспринятыми и чуждыми ей духовной жизнью и правовой жизнью. Возьмем нынешнюю англо-американскую духовную жизнь В этой англо-американской духовной жизни мы найдем два рода вещей, очень сильно отличающихся друг от друга Во-первых, там в англо-американской духовной жизни мы имеем повсюду гораздо больше, чем где-либо на земле, так называемых тайных обществ, которые обладают довольно сильным влиянием — гораздо большим, чем об этом известно людям Они целиком являются хранителями старой духовной жизни и они гордятся быть хранителями египетской или восточной духовной жизни, однако эта последняя имеется у них уже в совершенно процеженном состоянии, — так сказать, сублимированной в символы, которых больше не понимают, но, тем не менее, это дает в распоряжение верхушки тайных обществ довольно большую власть Впрочем, это есть старая духовная жизнь, а не собственная духовная жизнь, выросшая на англо-американской почве. Наряду с ней там есть духовная жизнь, которая полностью произрастает из почвы хозяйственной жизни, но пока она приносит лишь маленькие цветочки, — редкие маленькие цветочки распускаются на почве хозяйственной жизни.
Рисунок 35
Кто может исследовать и понять такие вещи, тот хорошо знает, что Локк, Ом, Милль, Спенсер, Дарвин** Джонн Локк (1632—1704) — английский философ Давид Юм (1711 — 1776) — шотландский философ и историк Джон Стюарт Милль (1806—1873) — английский философ и политик Герберт Спенсер (1820—1903) - английский философ Чарльз Роберт Дарвин (1809 — 1882) — английский естествоиспытатель, основоположник учения о Происхождении видов, названного его именем. и др. суть эти цветочки, выросшие на почве хозяйственной жизни Можно совершенно точно идеи, например, Милля, идеи Спенсера обрести из хозяйственной жизни. Социал-демократия подняла это до степени теории и рассматривает духовную жизнь как некий придаток хозяйственной жизни Это положение, мол, извлечено из так называемой практической жизни, но на самом деле — из житейской рутины, а не из реальной жизненной практики Таким образом, там шествуют рядом друг с другом такие учения, как дарвинизм, спенсеризм, юмизм, а равно и процеженные учения мистериального происхождения, которые затем находят свое продолжение в различных склонных к сектантству организациях, вроде Теософского общества, квакеров и т. д. Хозяйственная жизнь, которая хочет подняться ввысь, взрастила на своей почве пока еще маленькие цветки и в этом своем начинании еще не продвинулась сколько-нибудь далеко. То, что там теперь есть как духовная жизнь и как правовая жизнь, — это суть чужие цветы. И этих чужих цветов тем больше, — прошу обратить на это ваше внимание, — чем больше мы перемещаемся в сфере европейской цивилизации на Запад.
В центральной же Европе всегда существовало нечто такое, что я мог бы назвать как бы самозащитой, борьбой против греческой духовной жизни, с о'дной стороны, и против римско-католической правовой жизни, с другой стороны. Тут всегда нечто словно восставало. Примером такого восстания является философия, разработанная в Центральной Европе. В Англии на самом деле, собственно, ничего не знают об этой философии. Гегель в действительности не поддается переводу на английский язык — это невозможно. Там ничего не знают о нем. Немецкую философию ведь называют в Англии "германизмом" и подразумевают под этим что-то такое, чего не может постигнуть разумный человек. Но именно в этой немецкой философии, за исключением одного эпизода, а именно — когда Кант был основательно подпорчен Юмом и этот отвратительный канто-юмовский элемент был внесен в немецкую философию, что наделало в головах среднеевропейского человечества столько неисчислимых бед, — мы имеем, за исключением эпизода с Кантом и как раз после него, позднейший ее расцвет, когда она восстает в Фихте, Шеллинге, Гегеле**Георг Фридрих Вильгельм Гегель (1770-1831), Иммануил Кант (1724-1804), Иоганн Готлиб Фихте (1767-1814), Вильгельм Йозеф фон Шеллинг (1775—1854) - великие немецкие философы XVIII — XIX веков (Ср Рудольф Штейнер "Загадки философии" (ПСС, т 18), а также "О загадке человека" (ПСС, т 20). И мы имеем уже в Гёте поиск в направлении свободной духовной жизни, ибо он ничего больше не хотел знать о том последнем отзвуке римско-католической юриспруденции, который есть в том, что называют "законами природы". Вам надо почувствовать, что не только в странной шапке и мантии, которые по устарелой традиции все еще должен одевать судья при исполнении своих обязанностей (и об отмене чего подают петиции сами судьи), еще сказывается юридический принцип, но равным образом — и в "законах природы" естествознания; отсюда — сам термин "закон". Само выражение "закон природы" не имело никакого смысла для гётевского естествознания, которое работало только с первофеноменами, с первичными фактами. Гётевское естествознание являет собой первую решительную борьбу, первое продвижение в направлении к свободной духовной жизни, хотя, естественно, тогда все это осталось на своей начальной стадии. И в этой Центральной Европе есть даже уже первый толчок в направлении к самостоятельной правовой или государственной жизни. Прочтите одно сочинение Вильгельма фон Гумбольдта — человека, который даже был прусским министром просвещения. Когда-то — не знаю, сколько теперь, — в "Универсальной библиотеке" издательства "Реклама" оно стоило каких-то двадцать пфеннигов. Прочтите его сочинение "Идеи, относящиеся к попытке определить границы деятельности государства", и вы усмотрите там первое начинание, ставящее задачу сконструировать самостоятельную правовую или государственную жизнь, сформулировать самостоятельность собственно политической сферы. Конечно, это не могло остаться лишь начатками. Эти начатки мы находим в первой половине XIX столетия и даже в конце XVIII. Но надо подумать о том, что все-таки в этой Центральной Европе наличествуют важные импульсы — импульсы, которые не следует оставлять без внимания и которые могут влиться в общий импульс трехчленного строения социального организма.
Ницше в одной из своих первых книг сформулировал изречение, которое я процитировал на первых же страницах моей книге о Ницше**"Фридрих Ницше — борец против своего времени" (1895) (ПСС, т.5) и в котором предощущается нечто от трагической судьбы немецкой духовной жизни. Ницше тогда в своей книжке "Давид Штраус как верующий и как писатель" решил в следующих словах охарактеризовать те события 1870-71 г., которые привели к основанию германского государства: "Искоренение немецкого духа в пользу немецкого государства". С тех пор это удушение немецкого духа было основательно осуществлено. Когда в последние пять-шесть лет три четверти всего мира обрушились на тогдашнюю Германию, то (я не хочу сейчас говорить о причинах и о виновниках этого, но лишь отмечаю мировую ситуацию) тогда, по существу, был налицо лишь труп немецкой духовной жизни. Однако когда говоришь так, как я говорил вчера, непредвзято характеризуя факты, тогда не надо закрывать глаза на то пусть не слишком многое, что еще есть в этой немецкой духовной жизни и что (также и при грядущей для немцев "цыганской" судьбе) должно выступить, на что надлежит обратить внимание и что хочет привлечь к себе внимание. Ибо почему, в сущности, потерпели немцы страшное поражение? Надо также и на этот вопрос однажды ответить непредвзято. Немцы потерпели страшное поражение потому, что они захотели стать причастными к материализму, а между тем у них нет никакого таланта к материализму. Другие народы имеют достаточно таланта к материализму. Немцы вообще обладают той особенностью, которую однажды превосходно охарактеризовал Германн Гримм, сказав следующее: "Немцы, как правило, отступают тогда, когда им на благо было бы смело наступать, и они бросаются в страшный штурм тогда, когда им на благо было бы удержаться от этого"**В статье "Немецкая история Генриха фон Трейчке" из "Вклада в немецкую историю культуры", Берлин, 1897 г. — Это очень меткое изречение в смысле внутренней характеристики немецкого народа. Ибо немцы на протяжении столетий обладали пробивной силой, но не имели способности ее верно применить. Так, Гёте мог обнаружить первофеномен, но он не смог довести это до закладки начала духовной науки. Он мог развить такую духовность, какая есть в его "Фаусте" или в "Вильгельме Мейстере" и какая могла бы перевернуть весь мир, если бы были найдены верные пути. Вместо этого внешняя личность сего гениального человека ушла не далее того, что в Веймаре он стал толстеть, завел себе двойной подбородок, сделался упитанным тайным советником и был необычайно старательным министром, который, впрочем, именно в политической жизни заслуживает, как говорится, только неудовлетворительной оценки.
Людям во всем мире надлежит узреть, что такие явления как Гёте и Гумбольдт**Вильгельм фон Гумбольд (1767-1835)., повсюду представляют собой начатки будущего развития, и что для всего мира было бы пагубно не заметить то, что живет внутри немецкого развития и что вовсе еще не изжило себя, но должно с силой выступить. Немцы, в конце концов, не обладают также тем предрасположением, которое делается все больше и больше по мере того, как мы все дальше переходим к Западу, а именно — во всем возноситься до крайних абстракций. Представители других народов называют то, что немцы имеют в своей духовной жизни "абстракциями", но лишь потому, что сами они этого пережить не в состоянии; и еще потому, что не верят, что у других это не так, когда сами выдавливают все живое. Как раз немцы не имеют дара доходить до крайних абстракций. Это в особенности обнаруживается в немецкой государственной жизни — в этой самой злосчастной из всех государственной жизни. — Если бы немцы издавна имели тот большой талант к монархизму, который так блистательно сохранили французы до сегодняшнего дня, то немцы никогда не впали бы в культ Вильгельма II; они не придавали бы тогда никакого авторитета странной, карикатурной фигуре этого монарха. Французы же, хотя и называют себя республиканцами, имеют в своей среде нетитулованного монарха в лице Клемансо, который крепко держит в своих руках государственный аппарат, не давая ему ослабеть, а души французов тоже грозным образом держит в узде; ибо повсюду во Франции еще присутствует дух Людовика XIV**** Louis le Grand (1638-1715).. Разумеется, этот дух теперь там в состоянии упадка, но он там есть. То, что у французского народа теперь уже есть нетитулованный монарх, — это явствует из каждого его высказывания. А тот талант к абстракции, который выступает у Вудро Вильсона****** См. примечание к пятой лекции., есть как раз крайний талант к абстракции во внешне-политической области. Те "четырнадцать пунктов" этого притязающего на мировое значение школьного учителя-педанта, которые в каждом их положении несут печать непрактичности и нереальности, могли возникнуть только из такого рода ума, который полностью создан лишь для абстрактного и не имеет никакого органа для восприятия истинных реальностей.
Появились две вещи, которые будут с трудом доступны пониманию будущих историков культуры. Одну из них я часто характеризовал вам словами Германна Гримма. Это — канто-лаплассовская космогоническая теория, в которую ныне еще верят многие люди. Германн Гримм в своих лекциях о Гёте***Гёте". Чтения в королевском университете в Берлине. В 2-х т., 8-ое издание, Штутгарт и Берлин, 1903 (том 2,23чтение,стр.171след.). прекрасно сказал так: "В будущем с трудом смогут понять то заболевание, которое нынешние люди называют наукой, которое привело к появлению канто-лапласовской теории. Согласно этой теории все, что теперь мы имеем вокруг себя, произошло из некой всеобщей мировой туманности путем ее сжатия. И это должно идти все дальше, пока вся эта штука не свалится обратно на Солнце! Какая-нибудь обглоданная кость, около которой крутится голодная собака, гораздо аппетитнее, чем это фантазерское представление о мировом развитии". — Так думает Германн Гримм. Да, в будущем доставит немало трудностей объяснить появление этой канто-лаплассовской теории, даже принимая во внимание научное умоисступление, овладевшее людьми в XIX и XX столетии.
Другой такой вещью, почти неподдающейся объяснению, будет тот невероятный факт, что когда-то могло существовать большое число людей, которые могли серьезно отнестись к такому блефу, как "четырнадцать пунктов" Вудро Вильсона, — и это в такую эпоху, когда социальный вопрос встал перед людьми со всей серьезностью.
Исследуя то, что в мире находится рядом друг с другом, мы констатируем, что хозяйственная жизнь, политическая правовая жизнь и духовная жизнь переплелись между собой причудливым образом в какой-то клубок. Если мы не хотим погибнуть под развалинами духовной и правовой жизни, которые пришли к крайнему вырождению, то мы должны обратиться к трехчленному строению социального организма, какой созидает хозяйственную жизнь, вырастающую из своих собственных корней; она хочет воспрянуть, но не может воспрянуть, пока ей свободно не выступят навстречу правовая и духовная жизнь. Эти вещи имеют свои глубокие корни во всем процессе эволюции человечества и в человеческой совместной жизни. Эти корни надлежит отыскать. В наше время людям надо уразуметь, как там, внизу, можно сказать, на дне, влачит свое существование хозяйственная жизнь на поводу у англо-американских мыслительных привычек и что она сможет воспрянуть лишь тогда, когда станет работать в гармонии со всем миром — с тем, к чему способны также другие народы, к чему одарены также другие народы. Иначе достижение мирового господства станет гибельным.
Если ход мирового развития (такой, как он есть теперь), продолжится и дальше, тогда вырождающаяся, восточного происхождения духовная жизнь, которая в своем начале являла самые возвышенные истины, провалится в преисподнюю и в своем конце сделается ужаснейшей ложью. Ницше в своей книге "Рождение трагедии из духа музыки"**1871 г смог показать, что уже греки должны были защищаться от жизненной лжи посредством искусства. А искусство в своей основе есть дитя богов, которое предохраняет людей от погружения в ложь. Если этой первой ветви культуры человечества дать и дальше развиваться односторонне, то это течение — течение духовной жизни — окончательно впадет в ложь За последние пять-шесть лет в сердце цивилизованного человечества было налгано больше, чем за все годы всемирной истории, в общественной жизни не прозвучало почти ни одного слова правды, в том, что распространялось по миру не было почти ни одного правдивого слова В то время как это течение впадает в ложь (см. рисунок 34), то среднее течение впадает в эгоизм А хозяйственная жизнь, вроде англо-американской, достигающая Мирового господства, — если она не затормозится, не даст 'Пронизать себя самостоятельной духовной жизнью и самостоятельной государственной жизнью, то обрушится в третью из бездн человеческой жизни. Первая бездна есть ложь — вырождение человечества под влиянием Аримана. Вторая бездна есть эгоизм — вырождение человечества под влиянием Люцифера. Третья бездна на физическом плане есть болезнь и смерть, а в сфере культуры — болезнь и смерть культуры.
Англо-американский мир смог достигнуть мирового господства. Если не будет введено трехчленное строение социального организма, то в результате этого мирового господства на весь человеческий мир изольется болезнь и смерть культуры, — а она есть дар азуров** См. лекцию от 22 марта 1909 г. в Берлине ("Духовно-научное человековедение", ПСС, т. 107)., подобно тому, как ложь есть дар Аримана и эгоизм есть дар Люцифера. Эта третья великая опасность, достойная стать в ряд с обеими другими, есть дар азурических сил!
Из знания этих вещей надо почерпнуть энтузиазм, вдохновляющий человека действительно стараться разъяснить их как можно большему числу людей. Это и есть сегодня задача благоразумия: разъяснение этих вещей человечеству. Мы должны как можно больше делать для того, чтобы той глупости, которая почитает себя мудростью и даже верит, что достигла столь многого великолепного, противопоставить то, что мы можем добыть из практического аспекта антропософски ориентированной духовной науки. В настоящее время это есть важнейшая социальная работа.
Если бы я хотя бы немного смог этими словами пробудить в вас ощущение всей глубокой серьезности этих вещей, то я, может быть, чего-то достиг из того, чего так хотел бы достигнуть этими словами.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Две лекции (№ 9 и № 10) из VI тома курса лекций
"Космическая и человеческая история"
(ПСС, том 174-а).
ДЕВЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
Мюнхен, 14 Февраля 1918 г.
В настоящее время тяжелых испытаний должно быть совершенно естественным для каждого, кто имеет искренний интерес к устремлениям антропософской духовной науки, поразмышлять над взаимоотношениями, существующими между тем фактом, что духовнонаучное движение стало в начале двадцатого столетия посылать свои импульсы в эволюцию человечества, и тем, другим, фактом, что человечество в настоящее время поглощено пучиной катастрофических событий. Насколько эти события катастрофичны для человечества — еще не полностью понято, так как люди сегодня привыкли к жизни без духа. Однако, жить без духа — значит жить поверхностно, а поверхностная жизнь заставляет человека проспать важные впечатления от событий, происходящих вокруг него. Проспать все важные события — это особенно характерно для людей нашего века. Мало людей в наше время приходят к надлежащему пониманию суровости и остроты событий современности, большинство из них живет одним днем. Если пытаются говорить о грядущем, то люди — и во многих случаях именно те, от кого зависит ход событий — яростно отвергают эти попытки. Если среди многих своих задач духовная наука достигает успеха в развитии более энергичной, более бодрствующей человеческой души, то она выполнит важную для настоящего времени задачу; духовнонаучные концепции требуют большего напряжения мышления, большей интенсивности чувствования, чем это требуется для усвоения расхожих концепций нашего времени.
Важно познакомиться с теми концепциями духовных исследований, которые могут направлять и вести нас к пониманию современности в самом широком смысле. Сегодня я разовью несколько основных концепций, опираясь на которые, мы в нашей следующей лекции могли бы нечто построить, — концепций, которые бросят свет на важные факторы современности. Я буду исходить из более общих мыслей, касающихся личного в человеке, что, с определенной точки зрения, составит основание для наших последующих духовнонаучных рассмотрений.
В ходе наших духовнонаучных исследований мы должны снова и снова подчеркивать тот факт, что смена состояний сознания пронизывает всю нашу жизнь между рождением — или, вернее, зачатием — и смертью: смена сна и бодрствования. В общих чертах мы знаем разницу между сном и бодрствованием, но только духовнонаучное познание в состоянии показать человеческой душе более внутренним образом истинную разницу между сном и бодрствованием. В обычной жизни мы считаем, что мы спим только с момента засыпания до момента пробуждения и что мы бодрствуем с момента пробуждения до засыпания. Но это только приблизительно верно. В действительности эта граница между сном и бодрствованием проведена совершенно неправильно. Ибо то состояние пониженного сознания, которое во многих отношениях сознанием не является и через которое мы проходим в состоянии сна, простирается также и на нашу дневную жизнь; частью нашего существа мы находимся в этом состоянии так же во время между пробуждением и засыпанием. Мы никоим образом не бываем полностью бодрствующими всем нашим существом между пробуждением и засыпанием; мы пробуждены только частью его, а другая часть продолжает спать, хотя мы и считаем себя бодрствующими. Мы всегда в некотором отношении спящие. Мы действительно пробуждены только в отношении наших восприятий внешних чувств и мышления. Воспринимая внешний мир через наши органы чувств, слыша, видя и т. д., мы в этом слышании, видении, короче — восприятии бодрствуем. Здесь мы полностью бодрствуем. Мы также бодрствуем, хотя и в меньшей степени, в представлениях. Когда мы образуем мысли, когда возникают в нас представления, когда воспоминание всплывает из темных тайников нашей душевной жизни, мы бодрствуем в отношении переживаемых процессов, в отношении процессов восприятия, воспринятого, представленного.
Вы знаете, однако, что кроме восприятий внешних чувств и мышления наша душевная жизнь содержит также чувствования и воления. В отношении чувств мы не бодрствуем, хотя и верим, что бодрствуем. Степень и интенсивность сознания, которые мы имеем при чувствовании, равнозначны степени и интенсивности сознания, которые мы имеем при сновидениях. И как сновидения возникают как картины из бессознательных глубин нашей души, так и чувствования возникают в нас как силы. В чувствовании мы бодрствуем в той же самой степени, как и в сновидении; единственная разница в том, что мы приносим наши сновидения из сна в обычное бодрствующее сознание, вспоминая их и тем отличая их от бодрствующего состояния сознания, в то время как в случае чувствования все это происходит одновременно. Чувствование само снится нам, но мы сопровождаем наше чувствование нашими понятиями. Чувствование не содержится в понятиях, но мы взираем из понятий на чувствования так же, как мы оглядываемся после пробуждения на наши сновидения. И так как в случае чувствования мы делаем это одновременно, то мы и не замечаем того факта, что мы имеем только понятие чувствования в действительном сознании, в то время как чувствование само остается в области сновидений как любое сновидение.
А сама воля! Что знаете вы о происходящих процессах, когда вы решаете взять книгу и затем ваша рука действительно берет книгу? Что вы знаете о том, что происходит между вашей сознательной мыслью: "Я хочу взять книгу", и таинственным процессом, который затем происходит в вашем организме? Мы знаем, что мы думаем относительно воления, но само воление остается неизвестным для обычного сознания. В то время как мы грезим наши чувствования, мы спим касательно истинного содержания нашего воления. Как воспринимающие, мыслящие человеческие существа мы бодрствуем; но как чувствующие и волящие человеческие существа мы видим сновидения и спим даже в бодрствующем состоянии. Таким образом, в чувствовании и волении состояние сна простирается в бодрствующее сознание. То состояние, в котором мы находимся между засыпанием и пробуждением в отношении всего нашего существа в целом, является состоянием, в котором мы живем в нашем бодрствующем сознании в отношении нашего чувствования и воления.
Посредством восприятий внешних чувств и мышления мы учимся познавать мир вокруг нас, который мы обозначаем как физически-чувственный мир; посредством чувствования и воления мы не учимся познавать этот мир, в котором мы существуем как чувствующие и волящие человеческие существа. Мы находимся постоянно в сверхчувственном мире; силы нашего чувствования и воления порождаются этим сверхчувственным миром так же, как наше восприятие и мышление порождаются физическим миром. Мы не имеем телесных органов для чувствования и воления; мы имеем телесные органы для восприятия и мышления. Многие физиологи верят, что органы для чувствования и воления существуют; это показывает, что они не знают, о чем говорят. Физиолог, который действительно мыслит, не верит этому.
То, что я описал сейчас, является определенным состоянием, в котором мы живем между рождением и смертью, — состоянием, в котором мы бодрствуем в отношении восприятия и мышления, но спим в отношении чувствования и воления.
Иные условия — во время между смертью и новым рождением; в некотором смысле они противоположны. Мы начинаем тогда бодрствовать в отношении наших чувств и волении и мы спим в отношении восприятия и мышления, — хотя сон является иным состоянием в том мире, в котором мы тогда пребываем нашими душами. Из того, что я только что сказал, вы видите, что так называемые умершие отличаются от так называемых живых тем, что так называемые живые спят в отношении того, в чем так называемые умершие в действительности пребывают. Так называемые живые спят относительно чувствования и воления, которые постоянно струятся через их существо; умершие находятся внутри этих чувств и волении. Нам не трудно понять, что умершие пребывают в том же самом мире, в котором пребываем и мы, так называемые живые. Мы отделены от умерших только потому, что мы не воспринимаем мира, в котором они живут и творят. Умершие всегда вокруг нас; мы окружены, таким образом, теми существами, которые живут, не будучи физически воплощенными. Мы только не можем воспринять их. Мы должны только образовать идею человеческого существа, спящего в комнате: вокруг него предметы, но он не воспринимает их. Тот факт, что что-то не воспринимается, не является доказательством того, что этого нет. В отношении мира умерших мы в том же самом положении, в котором мы находимся в отношении мира физических явлений, когда мы спим. Мы живем в том же самом мире с умершими и с высшими духовными Иерархиями: они находятся среди нас и мы отделены от них только благодаря природе нашего сознания.
Из этого следует, что человеческое существо воспринимает и познает только часть той реальности, внутри которой оно собственно пребывает. Если бы человеческое существо постигло полноту реальности, его познание было бы совершенно отлично от сегодняшнего. Его познание тогда охватило бы не только силы, которые приходят из царств природы, известных нам, но также силы высших духовных существ и силы из царства так называемых умерших. Се- годня такие факты кажутся нелепыми большинству людей. Однако, для все более широких кругов человечества и особенно для заинтересованных в эволюции и прогрессе человеческой жизни это станет предметом, подлежащим познанию. Ибо более или менее, вплоть до нашего времени, человеческое существо было руководимо темными, неведомыми силами в отношении всего, чего оно не могло воспринять в своем окружении. Водительство этими темными, неведомыми силами более или менее прекратилось в наше время. (Мы будем говорить об этом в нашей ближайшей Лекции). Теперь человеческие существа должны войти в сознательные взаимоотношения с некоторыми силами, которые достигают нашего мира из царства, где пребывают так называемые умершие. — Нелегко привести человеческие существа к осознанию этих вещей в необходимой степени, для замены истинной реальностью фантастической неадекватности, которая преобладает в современности и принесла столь великие катастрофы. В этом отношении я хочу привлечь ваше внимание к одному только моменту, к одному факту.
Среди многих так называемых научных направлений имеются также и исторические исследования. Истории учат, и изучают ее в школах. Но что такое эта история? Любое хорошо осведомленное лицо, знакомое с литературой прошлых времен, знает, что то, что сегодня называется наукой истории, не старше ста лет. Я не хочу больше говорить об этом. Люди изучают и пишут историю с теми же самыми мыслями и концепциями, которые они применяют в обычной внешней жизни, наблюдая природу. Но никто не спрашивает, допустимо ли наблюдать историческую жизнь тем же путем, каким наблюдают внешнюю природу? Это — недопустимо, ибо историческая жизнь человечества управляется импульсами, которые нельзя постичь, пользуясь концепциями нашего бодрствующего сознания. Каждый, кто действительно изучал историю, знает, что мы в исторической жизни управляемы импульсами, которые для обыкновенного сознания доступны только в состоянии сновидения. Так же как человечеству снится жизнь чувств, так же снятся ему и импульсы истории. Если мы попытаемся наблюдать историческую жизнь человечества путем концепций, которые приемлемы для естественных наук, то мы не сможем верно постигнуть ее: мы наблюдаем ее тогда только на ее поверхности. Чему учат и что изучают как историю в школах? В отношении истинной истории это не более, чем описание трупа в отношении к целостному человеческому существу. История, как ей обучают сегодня, это изучение трупа. Изучение истории должно претерпеть полное превращение. В будущем будут понимать, что постигать историю возможно только при помощи инспирированных концепций, при помощи инспирации. Тогда мы будем иметь истинную историю. Тогда мы будем знать, что именно управляет человечеством, что проникает из исторической жизни в жизнь социальную.
То, что я здесь высказываю, имеет очень глубокое значение. Люди думают^ что они понимают социально-историческую жизнь. Но они не понимают ее, так как пытаются постичь ее посредством обычных понятий повседневной бодрственной жизни. Это не становится очевидным потому, что история пишется так, что кажется мало что зависит от того, верны ли в действительности приводимые факты или нет. Я хочу дать вам простейший пример этого. Мы узнаем из исторических книг, что Америка была открыта в 1492 г. Вообще говоря, это правильно, но из того, как это описывается в исторических книгах, мы образуем представление, что до 1492 г. Америка была полностью неизвестна, как бы далеко мы не заглядывали в историю. Но это не так. Еще в двенадцатом и тринадцатом столетиях существовала оживленная торговля между Исландией, Ирландией и Америкой. В Европу из Америки импортировались лекарственные травы и другие товары. По некоторым причинам, связанным с внутренней кармой Европы и прежней ролью Ирландии, Рим приложил все возможные усилия, чтобы отсечь Европу от Америки, так чтобы Америка была забыта. Эти усилия со стороны Рима не были вредны для Европы того времени; имелись в виду благие намерения. Я хочу показать вам на этом примере только то, что факт не обязательно должен быть историческим фактом, — так что мы можем быть совершенно не сведущи исторически в отношении важных вещей.
Иметь историческое познание или быть исторически невежественным в отношении социальной жизни человечества, с другой стороны, имеет очень большое значение. Как часто слышим мы сегодня людей, говорящих: мы должны думать о разных событиях таким образом, потому что так учит нас история. Возьмите современную публицистику, особенно современные журналы и газеты, и вы увидите, как часто употребляется фраза: "Так учит нас история". Человеческое существо частично просыпает исторические события, среди которых оно живет, но тем не менее оно образует суждение о них, или оно прививается ему. Фраза: "Так учит нас история", произносится очень часто, и в начале этой войны значительные люди утверждали, что история учила их относительно длительности войны. Это было честное убеждение так называемых "умных людей", что согласно общим социальным и экономическим условиям на земле война не может длиться более четырех-шести месяцев. Многие утверждали это, многие пророчили: самое большее — от четырех до шести месяцев! Результат этого пророчества был подобен другому историческому пророчеству, сделанному безусловно великим умом, но который образовал его, пользуясь расхожими понятиями повседневного сознания. А этим можно овладеть только с помощью масштабных концепций. Когда Фридрих Шиллер стал профессором философии в Иенском Университете, он произнес свою всемирно известную речь об изучении истории**"Что значит и для какой цели изучать Всемирную историю?" (Май, 1789 г.).. Это было незадолго перед началом французской революции. Он высказал свое убеждение, извлеченное из истории, но полученное при помощи обычных концепций. Я не цитирую буквально, но вот что сказал Шиллер, который, безусловно, не был незначительной личностью, выдвигая свое убеждение: История учит, что много распрей и войн случалось в древние времена, и, исходя из того, что имело место тогда, мы могли бы ожидать дисгармонии среди европейских народов в будущем. Однако, они будут рассматривать себя как членов одной большой семьи и не станут больше рвать друг друга на части. — Так сказал Фридрих Шиллер в 1789 г.! Вскоре после этого в 1789 г. разразилась французская революция. Все, что выпало на долю европейской семье народов в девятнадцатом столетии и что происходит теперь, много позже, безусловно сводит на нет так называемые исторические суждения Шиллера самым основательным образом.
История научит нас чему-нибудь только тогда, когда мы окажемся в состоянии постичь ее при помощи инспирированных концепций. Ибо историческая жизнь человечества находится под влиянием не только так называемых живых, но и душ умерших, а также духов, среди которых так называемые умершие живут точно так же, как мы среди существ животного, растительного и минерального царств. Человечество придает большую ценность только фразам. Но оно должно отвыкнуть от этой привычки. Оно сможет сделать это, только если приобретет истинные концепции, — концепции, пронизанные реальностью. Очень важной концепцией является та, которая показывает нам, что мы отделены от так называемых умерших только благодаря нашему сознанию, которое является спящим в отношении мира чувствования и воления, находясь в котором, умершие окружают нас. Это спящее сознание подобно тому сознанию, в котором мы пребываем между засыпанием и пробуждением в отношении физических предметов вокруг нас. Ясновидческое сознание подтверждает на каждом шагу то, что было охарактеризовано здесь в общих чертах.
Однако может возникнуть вопрос: как это человеческое существо ничего не знает о мире, в котором оно живет, через который оно проходит с каждым шагом своей жизни? Так вот, самый путь, который ясновидческое сознание предлагает, конкретная информация относительно общения с так называемыми умершими, является живым доказательством факта, что для обычного сознания мир, в котором живут умершие, должен поначалу оставаться неизвестным. Мне стоит только привести несколько характерных черт этого общения ясновидческого сознания с так называемыми умершими, которые могут иметь место при определенном развитии ясновидческого сознания, и вы усмотрите из этого, почему мы не знаем ничего в обычной жизни относительно общения с умершими. Возможно однако (хотя во многих отношениях это весьма не безопасное дело), что мир умерших откроется для пробужденного сознания, что Мир умерших может быть осознан человеческим существом, что оно сможет войти в сознательные взаимоотношения с индивидуальностью умершего. Но человеческое существо должно приобрести тогда полностью иное сознание, если оно хочет войти в уверенные отношения с умершей личностью. Оно должно приобрести сознание, полностью отличное от применяемого в физическом мире. Разрешите мне описать несколько его характерных черт.
В физическом мире мы имеем определенные навыки в нашем общении с другим человеческим существом. Если я говорю с кем-нибудь здесь, на физическом плане, спрашиваю что-то, сообщаю что-либо ему, я сознаю тот факт, что речь проистекает из моей души и через мои органы речи передается ему. Я сознаю тот факт, что говорю я. Я сознаю этот факт также в отношении внешнего восприятия. И если это другое человеческое существо, здесь, на физическом плане, отвечает мне или сообщает мне что-нибудь, тогда я слышу его слова, эти слова звучат мне с его стороны.
Не так обстоит дело при полностью сознательном общении с умершими. (В полусознательном общении дело обстоит иначе, но я говорю здесь только о полностью сознательном общении.) При полностью сознательном общении с умершими все это будет перевернуто наоборот. Оно совершенно отлично от того, что мы ожидаем. Когда я сталкиваюсь с умершим, то он говорит в своей душе то, что я собираюсь спросить у него, что я хочу сообщить ему: это звучит мне с его стороны. А то, что он собирается сказать мне, звучит из моей собственной души.
Мы должны привыкнуть к этому. Мы должны привыкнуть слышать то, что говорят другие, звучащим из нашей собственной души, и слышать то, что мы говорим, звучащим как бы из внешнего духовного мира. Это столь отлично от того, что мы привыкли испытывать здесь, в физическом мире, что не знаешь, как с этим быть. Так что учтите следующее. В тот или иной момент жизни нечто говорит внутри вашей души. Вы, естественно, припишите это себе. Человеческое существо в некоторых отношениях эгоцентрично, и если нечто возникает в его душе, оно склонно приписывать это своему собственному вдохновению, своему собственному гению. Только путем ясновидческого сознания мы научаемся узнавать, что то, что возникает в наших душах, поистине, говорится нам умершими. Сфера умерших постоянно касается нашей воли, наших чувств. Нечто возникает в нас, что мы можем назвать хорошей идеей — в действительности это сообщение от умерших. Мы настолько незнакомы с иным аспектом вещей, мало обращаем внимания на то, что может появиться из сумеречного духовного окружения, которое под обличьем наших собственных мыслей окружает нас. Если бы человек мог быть достаточно объективен в отношении к собственным мыслям, переживать их, как если бы они роились вокруг него, тогда умершие понимали бы эти мысли. Верно, что человеческое существо даже в обыкновенном сознании связано с умершими, но оно не сознает этого, так как не умеет объяснять факты, которые я только что описал.
Мы должны усвоить, что кроме сна, бодрствования и сновидений мы имеем еще два других состояния сознания. Мы имеем два других необычайно важных состояния сознания, но мы не обращаем на них внимания в обыденной жизни. Мы не обращаем на них внимания по определенной причине, которую вы сразу поймете, когда я назову эти два состояния сознания: мы имеем состояние засыпания и состояние пробуждения. Они длятся столь коротко и проходят так быстро, что мы не обращаем внимания на их содержание. Но чрезвычайно важная вещь происходит в момент засыпания и в момент пробуждения.
Если мы научимся познанию истинной природы этих двух моментов, мы в некотором отношении приобретем правильную концепцию, касающуюся взаимосвязи человеческого существа с миром, в котором умершие сосуществуют с нами.
Человек находится в постоянной связи с миром умерших, и эта связь особенно жива в момент засыпания и в момент пробуждения. Ясновидческое сознание показывает, что в момент засыпания человеческое существо особенно способно задавать вопросы умершим, давать сведения умершим, — вообще, обращаться к умершим. В момент пробуждения человеческое существо особенно способно получить сообщения, послания от умерших. Оно получает их очень быстро, и так как оно пробуждается сразу же, непосредственно после этого, они быстро проходят мимо и тонут в суете бодрственной жизни. Не так давно более примитивные народы, в их атавистическом состоянии сознания, знали эти факты и толковали их; но под влиянием нашей материалистической культуры подобные вещи гибнут даже в отдаленных областях. Каждый, кто вырос среди старых крестьян в сельских местностях, знает, что одним из основных их правил, при пробуждении утром, является оставаться на некоторое время спокойным и воздерживаться смотреть в окно на свет. Эти люди стараются защитить то, что действует на душу в момент пробуждения от натиска и шума бодрственной жизни; они стараются остаться на момент спокойно в своей темной комнате и не смотреть в окно немедленно при пробуждении.
Не трудно заметить, что моменты пробуждения и засыпания имеют совершенно особый характер. Но для того, чтобы осознать подобные вещи, мы нуждаемся в некоторой бдительности мышления. Бдительность мышления — это такая способность, которая никогда не была столь до смешного отсутствующей как сегодня. Разрешите мне привести один из банальных примеров, которые наполняют повседневную жизнь, и которые мы встречаем, можно сказать, на каждом углу.
Несколько дней назад я заметил в газете объявление, занимавшее примерно восьмую часть страницы. Оно рекламировало хорошо известные курсы лекций человека по имени Пельман**Людвиг Пельман, родился в 1867 г. "Учение о памяти", 1894 г.. Оно утверждало, что только применяя методы г-на Пельмана возможно достичь влияния на других людей. Никакой другой метод этого дать не может. Я не буду говорить о том, допустимо ли или нет пытаться "достичь влияния" на других людей; в настоящий момент это нас не касается. Я привлекаю ваше внимание к самой форме объявления. Оно утверждает: некоторые люди претендуют а то, что они могут достичь влияния на других людей при помощи личного магнетизма или усиления иной силы в человеческой природе. Не трудно доказать, что люди эти \говорят неправду, так как ни один из них не может сказать, что он личным влиянием заставил г-на Ротшильда или другого богатого человека дать ему миллион долларов. Так как доказано, что этого не случилось, — а это непременно было бы использовано, если бы были шансы на успех, — то значит доказано также, что никакого влияния на других людей просто так достигнуто быть не может. Влияние может быть достигнуто только на пути науки и образования. — А затем описывается метод Пельмана. Мы знаем, что большое число людей будут убеждены этим объявлением, что и все другие методы достижения влияния на людей бесполезны, потому что разве не доказано, что они не в состоянии повлиять на г-на Ротшильда так, чтобы он предоставил им свои миллионы? Но сколько найдется людей (можете вы спросить себя) из прочитавших объявление, у которых сразу возникает возражение: есть ли у этого Пельмана слушатели, которые преуспели в завоевании миллионов Ротшильда? Вы только спросите себя, скольким людям придет эта очевидная мысль?
Это тривиальный пример, но пример, который показывает, как мышление не на чеку в отношении того, что мы читаем. Я выбрал этот пример, во-первых, потому, что он имеет повседневный характер, а во-вторых, потому, что всякий из здесь присутствующих не замедлил бы заметить, что даже Пельману не удалось получить миллионы. Из вежливости я не приведу примера, который мог бы относиться к кому-нибудь из присутствующих. Но я хочу сказать, что с утра и до вечера люди читают подобные вещи. Это случается в бесчисленных случаях. Они говорят: мы не обращаем на это внимания. "Не обращаем внимания". Недавно я прочел речь, в которой была такая фраза: "Наши взаимоотношения с некоторыми странами являются тем центром, который даст нам направление в нашей политике в будущем". Представьте себе конструкцию этой мысли: "взаимоотношения" являются "центром", который станет "направлением"! Люди, которые так думают, способны на что угодно! Но мы не замечаем связи, которая существует между таким ущербным мышлением и общественной жизнью.
Необходимо в наши дни обращать внимание на отсутствие бдительности в мышлении, которое является знаком нашей культуры. Упорядоченные мысли — вот первое требование, если мы хотим сознавать откровения, возникающие в момент засыпания и пробуждения.
Однажды я слушал речь очень известного профессора литературы и истории**Не идентифицирован; это была его вступительная речь, и он очень старался. Он сформулировал всевозможные литературно-исторические вопросы и в заключение сказал: видите, господа, я привел вас в лес вопросительных знаков. — Я вообразил себе: лес вопросительных знаков. Только подумайте: лес вопросительных знаков!
Только тот, кто привык упорядочивать все возникающие у него концепции, т. е. тот, кто развивает бдительность в своем мышлении, подготовлен к тому, чтобы замечать такие вещи, как происходящие в моменты пробуждения и засыпания. Однако если что-то и не воспринимается, оно все же существует, и связь между человеческим существом и умершим существует и особенно сильна в моменты засыпания и пробуждения. На самом деле, каждое человеческое существо ставит бесконечные вопросы и сообщает сведения своим любимым умершим в момент засыпания и получает послания и ответы от них в момент пробуждения. Однако эта связь с умершими может быть определенным образом культивирована. Ранее мы описывали несколько путей, ведущих к этому; сегодня мы добавим следующее.
Имеется некоторое различие в отношении мыслей, которые ведут нас или не ведут к связям с умершей личностью в момент засыпания; не каждая мысль является подходящей Пусть кто-либо, кто не ведет просто чувственно-эгоцентрическую жизнь, из здоровых побуждений стремится не прервать те связи, которые карма принесла ему, с некоторыми личностями, которые теперь прошли врата смерти. Он, естественно, часто связывает свои мысли с этими личностями. И мысли, которые мы соединяем с нашим представлением об умерших, могут привести к действительной связи с умершими, даже если мы не в состоянии наблюдать то, что происходит в момент засыпания. Однако некоторые мысли более благоприятны для этого, чем другие. Абстрактные мысли — мысли, которые мы образуем с известным безразличием, возможно только из чувства долга — мало подходят к тому, чтобы перейти к умершему в момент засыпания. Но мысли, представления, которые возникают из переживаний особенной заинтересованности, которая связывала нас при жизни, очень подходящие для передачи умершему. Если мы вспоминаем умершего таким образом, что не просто думаем о нем абстрактными мыслями и холодными понятиями, но вспоминаем моменты, когда нам было тепло рядом с ним, когда он говорил нам что-то дорогое нашему сердцу, если мы вспоминаем моменты, которые мы с ним прожили в общности чувств и общности воли, если мы вспоминаем время, когда мы что-либо вместе решали и предпринимали, что мы оба ценили и что приводило нас к общности действия — короче говоря, нечто, что заставляло наши сердца биться как одно; если мы живо вспоминаем это общее биение сердец, — тогда все это окрашивает наши мысли об умершем так, что они в состоянии устремиться к нему в ближайший момент засыпания. Неважно, когда эти мысли Приходят к нам — в девять утра, в полдень или в два часа пополудни. Мы можем иметь их в любое время дня — они останутся и устремятся к умершему в момент засыпания.
В момент пробуждения мы, в свою очередь, получаем ответы, послания от умерших. Не обязательно в самый Момент пробуждения возникают они в нашей душе, так как возможно, что мы не в состоянии обратить на них внимание; но в течение дня нечто может возникнуть в нашей душе 8 форме внезапной идеи — инспирации, можем мы сказать, если верим в подобные вещи. Но и в отношении этого некоторые условия более благоприятны, другие — менее При некоторых условиях умершим легче найти доступ к нашей душе. Условия благоприятны, если мы приобрели достоверное представление о существе умершего, если мы были так глубоко заинтересованы в его существе, что оно действительно стоит перед нашим духовным взором. Вы спросите: к чему он это все говорит? Ведь если кто-то был нам близок, мы безусловно имеем представление о его существе. — Я совсем не верю этому, мои дорогие друзья. Люди в наше время проходят мимо друг друга и знают друг о друге очень, очень мало. Это не отчуждает нас от других существ здесь, в физическом мире, но это отчуждает нас от существ, которые обитают в мире умерших. Здесь, в физическом мире, имеются многочисленные бессознательные и подсознательные силы и импульсы, которые привлекают людей друг к другу, даже если они не хотят изучать друг друга. Случается в жизни, и вы, наверное, читали об этом, что люди могут быть женаты десятки лет и все-таки очень мало знать друг о друге. В этом случае импульсы, которые свели вместе этих людей, не основывались на взаимном понимании. Жизнь повсюду проникнута бессознательными и подсознательными импульсами. Эти подсознательные импульсы связывают нас вместе здесь, на Земле, но они не связывают нас с существами, которые прошли через смерть раньше нас. С целью завязать подобную связь необходимо, чтобы мы получили в нашей душе нечто, благодаря чему существо ушедшего могло живо жить в нас. И чем живее оно живет в нас, тем легче этому существу найти доступ к нашей душе; тем легче для него сообщаться с нами.
Вот это я и хотел сказать вам о постоянно происходящем общении между так называемыми живыми и так называемыми умершими. Каждый из нас находится в постоянном общении с так называемыми умершими, и причиной, по которой мы не знаем об этом, является наша неспособность к достаточному наблюдению моментов засыпания и пробуждения. Я говорю все это вам с целью придать более конкретную форму вашим связям со сверхчувственным миром, в котором обитают умершие. Эта связь примет еще более определенную форму, если мы учтем следующие взаимоотношения.
Умирают молодые, умирают старые. Смерть молодых людей отлична от смерти более старых людей в их отношении к оставшимся. Подобные вещи могут обсуждаться только в случае, если возможно взглянуть на определенные конкретные условия, существующие в этой области. Я описываю это не как общее знание, но как итог того, что действительно происходило в определенных индивидуальных случаях. Если ясновидческое сознание наблюдает, когда умирают дети, когда молодые люди оставляют родителей и проходят через врата смерти, и учится познанию того, как живут эти души, то знание, которое возникает таким образом, может быть подытожено в следующих словах. Сознание молодых людей, прошедших через врата смерти, можно охарактеризовать, сказав, что они не потеряны для живущих; они остаются жить здесь, они остаются по соседству, в существе тех, кого они оставили позади. Долгое время эти молодые люди не разлучаются с теми, кого они оставили позади; они остаются надолго внутри их сферы. — Иначе обстоит дело в том случае, когда умирают старые люди. Легче объяснить эти вещи эпиграмматически. Души тех человеческих существ, которые умерли в поздние годы своей жизни, не теряют, со своей стороны, души тех, кто остался позади. Таким образом, те, кто остался на Земле, не теряют души людей, умерших юными, а старые люди, пройдя врата смерти, не теряют души живущих, несмотря на то, что последние существуют здесь, на Земле. Они как бы берут с собой то, что они хотят иметь от нас. Им легко сделать это; в то же время души более молодых людей могут получить от нас то, в чем они нуждаются, только если они остаются более или менее в сфере переживших. Они это и делают.
Возможно изучить эти взаимоотношения таким образом, чтобы удостовериться в фактах, которые я только что описал. Изучение, конечно, должно проводиться ясновидческим сознанием. Если ясновидческое сознание изучает печаль и страдание разлуки, оно найдет, что имеют два совершено отличных состояния. Человеческие существа не знают этого. Но если наблюдать печаль, скорбь в душах людей над умершим ребенком, — это окажется совершенно отличным состоянием от печали и скорби, которые наблюдаются, если умирает старый человек. И хотя человеческие существа не знают этого, эти внутренние духовные состояния существенно различны.
Вот странный факт: если родители оплакивают ребенка, умершего в ранние годы, это оплакивание и в своем подлинном содержании, и в глубочайших импульсах является только отражением в душах родителей того, что переживает ребенок. Дитя остается здесь, "а то, что оно чувствует, проникает в души тех, кто оплакивает его, вызывая этот импульс. Это боль сострадания, это в действительности боль и скорбь самого ребенка — то, что испытывают родители; они безусловно приписывают ее себе, но это только скорбь сочувствия. Поймите меня правильно, мои дорогие друзья; мы должны принять выражение, которое я собираюсь употребить с пониманием и без двусмысленности. Мы можем сказать: если умирает молодое существо, то мы одержимы собственной болью души умершего (мы "одержимы" в рамках нормы, что не является вредным), он живет в нас, и то, что выражается как боль, это его жизнь в нас.
Иное дело, когда мы оплакиваем старого человека, покинувшего нас. Здесь горе не является отражением того, что живет в умершем, так как он действительно может получить то, что живет в нашей душе: он сам не теряет нас. Невозможно для нас быть одержимыми его болью, его чувствами, потому что он увлекает нас за собой. Он не теряет нас. Поэтому эта боль, это оплакивание, — эгоцентрические боль и оплакивание. Это не подразумевает упрек, так как и боль, и оплакивание тут оправданы; но необходимо различать эти два вида оплакивания.
Поговорив таким образом об оплакивании наших ушедших и о том пути, на котором мы продолжаем жить вместе с ними, перейдем теперь к рассмотрению самих умерших. Поскольку отношения к умершим в юности так отличны от отношений к тем, кто умер в поздние годы жизни, вы без труда поймете, что должна быть разница в образе поминовения их. В отношении ребенка мы примем правильный обряд, правильное поминовение, мы будем нести в памяти его правильным образом, если мы примем во внимание, что ребенок остался с нами, что он любит быть осведомленным о том, что мы могли бы давать ему, если бы он жил. Опыт показывает, что дети после своей смерти стараются найти в поминовениях, которые мы предлагаем им, общие человеческие взаимоотношения они стремятся найти в заупокойной службе то, что представляет общий интерес и не касается частных интересов. Поэтому римско-католическая заупокойная служба наиболее подходящая для детей; это общий обряд, действительный для каждого одинаковым образом. Умершему ребенку нравилась бы заупокойная служба общего характера, пригодная для всех, а не для него одного.
Протестантская заупокойная служба, в ходе которой произносится речь, отмечающая особые, индивидуальные жизненные взаимоотношения отошедшего, более подходит для поминовения старого человека. И если мы хотим почтить его память, лучше придерживаться деталей его жизни, которые были характерны для него, и вглядываться в его особую, индивидуальную жизнь в поиске мыслей, которыми мы отмечаем его память.
Из этого вы видите, что правильно понимаемая духовная наука не может оставаться просто теорией. Она показывает нам нечто из взаимоотношений, которые существуют в мире, от которого мы отделены только благодаря тому факту, что о наших чувствах мы только грезим и спим в отношении наших волевых импульсов. Она говорит о мирах, в которых мы пребываем с чувствами и волениями. Если мы овладеем духовнонаучным мышлением с достаточной интенсивностью, с должной энергией, оно не останется только мышлением, но будет воздействовать на чувствования и волю. — Только вообразите плодотворное действие этих идей на жизнь! Священнослужитель, который не придерживается только абстрактной теологии, получит помощь от этих идей в проведении заупокойной службы должным образом и с должным тактом.
И это не удивительно, так как мир, о котором говорит духовная наука, — это реальный мир, в котором живут импульсы наших чувств и воли. Таким образом то, что способна дать духовная наука, действует, в свою очередь, на чувствования и волю. Она воздействует на чувствования, если мы развиваем наши чувствования в отношении наших умерших. Но она должна также действовать и на импульсы воли. Мы уделим этому особое внимание в свое время, ибо, мои дорогие друзья, если мы проследим волеизъявления человеческих существ нашего времени, мы не придем к особо глубоким областям человеческой души. Настоятельно необходимо ныне, чтобы люди искали духовные импульсы для своего воления, и трагично, что до настоящего времени они не решаются сделать это. Все тревоги нашего времени найдут свое разрешение только тогда, когда человеческие существа проявят волю в поисках духовных импульсов для их внешней жизни. Как я уже говорил, люди все еще отбрасывают это. Но они должны будут выучиться этому, ибо наша эпоха для поколения, которое в ней будет жить, станет в еще большем масштабе великим наставником, нежели была доселе.
Мы свяжем нашу ближайшую лекцию с изложенными сегодня концепциями, которые касались индивидуального, личного элемента, чтобы поговорить о проблемах нашего нынешнего времени с истинной духовнонаучной точки зрения.
Достарыңызбен бөлісу: |