1.Сабақ тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады. «Бағдаршам-робот» тақырыбы бойынша бейнеролик тамашалайды.
Миға шабуыл!
«Борт журналы» - тақырыпты оқып үйренуде өз ойларын жазуға, мәтінді оқу алдында және оқу материалымен танысқан соң қолданылады.
Берілген тақырып бойынша
саған не белгілі? Мен не білемін?
|
Мәтіннен қандай жаңалық туралы білдім?
|
|
|
|
бейнероликтен түсінгенін ауызша өз ойын айтады.
Оқушы келесі кестедегі сұрақтарға жауап жазады
|
|
https://youtu.be/yov0rj27kDM
|
Сабақтың ортасы
|
2. Жаңа сабақты меңгеру.
Тапсырма: Оқулықпен жұмыс.
/Бағдаршам түстеріне қарай жол ережесін сақтай отырып, қозғалатын робот жобасын қалай жасауға болады?/
Оқу кезіндегі үзілісте оқушы тақырыпты өз ойымен, тәжірибесімен байланыстырып, «Борт журналының» бағандарын толтырады. Мұғалім оқушымен бірлесе отырып жұмыс орындайды, оқушының кейін жазбаларын пайдалана білулеріне мүмкіндік туғызады.
|
Мәтіннің түйінді ойын оқушы өзінің «Борт журналына» енгізеді.
Дескриптор
|
- Берілген тақырып бойынша не белгілі екенін жазады.
- Тақырып бойынша нені білетіндігін жазады.
-Мәтіннен қандай жаңалық білгендігін жазады.
|
|
|
|