32
ІІ топ «Қанатты сөз – қазына»
ІІІ топ «Баталы құл арымас, батасыз құл
жарымас» Əр топ өздерінің «топ атау-
ларын» қорғайды.)
Сабақтың мақсаты және бағалау кри-
териймен таныстыру
Ортасы
1. «ДЖИГСО» әдісі
арқылы мәтінің
мазмұның талдайды. Мәтінді оқып, әр
топ мүшелері басқа топқа барып түсін-
діреді. (мәтіннің идеясын мен жанр тү-
рін анықтайды.
2. «Жҥзім сабағы» әдісі
арқылы жаңа
сөздерден
тіркесті сӛздерді жазып, сөй-
лем құрастырады.
Имандай ұйыған, бата тілеу, кәделі
қызмет, бақсы-балгер, аузы дуалы.
Имандай ұйыған қазақ халқы.
Үлкендерден
бата тілеуді аса бір
сауапты іс.
Бата тілеу кәделі қызмет саналған.
Бақсы – балгерлерге баланы емдетті.
Аузы дуалы қарттың батасанын алу
керек.
Оқулық,
Мадақ-
тау
арқылы
бағалау
Шапа-
лақ
арқылы
бағалау
Дәптер,
тҥсінік-
теме
сӛздігі,
АКТ
А/3 қағаз-
дары
және
маркер-
лер,
Имандай ұйыған
Бата тілеу
Кәделі қызмет
Бақсы-балгер
Аузы дауалы
33
3. «Бір минут» әдісі. Бата түрлері
Достарыңызбен бөлісу: 
