Сабақ ОҚытуды ҧйымдастырудың негізгі формасы (Оқу қҧралы)

48 
3-тапсырма 
Жеке тапсырма. Берілген 
тізбекті жалғастырыңыз. 
Жұлдыз-зымыран-нептун-
... 
Дескриптор: 
- Тізбекті жалғастырады.
- аспан әлеміне қатысты 
сөздер жазады. 
Бағалау критерийі 
9-10 сөз жазса – жоғары 
7-8 сөз жазса – жақсы 
5-6 сөз жазса – орта 
3-4 сөз жазса – қанағат-
танарлық 
1-2 сөз жазса – төмен 
Сергіту сәті. 
«Аспанға қараймын» әні-
не билеу 
Жазылым. 
4-тапсырма 
«Аспан әлеміндегі бір кү-
нім» тақырыбында Беріл-
ген мәселенің оңтайлы 
шешілу жолдарына неме-
се себептерін көз көзқа-
расыңды білдіріп, дискус-
сивті шағын эссе жазы-
ңыз. (50-55) сөз. Үздік эссе 
«Автор 
орындығында» 
оқу. 
Дескриптор: 
-Эссе құрылымы мен даму 
желісін сақтап жазады; 
-тақырыпты анықтайды. 
-өзіндік көзқарасын білді-
реді; 
-мәселенің шешу жолын 
ұсынады. 

49 
Сабақтың 
соңы 
3 минут 
Рефлек-
сия 
Оқушылар рефлексиясы:
«Құс жолы» 
«Құс жолына» түрлі түсті 
жұлдызшаларды 
жабыстыру арқылы жүргі-
зіледі. Жұлдыздардың қай 
түсі басым болуына қарай, 
мұғалім келесі сабағына 
жоспарлау жүргізе алады. 
Сары түсті жұлдыздар – 
«маған барлығы түсінікті» 
Көк түсті жұлдыздар – 
«әлі де жеткіліксіз» 
Қызыл түсті жұлдыздар – 
«мен қанағаттанбаймын» 
Құс жолына» 
түрлі 
түсті 
жұлдызшалар-
ды жабыстыру 
арқылы жүргі-
зіледі. 
Үйге 
тапсырма 
Қазақтың аспан әлеміне байланысты түсініктері, 
ғұрыптары журналы. Аспан әлемі туралы қызықты 
деректерді оқып, өздеріне ұнаған мәліметтерді жазып 
келу.1-5 бет 

жүктеу/скачать 3.24 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: