Ат тезегин кургатпай келүү,колтугуна суу пүркүү,беш өрдөгүн учуруу,ж.б.
Беш колдой билүү,камырдан кыл сууругандай, ит талагандай кылууж.б.
Көзу жумулуу,шамалдап калуу,ж.б
Ар бир топко жогорудагыдай фраз-р таратылып берилет(өздөрү тандап алышат).
Ошону менен катар даяр таблица берилет. Топ мүчөлөрү кеңешип аткарышат. Ошол эле замат слайттан текшеришет.
|
3
|
Жаңы теманы
түшүндүрүү
15мин.
|
Дептериңерди ачып бүгүнку числону жазгыла
Тема:Фразеологизмдердин мүнөздүү белгилери
Тилдин башка бирдиктериндей эле, фразеологизмдердин да өзүнө мүнөздүү белгилери бар. Алар:
А)кепке даяр материал катары колдонулушу;
Б)компоненттүүлүгү(түгөй
лөштүгү );
В)маани жактан ширелишип,бир бүтундуккө айланышы;
Г)образдуулугу;
Д)туруктуулугу.
Мына ушундай мүнөздүү белгилери бар.
Е) Сүйлөмдө синтаксистик жактан бир мүчөнүн милдетин аткарышы ; Түшундүрулөт. Андан кийин өз алдынча тапшырмаларды аткарышат.
Мугалим толуктап, кошумча түшүнүк берип турат.
|
Окуучуларга проблемалык суроолор коюлат. Суроолого жооп берүү аркылуу жана тапшырмаларды аткаруу менен жаңы теманы өздөрү түшундүрүшөт.
Таршырма.Фразеологизмдерди кашаанын ичиндеги сөздөрдү пайдалануу менен толукташат.
тапшырма.фразеологизмдердин синонимдерин табышат. Компоненттүүлүгун аныкташат.
Тапшырма. Сүйлөмдөрдөн фразеологизмдерди таап,маанилерин түшүндүрүшөт.
Топ.Төмөнкү фразеологизмдерди катыштырып сүйлөм түзүп. Образдуулугун аныкташат.
|
