Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлау бойынша Әдістемелік ұсынымдар по краткосрочному планированию


Рисунок 12. Доля педагогов, ответивших на вопрос «Представляет



Pdf көрінісі
бет140/181
Дата27.09.2023
өлшемі6.44 Mb.
#478867
түріСабақ
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   181
final-1

Рисунок 12. Доля педагогов, ответивших на вопрос «Представляет 
ли для вас трудность проведение саморефлексии после 
проведенного урока?» / язык обучения школьников / % 
 
Источник: Результаты онлайн-анкетирования, проведенного НАО им. И.Алтынсарина в 300 школах 
республики, 2023 г. 
 
Педагогический стаж 
Наименьшую трудность проведение саморефлексии после уроков 
представляет для опытных учителей со стажем работы свыше 20 лет 
(15,2%). Наибольшая доля респондентов, ответивших о наличии 
затруднений при проведении саморефлексии, относится к педагогам со 
стажем работы 16-20 лет. Среди учителей со стажем работы до 3 лет так 
ответил каждый пятый респондент, со стажем от 4 до 10 лет – каждый 
четвертый (табл. 19). 
 
 
 
 
25.7
13.9
24.3
59.1
67
43.2
12.8
18.3
29.7
2.4
0.9
2.7
Казахский язык
Русский язык
Казахский и 
русский языки
Да
Нет
Частично
Затрудняюсь ответить


93 
Таблица 19. Доля педагогов, ответивших на вопрос «Представляет 
ли для вас трудность проведение саморефлексии после 
проведенного урока?» / педагогический стаж / % 
«Представляет ли для вас трудность 
проведение саморефлексии после 
проведенного урока?» 
Стаж педагогов 
До 3 
лет 
4-6 
лет 
7-10 
лет 
11-15 
лет 
16-20 
лет 
Более 
20 лет 
Да
20 
27,8 23,5 
22 
34,6 
15,2 
Нет 
60 
57,4 66,2 
59,3 
46,2 
66,3 
Частично 
16,7 
13 
10,3 
16,3 
17,3 
16,7 
Затрудняюсь ответить 
3,3 
1,9 

2,4 
1,9 
1,8 
Источник: Результаты онлайн-анкетирования, проведенного НАО им. И. Алтынсарина в 300 школах 
республики, 2023 г. 
Квалификационная категория 
Квалификационная категория влияет на то, вызывает ли сложность 
у педагогов проведение саморефлексии после уроков. Так, педагоги с 
высокой категорией (от педагога-эксперта до педагога-мастера) меньше 
затрудняются проводить саморефлексию: от 16% до 19% респондентов. 
Среди 
учителей, 
находящихся 
на 
начальных 
ступенях 
квалификационной градации карьерного роста, показатель выше – 
24,8% (педагоги-стажеры, педагоги) и 31,5% (педагоги-модераторы) 
(табл. 20). 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   181




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет