Сабақтарды қысқа мерзімді жоспарлау бойынша Әдістемелік ұсынымдар по краткосрочному планированию


Роль планирования урока в учебном процессе



Pdf көрінісі
бет96/181
Дата27.09.2023
өлшемі6.44 Mb.
#478867
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   181
final-1

Роль планирования урока в учебном процессе 
Планирование урока – одно из ключевых направлений 
деятельности педагога, которое непосредственно влияет на уровень 
освоения обучающимися учебного материала. 
Зарубежные эмпирические исследования свидетельствуют о том, 
что каждый учитель должен следовать плану урока для эффективного 
преподавания и достижения результатов обучения. 
Ряд исследователей обозначают планирование как «скрытый мир 
преподавания» и «деятельность по повышению качества» (Iqbal et al., 
2021). План урока помогает учителю оптимально использовать время, 
ресурсы, материалы и методы преподавания (Chickering & Ehrmann, 
1996). 
Планирование 
уроков 
имеет 
важное 
значение 
для 
образовательного процесса: 

решения и мероприятия по планированию являются одним из 
главных факторов, влияющих на качество и характер обучения в классе; 

можно оценить влияние планируемых решений и мероприятий 
на обучение; 

затраты на внесение корректировок в процесс планирования 
уроков минимальны, при этом это потенциально мощный инструмент 
для повышения качества обучения (Smith, 1977)
Кроме того, планирование урока является творческим процессом, 
который позволяет учителям синтезировать свое понимание о 
преподавании со своими знаниями об учениках, учебной программе и 
контексте преподавания. Планирование для учителей – это инструмент, 
который помогает им представить обучение, которое они хотят 
получить, и анализировать, как все элементы учебного процесса 
должны сочетаться друг с другом, чтобы воплотить это видение в 
реальность в классе.
Таким образом, планирование урока предполагает рассмотрение 
множества разных аспектов работы в классе, начиная от способов и 
методов вовлечения обучающихся в изучение материала и 
приобретение знаний, и заканчивая разнообразными видами обратной 
связи учеников (Straessle, 2014)


10 
Зарубежными 
исследователями 
выделяются 
следующие 
преимущества планирования уроков.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   181




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет