Берілген сөйлемдерге синтаксистік талдау жасау.
Жіңішке өзенмен қатар, бұлақ бастаулары мол, шалғыны қалың кең жайлау болғандықтан, бұл қонысқа Абай аулымен ілесе көшіп келген ауылдар аса көп.
Егін егілсе,астық жиналады.
ІІІ. Жаңа тақырыптың мазмұны мен жүйесі (45-50 минут)
Ой шақыру.
Миға шабуыл» стратегиясы негізінде диалогтық тәсіл арқылы білім алушыларға сұрақтар қойылады:
1. Ресми ортадағы адамдармен тілдік қарым - қатынастың маңызы.
2. Жақын адамдармен тілдік қарым - қатынас ерекшелігі.
3. Тілдік қарым - қатынас кезіндегі ұлттық дәстүр.
Мағынаны тану.
«Іскерлік құжаттама» туралы толық мәлімет беріледі
Интерактивті тақта арқылы «Іскерлік келіссөздерге» арналған бейнефильм көрсету
Сабақтың бұл кезеңінде «Кубизм» стратегиясы пайдаланылады. Кубиктің әр қырына әртүрлі тапсырмалар жазылады.
1. Сипатта. (Келіссөз басталғанда қолданылатын сөз орамдары).
2. Дәлелде. (Берілген слайд арқылы дәлелдейді).
3. Салыстыр. (Іскерлік ортада сөйлеу мәдениеті мен іскерлік келіссөздерді салыстырады).
4. Талда. (Іскерлік келіссөздердің рөлін талдайды)
5. Қолдан. (Іскерлік келіссөздердің нәтижесі жақсы болу үшін қандай шара қолданылатынын айтады).
6. Оң және теріске шығар. (Өз көзқарасын айтады
Мәтінмен жұмыс «Еңбек қатынастарын рәсімдеу».
ІІІ-деңгей
1.Мәтінді оқып, аударып, сұрақтарға жауап беру.
2.Етістіктерді теріп жазып, түрін ажыратыңыз.
ІІ-деңгей
1.Мәтінді оқып, аударып, диалог құрастыру
2.Бірыңғай сөйлем мүшелері бар сөйлемді теріп жазып, тыныс белгілерін қою түрін түсіндіру.
І-деңгей
1.Мәтінді оқып, аударып, мазмұндау
2.Сабақтас құрмалас сөйлемді теріп жазып, синтаксистік талдау жасау
ІV. Жаңа материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны тексеру
1.Көрініс: «Еңбек қатынастарын рәсімдеу»
2.Жеке іс парағын толтыру
V.Сабақтың қорытындысы. (10 минут)
Достарыңызбен бөлісу: |
