Дифференциация: қарапайым, орташа және күрделі өрнекті композиция орындау ұсынылады.
|
Оқушыларға кестеленген бұйымдар ұсынылады. Бұйым бойынша қысқаша мәліметтерді сурет дәптерлеріне жазу. Осы арқылы оқушылар заттарды сипаттау бойынша алғашқы дағдыларын дамытады.
Оқушылар қажетті материалдар (мата және жіптер: ирис, мулине, жүн және мақта жіптері) және кестелеуге арналған құралдар (ине, қайшы, кергіш, оймақ) мен түстік шешімді таңдайды.
|
кестелеу қолөнерінің негізгі түрлерін білу;
шығармашылық нобай орындауда бірнеше идеялар ұсынады;
өз бетінше жұмыс жасай алады;
түстерді дұрыс үйлестіре алады;
|
Сандық суреттер, плакаттар, көрнекілік заттар: ине, мулине, ирис жіптері, оймақ, кергіш, қайшы, кесте түрлері бейнеленген суреттер.
Кестеленген бұйымдар: орамал, қоржын, тақия т.б.
http://atlanticrus.ru/content/osnovy-dekorativnoi-kompozitsii?page=show – композиция құру үлгілері
Сурет дәптері, қалам, түрлі-түсті қаламдар, өшіргіш т.б.
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс: «Жетістік басалдағы»
|
Жұмыс орнын тазалау. Бүгінгі сабақта оқушылардың не үйренгендігін орындалған тапсырманы көрме жасау.
|
Өзара бағалау
|
көрме
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 2А.
Сәндік-қолданбалы шығармашылық
|
Мектеп:
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
