Дескриптор
-отбасындағы әдептілік,қарым-қатынас әдебінің ерекшеліктеріне сипаттама береді
;
Дескриптормәтіндегі негізгі идеяны анықтайды
-қорытынды жасайды;
Дескриптор
- қарым қатынас әдебіне автордың көзқарасынаталдау жасайды;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең ұтымды жауап»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
|
Қорытынды
|
Кері байланыс
Табыс сатысы» әдісі: кәдімгі сатының суреті, сатының
1 - баспалдағы Мен.............. БІЛЕМІН
2 - баспалдағы Мен.................. ТҮСІНЕМІН*,
3 - баспалдағы Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН
|
Тақырып бойынша не білетінін, , не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
«Мен және отбасым» Эссе
|
|
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
|
Қоғамдық орын әдебі.
|
Педагогтің аты-жөні
|
Ыбырай Мерлан Мырзабайұлы
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Телефон, байланыс құралдарының әдебі.
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға телефон, байланыс құралдарын қолдануда адамдармен қарым қатынс әдеьін сақтау жолдарын ғылыми- көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолдануға дағдыландыру;
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру,оқылым стратегияларын қолдана отырып,мәтін мазмұнын түсінеді, нақты ақпаратты табады.
|
Құндылықтарға баулу
|
Құндылықтар:
-өзгенің еңбегін құрметтеу
-патриотизм
-ұлттық сана-сезім
-ынтымақтастық
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Ой қозғау
Телефонның пайдасы қандай?
Телефонның зияны неде?
Оның адам өміріндегі маңызы неде?
Күнделікті өмірдегі телефонның рөлі қандай?
Телефонның қызметі жайлы не білесің?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ «Мадақтау»
|
Тақырыптық суреттер
|
Жаңа сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
«Мағынаны таны» стратегиясы. Суреттерге қараңдар, тақтада берілген жаңа сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңдер.
Жаңа сөздер: ашушаңдық, шаршау, көшірме, адам ағзасы, ақпарат, қолжетімділік, тиімділік, тәуелділік.
«Еркін микрофон» әдісі арқылы оқушылар келесі сұрақтарға жауап береді:
Балалар, мына суреттерден не көріп тұрсыңдар?
Телефонның қандай пайдасы бар?
Телефонның қандай мүмкіндіктері бар?
Телефонның денсаулыққа қандай зияны бар?
Уақыт үнемдеу түсінігі мен телефонды қалай байланыстырар едіңдер?
Жазылым. Постер жасау.
Келесі тақырыптар бойынша постер жасаңдар:
Телефонның пайдасы
Телефонның зияны
Телефонның адам өміріндегі рөлі
«Галереяға саяхат» әдісі бойынша әр топ өзінің постерін тақтаға іледі. Кейін балалар әр мәселе бойынша өздерінің пікірлерін білдіреді, сыныптастарының постерлерін талдайды.
Телефонның пайдасы
.
Өзара пікірлесу. Диалог құрау. Оқушылар төмендегі жағдайлар бойынша өзара сөйлеседі:
Дәрігер мен науқастың диалогі.
Мұғалім мен ата-ананың диалогі.
. Сатушы мен тұтынушының диалогі.
|
Ақпараттық мәтінмен жұмыс
Дескриптор
-
ақпарат береді
- анықтайды;
Дескриптор
Мәтіннің негізіндегі мәліметтер бойынша постер жасай алады.
Жазылған ақпараттарына сай өз ойын білдіре алады.
Дескриптор
- ақпараттардың негізінде постер құрады;
тақырып бойынша ақпарт жинайды;
көтерліген мәселеге өз ойын білдіреді
Дескриптор
Берілген тақырып бойынша диалог құра алады.
Көтерілген мәселеге сай өз ойын білдіре алады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең ұтымды жауап»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
|
Қорытынды
|
Кері байланыс
Мен оны қолданып көремін......
Қызықты болды.....
Мені таңғалдырды....
Қиын болғаны....
Сабақтан өмірге алғаным......
Мен мына тапсырманы орындадым.....
Менің қосарым.....
|
Тақырып бойынша не білетінін, , не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Телефонмен сөйлесу әдебі
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
