І топ «Ақыл» (қызыл түс)
ІІ топ «Жүрек» (сары түс)
ІІІ топ «Тіл» (жасыл түс)
ІV. Үй тапсырмасы. Шешендік өнер: Майқы би мен Мөңке бидің шешендік сөздерін оқу, «Мөңке бидің болашақты болжауы» толғауын жатқа айту, сұрақтарға жауап беру.
«Ашық микрофон» әдісі арқылы жүзеге асады.
Оқушыларға ұсынылатын сұрақтар: Мөңке кім?
Құн алу, бітімге келу, билік айту деген ұғымдардың мағынасын ашып бер.
Мөңке бидің болашақты болжауы бүгінгі күнмен үндеседі ме?
Майқы бидің шешендік өнерін қалай бағалар едің?
Майқы би мен Шыңғыс ханның арасындағы әңгіме не туралы болды?
Майқы бидің нақыл сөздері бүгінгі күнге керек пе?
Дескриптор:
Шешендердің өмірі мен шығармашылығын біледі.
Толғауды мәнерлеп жатқа айта алады.
Сұрақтарға жауап бере алады.
ҚБ «Геометриялық фигуралар» әдісі арқылы бағалау.
Орындалу шарты: жұлдызша, төртбұрыш, үшбұрыш қиындыларын сабаққа қатысу деңгейіне қарай тарату.
Интербелсенді тақта
Қазақ әдебиеті оқулығы
9- сынып Алматы.
«Мектеп» баспасы, 2019 жыл
29-33-бет
тамаша
жақсы
талпын
Сабақтың ортасы ( 28 мин)
«Суреттер сөйлейді» әдісі Орындалу шарты : суреттер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтау.
Әнет баба «Не арсыз, не ғайып, не даусыз?..»
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Оқушыларға Әнет бабаның «Не арсыз, не ғайып, не даусыз?..» шешендік сөзі туралы қысқаша таныстырып кетемін.
