Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
Топтық жұмыс 10 минут
Жұптық жұмыс
5 минут
Жеке жұмыс
|
топ. «Артығын тап» әдісі
Берілген сөздерден артық сөздерді табу және оның мағынасын түсіндіру.
Физикалық шама, жылдамдық, жол, траектория, орын ауыстыру, жол, вектор, механикалық қозғалыс, масса, құбылыс.
топ. «Бейнеле және сипатта» әдісі
Бірнеше сөздер беріледі, олардың қозғалыс траекториясын сызады және сипаттайды.
Мектептен үйге қайтып келе жатқан оқушы;
тауға шыққан альпинист;
Күнді айнала қозғалған Жер;
Екі қаланың арасында қозғалыстағы машина.
3-топ. Есеп шығару үлгісімен таныстыру
Атлет суреттегідей О нүктесінен Е нүктесіне, сосын Е нүктесінен С нүктесіне қарай жүгіреді. Атлеттің жүрген жолы мен орын ауыстыруды табыңыз.
«Дұрыс, дұрыс емес» тұжырым (қосымша 1)
Сараланған тапсырма 1-тапсырма
Спортшының орнын анықтаңыз егер, санақ нүктесі;
|
3 топқа тапсырма
беріледі. Оқушылар топпен тапсырманы орындайды. Топ
спикерлері топтық жұмысты қорғайды.
Оқушылар жұппен
тапсырманы орындайды. Тақырып бойынша 3 дұрыс, 3 дұрыс емес
сөйлем құрастырады. Жауаптарын тексереді.
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды.
Денелердің жүрген жолы мен орын ауыстыруын сурет бойынша
анықтайды және оларды ажырата алады.
|
Дескриптор:
-сөздердің мағынасын біледі;
-денелердің қозғалыс
траекториясын сызады;
-атлеттің жүрген жолы мен орын ауыстыруын табады;
ҚБ:
«Әріптесіңді бағала» әдісі арқылы топтар өзара
бағалайды
ҚБ: мен
жұлдызымды ... беремін
Дескриптор:
-Әртүрлі санақ нүктесіне қарай дененің орнын анықтай алады
-Оң және теріс бағыттарды
|
Постерлер, маркерлер
Тапсырма бар
парақша
Тапсырма бар
парақша
|