Сабақтың тақырыбы: Натурал сандардың бөлінгіштігі Сілтеме

Салыстыруға берілген есептер

жүктеу/скачать 1.45 Mb.

бет	19/46
Дата	08.09.2023
өлшемі	1.45 Mb.
	#476874
түрі	Сабақ

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 46

математика 6 сын қмж (1)

Нәтижесі
Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Не істеймін Оқушылардың іс-әрекеті
Бақылау жұмысы №5. І – нұсқа.
ІІ – нұсқа.

2.Салыстыруға берілген есептер
1. Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шапталдан ауыр. Қайсысы ауыр – алмұрт па әлде шаптал ма?
2. Қаламсап дәптерден қымбат, ал қарындаш қаламсаптан арзан. Қайсысы қымбат – қарындаш па әлде дәптер ме?
3. Арман, Ерлан, Нұркен және Мырзатай төртеуі балық аулады. Мырзатай балықты Нұркенге қарағанда көп ұстатады. Арман мен Ерланның ұстаған балықтарының саны Нұркен Мырзатайдың ұстағандарымен бірдей. Арман мен Мырзатай Ерлан мен Нұркеннің ұстағандарынан аз. Ұстаған балықтар-
дың санына қарай кім қандай орын алғанын жаз.

Пәні математика Класы 6 «А» 19.11.2015
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №5
Мақсаты мен міндеті:

Оқушылардың білімін тексеру;
Оқушыларды бақылау жұмысын шығартуға қалыптастыру;
Адамгершілікке, жауапкершілікке, көмектесуге тәрбиелеу.

Нәтижесі: тақырыпты меңгертіп, тәсілдерді пайдалана отырып, рационал сандарды қосуға, азайтуға есептер шығаруға дағдыланады.
Түйінді идея: білмегенді меңгеру, ерлікпен тең.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті
Не істеймін?

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

1 мин
30 мин
10 мин

2 мин
2 мин

І. Ұйымдастыру.
Бақылау жұмысы №5. І – нұсқа.
1. Амалдарды орындаңдар:
1) 15 + (-6); 3) -3,6 + (-5,7);
2) -9,2 + 5,7; 4) 8 – (- 4,5).

2. Есептеңдер:

1) 1,35 – 4,6; 2) -0,6 - ; 3)- ;
4) .

3. Жақшаны ашып, алгебралық өрнектің мәнін тиімді тәсілмен табыңдар:

-2,9 + .
4. Бірлік кесіндісі 1 см координаталық түзу сызыңдар. Шеткі нүктелері:
1) А(-1) және В(3); 2) А(-8) және В(-3) болатын АВ кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
1) 6,2·0,8 – х = 7,56;
2) – y - 5 = 2
3) 9,5 – (- x) = - 0,25.
ІІ – нұсқа.
1. Амалдарды орындаңдар:
1) 21 + (-9); 3) -5,2 + (-7,6);
2) -1,9 – (- 4,7); 4) 2,6 + (-7).

2. Есептеңдер:

1) 1,45 – 3,8; 2) -0,8 - ; 3)- ;
4) .

3. Жақшаны ашып, алгебралық өрнектің мәнін тиімді тәсілмен табыңдар:

.
4. Бірлік кесіндісі 1 см координаталық түзу сызыңдар. Шеткі нүктелері:
1) C(1) және D(7); 2) C(-7) және D(-2) болатын CD кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
1) 3,8·1,2 – m = 7,26;
2) – n - = 3
3) 8,7 – (- m) = - 5,2.
Ү. Үйге тапсырма: қайталау.

Оқушыларды орындарына отырып бақылау жұмысы таратылады.

Әр түрлі смайликтер

А-3, маркер, стикер, бояулар.

жүктеу/скачать 1.45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 46