Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті

жүктеу/скачать 130.88 Kb.

бет	15/24
Дата	29.11.2022
өлшемі	130.88 Kb.
	#465959
түрі	Сабақ

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 24

7 сынып-2 тоқсан-қаз тарих

«Артығын тап» тапсырмасы. Реформа мазмұнымен танысқаннан кейін бірнеше ұғымдар/сөздер жазылған карточкалар таратылады. Мәселен, Округ
Интерпретация. Мұғалім сабақтың басындағы зерттеу сұрағына қайта оралады. Оқушылардың жауабын алғаннан кейін келесі тапсырмаға көшуге мүмкіндік туады. Зерттеу сұрағы

Зерттеу мен талдау
Мәтінмен жұмыс.
оқушыларға мәтін таратылып, белгіленген уақыт ішінде мәтін мазмұны оқылады. Мәтін мазмұны оқылып болғаннан кейін, келесі тапсырмалар орындалады.
«Артығын тап» тапсырмасы.
Реформа мазмұнымен танысқаннан кейін бірнеше ұғымдар/сөздер жазылған карточкалар таратылады.
Мәселен, Округ, шапқыншылық, жасақ. құрылтай, баж салығы, алғадай, аурухана, шайқас т.б

1-топ	2-топ	3-топ
Басқару жүйесі	Сауда мен шаруашылық	Денаулық сақтау, білім беру, дін

Осыдан кейін реформаның мазмұнын тереңірек ашатын фактілер жазылған карточкалар таратыңыз. Оқушыларосы фактілерді пайдаланып, реформаның мағынасын толық ашуға жұмыстану керек. Нәтижесінде дәстүрлі билік жүйесіжойылып, қазақ қоғамына қандай өзгерістер енгенін анықтайтын болады.Мәселен, Оқругты аға сұлтан басқарды; 100 бастан бiр бас мөлшерiнде жасақ төлеу; Сауда керуендерiнен ешқандай да баж салығыалынбайтын тәртiп орнатылды.
зерттеу жұмыстарының нәтижесін сынып алдында жариялайды.
Интерпретация.
Мұғалім сабақтың басындағы зерттеу сұрағына қайта оралады. Оқушылардың жауабын алғаннан кейін келесі тапсырмаға көшуге мүмкіндік туады.
Зерттеу сұрағы:«Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?»
Сабақтан алған білімдерін қорытындылау мақсатында оқушыларға төмендегідей тапсырманы беріңіз.

«1822-1824 жж. реформадан кейін .............»

өзгерді	өзгермеді

қорытынды

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Оқушылар осы ұғымдар арасынан тапсырмаға қатысты емесін алып тастайды да, төмендегі ұғымдар бойынша ұғымдар жазылған карточканы сұрыптап алады.Сонан соң, карточкадағы кілт сөздерді төменде берілген кестенің тиісті графасына жазады.
Дескриптор:
Басқару жүйесіндегі кемінде 3 өзгерісті талдайды;
-Сауда мен шаруашылық саласындағы кемінде 3 өзгерісті талдайды;
Денаулық сақтау, білім беру, дін саласындағы кемінде 3 өзгерісті талдайды
Дескриптор:
-1822-1824 жж. реформадан кейінгі/ дейінгі3 өзгерісті нақтылайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»

Презентация
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін)
3-том. – Алматы, 2010.
Оқулық
Қабылдинов З.Е., Қайыпбаева А.Т. Қазақстан тарихы 8-сыныбына арналған оқулық. Алматы: Атамұра, 2012.
Слайдқа сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлері, тарихи концепт пен зерттеу сұрағы жазылып көрсетіледі

Кестелер

Таратпа материалдар

сызбалар

Бекіту

Сабақты қорытындылау Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?
Үйге тапсырма

жүктеу/скачать 130.88 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 24