Сабақтыңтақырыбы 1-сабақ. Музыкашаңырағы Оқу бағдарламасына сəйкесоқумақсаты

жүктеу/скачать 0.7 Mb.

бет	79/80
Дата	13.01.2024
өлшемі	0.7 Mb.
	#489040
түрі	Сабақ

1 ... 72 73 74 75 76 77 78 79 80

2-ҚМЖ жаңа (1)

Пəнлексикасыментерминологиясы:əнніңəуені,музыкамазмұны.
Диалог/жазуүшінқажеттісөзтіркестері:
Жазтуралыəнқандайкөңілкүйдеорындалуыкерек?Неліктен?

	Талқылауғаарналғансұрақтар: Егерсенжазтуралымузыкажазсаң,қандайладтажазаредің?(мажорлы,минорлы) Бұлқалайжақсартылуымүмкін...? Неліктен…екендігінайтааласыңба? …бұлсеніңеңжақсышығармашылықжұмысыңболды.
Алдыңғы сабақта алғанбілім	Оқушылармузыкантретіндемузыкашығаруды,ойлауды,жұмысістеуді,əңгіме/ертегіүзінділерінталдауды,дыбысдинамикасыннақты анықтауды,музыкалық жəнебитəжірибесін қолданаалуды үйренді.

Сабақтыңбарысы

Сабақ
кезеңі/Уақыты

Педагогтіңіс-əрекеті

Оқушыныңіс-əрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтыңбасы

Қызығушылығынояту

Сабақты көңілді əнмен бастау.Сыныпта көтеріңкі көңіл күй ахуалынқалыптастыру.

Жазмезгілісағанұнай ма?
Жазтуралықандайəн білесің?

Түрлітүстісуреттеркөрсету.

Бұл оқу жылының соңғы сабағыболғандықтан, балалар жыл бойы үйренгенəндерінорындайды.
Тыңдағанмузыкаларынескетүсіреді.

«Бұлқайкездеболады?»

(Б.Ерзакович,Ш.Ахметов)əнін үйрету.

Шулы аспаптармен сүйемелдеп,берілген өлең жолдарынинтерактивті тақтадан оқып,орындайды.
Жазкелдіжадырап,Ойын-сауыққұратын.Далаларға,тауларғаСаяхатқашығатын.

Көңілді музыка тыңдап, оқулықтаберілген сурет бойынша əңгімеқұрайды. Жазғы демалыс туралыəңгімелейді.

Əн орындау
«Бұлқайкездеболады?»
əнін нақышына келтіре орындауғаталпынады.Табиғаттысүюге,
қамқорболуғаүйренеді.

Тез, шапшаңойлануға тырыстың.Жарайсың!

Жүйелі жауап беругеталпын!

Түрлі түстісуреттер
«Бұл қай кездеболады?»
(Б. Ерзакович,Ш. Ахметов)(аудиожазба)

Оқулық

жүктеу/скачать 0.7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 72 73 74 75 76 77 78 79 80