Сабақбойыншарефлексия
Сабақмақсаттарынемесеоқумақсаттарышынайы, қолжетімдіболдыма?
Барлықоқушылароқумақсатынақолжеткіздіме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
|
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Сабақ мақсаты оқу мақсатына келісілген, шынайы, қолжетімді болды. Оқушылар сабаққа белсенді қатысты. Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді. Сабақта белсенді оқу – әдістері мен саралаудың тәсілдері толық қамтылды. Саралау жұмысының жалпы ортақ қабылданған жеті тәсілі бар:
«Тапсырма» тәсілінде білім деңгейі әртүрлі оқушыларға арналған тапсырмалар берілді.
«Дереккөздер» тәсілінде қосымша оқулықтардан материалдар алынды.
«Қарқын» тәсілінде қосымша тапсырмалар дайындалды, ол тапсырмалар қабілеті жоғары оқушылар үшін қолданылды.
«Қорытынды» тәсілінде оқушыларға жаңа сабақты қорытындылауға қатысты қалыптастырушы бағалау тапсырмалары берілді.
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі үй тапсырмасын тексеру үшін қолданылды.
«Бағалау» тәсілі арқылыоқушылар әрбір тапсырма сайын үнемі бағаланып отырды.
«Жіктеу» тәсілінде ширату жаттығулары арқылы оқушылар аралас гендерлік топқа бөлінді.
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді деп ойлаймын. Сабақ кезеңдерінде жоспарлаған уақытты тиімді пайдаландым. Сабақ жоспарынан ауытқулар болмады.
|
Жалпы бағалау
Сабақ өз мақсатына жетті
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: Топтық жұмысты «Конверттегі сұрақ» әдісі арқылы ұйымдастыру
2:Саралау тәсілі.«Тапсырма». Білім деңгейі әртүрлі оқушыларға арналған тапсырмалар.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: Тапсырманы орындағанда оны жекелей және бірлесе отырып, жан – жақты қарастырып, ой елегінен өткізіп, туындаған ойлары мен түсініктерін ортаға салып, талқылап, пікірлесу.
2:Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытатын әдістердің қажеттілігі.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
