ТРАНСФОРМАЦИЯ ИНСТИТУТА СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ

561 
трансформации института семьи в процессе глобализации и пересмотра 
моделей брака, родительских ролей и их функций. В данной работе 
рассмотрена взаимосвязь процесса глобализации и трансформации института 
семьи, а также их влияние на демографию.
Ключевые 
слова: 
институт 
семьи, 
семья, 
глобализация, 
индустриализация, трансформация, население, демография. 
 
TRANSFORMATION OF THE INSTITUTION OF THE FAMILY IN 
THE PROCESS OF GLOBALIZATION 
Annotation: The Institution of the Family is undergoing global changes all 
over the world due to the global trends in the transformation of the institution of the 
family in the process of globalization and the revision of marriage patterns, 
parental roles and their functions. The research is devoted to the relationship 
between the process of globalization and the transformation of the institution of the 
family, as well as their impact on demography. 
Key words: family institution, family, globalization, industrialization, 
transformation, population, demography. 
За прошедший век многие развитые страны столкнулись с такими 
феноменами, как “демографический взрыв” и “старение населения”. Мир 
шагнул в новую эпоху глобализации, при которой, стираются все не только 
экономические, но и социально-культурные границы различных этносов, наций 
и народов, благодаря чему, институт семьи приобрел колоссальные изменения в 
своей структуре, что, безусловно, отразилось на демографической ситуации 
многих стран мира, в том числе и России.
Институт семьи на протяжении долгого времени под воздействием 
различных ценностей претерпевал изменения и трансформировался вместе с 
общемировыми.
Целью нашей работы заключается в первую очередь в изучении 
изменения мировых тенденций института семьи под воздействием 
объективного процесса глобализации. 
На сегодняшний день вопрос проблемы демографической политики 
разных стран является актуальным во всём мире. Демографические изменения 
последних лет связаны с изменением ценностных ориентаций в различных 
сферах общества. Трансформация структуры семьи непосредственно влияет на 

562 
демографические показатели различных стран, чем и обусловлена актуальность 
данной работы [2,3]. 
Регулировать изменения тенденций института семьи в нынешнем 
процессе глобализации довольно трудно, поскольку этот фактор особенно 
влияет на демографические показатели как России, так и на остальные страны 
мира.
Демографический взрыв, произошедший в XX веке связан со 
следующими аспектами: 
1. Снижение детской смертности и повышение продолжительности 
жизни; 
2. Достижения в области науки и медицины; 
3. Улучшение гигиенических условий проживания; 
4. Улучшение качества питания и жизни населения; 
5. Отсутствие контрацептивных средств. 
В связи с приведенными выше факторами до последнего времени 
считалось, что демографический взрыв и рост численности населения - это 
необратимый процесс, который приведет к масштабным социально-
экономическим и экологическим последствиям. При этом не стоит отрицать тот 
факт, что резкое увеличение численности населения обостряет проблему 
нехватки ресурсов, приводит к усложнению разрешения глобальных мировых 
проблем. Но, при этом, стоит заметить очень важную деталь, а именно - 
изменение культуры ценностей и института семьи в развитых и развивающихся 
странах. 
Уже сегодня мы видим, что в развивающихся промышленных странах 
под воздействием глобализации происходят перемены в демографической 
составляющей: увеличение продолжительности жизни, невысокие показатели 
естественного прироста и убыли населения, снижается как рождаемость, так и 
смертность в результате улучшения медицины. Эти факторы ведут к процессу 
старения и естественной убыли населения, с чем сегодня уже столкнулись 
Европейские страны, Япония и многие другие [1]. Чтобы понять причины 

563 
старения населения в развитых странах, необходимо понять причины 
трансформации института семьи. 
До демографического взрыва, а именно, в начале XX века преобладал 
традиционный тип воспроизводства населения. В аграрном обществе каждая 
новая пара рабочих рук означала не только дополнительный доход в бюджет 
семьи, но и увеличивала вероятность её выживаемости.
Социального обеспечения как такового не существовало, соответственно, 
каждый заботился сам о себе и об увеличении рабочего потенциала семьи. Дети 
были единственным источником процветания и дохода в семье, если родители 
выходили на пенсию.
Первостепенная роль женщины заключалась в репродуктивной функции, 
то есть в увеличении потомства семьи. Если при рождении дети не погибали и 
оставались в семье, то это увеличивало вероятность выживаемости и 
процветания семьи [1]. 
Когда семьи в своем большинстве начали мигрировать в более крупные 
города, иметь большое количество детей до определенного времени было по-
прежнему выгодно. По достижении 6-7 летнего возраста родители приучали 
детей к труду, далее отправляли их работать на фабрики и заводы [5]. Процесс 
начальной индустриализации общества не требовал от работника большого 
количества навыков работы, достаточно было иметь физическую силу для 
работы у станка и других производственных ресурсов. 
В эпоху индустриализации после Второй мировой войны во многих 
странах в короткие сроки наблюдался всплеск рождаемости, обусловленный 
преимущественно традиционным типом воспроизводства населения. Семьи 
начала XX века вели традиционный уклад воспроизводства, где было порой до 
10 детей [4]. Процесс столь быстрого воспроизводства населения был 
необходим для увеличения вероятности выживания семьи. В условиях 
экономики начала XX века дети, по достижении половой зрелости выходили на 
работу. Если тогда, при рождении 10 детей оставались живыми и доживали до 
зрелого возраста практически единицы, что считалось большим успехом в 

564 
семье, то сейчас, в условиях постиндустриального общества, в семье выживает 
большее количество детей. 
С процессом глобализации и переходом на постиндустриальную систему 
изменилась и ценность, как рабочего человека, так и структуры семьи. Если 
ранее при рождении ребенка его можно было по достижению 6-7 летнего 
возраста отправлять работать на землю/фабрику/завод, где требовалось 
минимальное количество профессиональных навыков, то сейчас, как и во 
многих развитых странах, процессы производства были настолько усложнены и 
модернизированы, что для понимания производственных процессов и работы 
необходимым стало не только базовое, начальное образование, но и 
специальное, высшее. 
С процессом модернизации производственных сил, модернизировалась и 
ценность одного рабочего: физический труд (преимущественно в развитых 
странах) трансформировался в интеллектуальный и заменился образованием, 
профессиональными навыками и опытом работы, что стало необходимыми 
условием для простого рабочего в нынешнее время. 
Соответственно, изменились и походы к созданию семьи, поскольку для 
того чтобы остаться полезными для семьи, возникла большая необходимость в 
получении детьми различных степеней образования. Теперь вместо рабочих 
рук и пополнения капитала семьи, дети стали основными статьями расхода 
бюджета семьи: образование в современном мире, как правило, требует 
больших финансовых и временных затрат [5], что актуально и в настоящее 
время. Согласно данным ООН, количество лет, которое затрачивает человек в 
среднем на образование в 25 ведущих странах мира, составляет 15-17 годам [1]. 
Таким образом, подводя итог исследования, можно сказать, что процесс 
глобализации фундаментально трансформирует институт семьи, напрямую 
влияя на следующие демографические показатели: рождаемость, смертность, 
естественная убыль, прирост населения, и в целом, на динамику развития 
населения индустриальных и постиндустриальных стран мира. 

565 
Список литературы 
1. 
Департамент по экономическим и социальным вопросам. Отдел 
народонаселения. Мировые демографические прогнозы Обзор 2006 года. 
Организация 
Объединенных 
Наций 
[Электронный 
ресурс]. 
URL: 
http://www.un.org/
. Режим доступа – свободный. Дата обращения: 03.10.2021. 
2. 
Министерство экономического развития Российской. Федерации. 
Прогноз долгосрочного социально – экономического развития Российской 
Федерации на период до 2030 года. [Электронный ресурс]. URL:
http://old.economy.gov.ru/minec/activity/sections/macro/prognoz/. Режим доступа 
– свободный. Дата обращения: 03.10.2021. 
3. 
Федеральная служба государственной статистики Российской 
Федерации
[Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/. Режим доступа – 
свободный. Дата обращения: 05.10.2021. 
4. 
Eberstadt N. The Dying Bear Russia's Demographic [Электронный 
ресурс]. URL: 
https://www.foreignaffairs.com/articles/russia-fsu/2011-11-01/dying-
bear
. Режим доступа – свободный. Дата обращения: 10.10.2021.
5. 
Friedman G. The Next 100 Years: A Forecast for the 21th Century / NY: 
Doubleday. 2009. 273 p. 
УДК 327.8 
Герасимова кандидат политических наук, доцент кафедры
Ольга международных политических процессов, СПбГУ.
Евгеньева г. Санкт-Петербург

жүктеу/скачать 5.62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: