«Современная социокультурная ситуация» – учебная дисциплина общегуманитарной направленности
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ
жүктеу/скачать 0.74 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Направление
- Задачи курса
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала курса
| ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ
СИТУАЦИЯ» КУРС «СЛОВАРИ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ И КУЛЬТУРА ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ » Направление: 540300 Филологическое образование Курс: 2 Форма обучения: дневная Семестр: 1, 2 Количество часов: лекции – 36, практические занятия – 36 Цель курса: формирование основ научного осмысления актуальных процессов, происходящих в современной речи в связи с социокультурными изменениями; формирование навыков использования словарей различных тиров для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач; формирование умений анализировать лексическую составляющую в речевых произведениях современных носителей языка, распознавать, исправлять и предупреждать лексические ошибки. Задачи курса: - знакомство с основными параметрами современной языковой ситуации; - знакомство с основными характеристиками современной языковой личности; - знакомство с основами русской лексикографии в антропоцентрическом преломлении; - формирование лексикографической компетенции; - формирование базовых лексических понятий, необходимых для анализа лексического портрета современной языковой личности; - формирование навыков сбора и анализа лексических ошибок. Принципы отбора содержания и организации учебного материала курса: Содержательное наполнение предлагаемой программы обусловлено ее местом в блоке социокультурных дисциплин, теоретико-практическим характером курса, включённостью его в ряд общелингвистических дисциплин. Содержание курса распределяется главным образом между лекционной и практической частями на основе принципа дополнительности: практические занятия не дублируют лекции; в лекционном курсе главное место отводится теоретическим темам, относящимся к общим проблемам курса, осуществляется взаимосвязь с проблематикой психо- и социолингвистики. Особое место в содержании теоретической и практической частей курса занимают вопросы лексикографии, поскольку активное пользование словарями различных типов обеспечивает успешность практической деятельности студентов, позволяет естественно осуществлять междисциплинарные связи. 4 Содержание предлагаемой программы, её объём и характер обусловливают необходимость оптимизации учебного процесса, такую методику организации процесса обучения, которая обеспечит высокую степень самостоятельной работы студентов, будет стимулировать их творческую активность. Высокий удельный вес внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов обеспечивает их подготовку к учебно-исследовательской работе на старших курсах. жүктеу/скачать 0.74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|