Справочник практического психолога москва Санкт-Петербург 2005
жүктеу/скачать 2.34 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- КОНЦЕПЦИЯ ПАТОЛОГИИ
| Я занимаюсь своим делом, а ты — своим.
Я пришел в этот мир не для того, чтобы жить соглас- но твоим ожиданиям, а ты — не для того, чтобы жить со- гласно моим. Я — это я, а ты — это ты. Если мы случайно находим друг друга, это прекрасно, а если нет — ничего не поделаешь. КОНЦЕПЦИЯ ПАТОЛОГИИ Индивидуум реагирует па угрозу или стрессовую ситуацию посредством защитных реакций. Это может быть уход от проблемы, искусственная невосприимчивость к ситуации или даже болезнь (истерия, например). По су- ществу, вся жизнь человека состоит из каких-то трудностей и из защитной реакции на эти трудности. Можно привык- 516 • ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ путь к трудностям, можно, напротив, привыкнуть к защит- ной реакции, чтобы прибегать к ней даже в тех случаях, когда никакая реальная опасность не угрожает. Здоровые люди, которые могут четко сформировать гештальт и про- вести границу между собственным «Я» и окружающей сре- дой, на возникающие трудности реагируют адекватно. При возникновении невроза защитные механизмы искажают- ся и препятствуют росту личности. Больным неврозом, согласно экзистенциально-гумани- стической психологии, является человек, хронически пре- пятствующий удовлетворению собственных потребностей, отказывающийся от реализации своего «Я», направляю- щий все свои усилия на реализацию «Я-концепции», ко- торую создают для него другие люди — прежде всего близ- кие — и которую он со временем начинает принимать за свое истинное «Я». Отказ от собственных потребностей и следование ценностям, навязанным извне, приводят к на- рушению процесса саморегуляции организма. Здоровая личность адекватно осознает границу между «Я» и «не-Я». Если же человек переживает среду как плохую, враждебную, он создает некоторое равновесие, размывая собственные границы и отступая, отдавая свою «территорию» или пытаясь захватить чужую. Подобный «передел границ» ведет к появлению на спорной террито- рии механизмов психологической защиты. В гештальт-терапии различают пять основных меха- низмов нарушения процесса саморегуляции: интроекцию, проекцию, ретрофлексию, дефлексию, конфлуенцию. При интроекции человек усваивает чужие чувства, взгляды, убеждения, оценки, нормы, образцы поведения, ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ • 517 которые, однако, вступая в противоречие с его собствен- ным опытом, не ассимилируются его личностью. Интро- екцня — тенденция присваивать себе убеждения, способы мышления и поступки других людей без критики и попыт- ки сделать их своими. В результате граница между «Я» и средой переносится — перемещается вовнутрь «Я». Инди- вид настолько занят усвоением чужих убеждений, что ему не удается сформировать собственную личность. Все уси- лия такого человека направлены на их примирение, он бу- квально разрывается между ними на части. Таким обра- зом, интроекция является способом заимствования чужо- го опыта. Этот иеассимилироваииый опыт (интроект) — чуждая для человека часть его личности. Наличие неусвоенных, «чуждых», элементов представляет собой нагрузку для индивида, не имеющего внутренней опоры. Поскольку эти неассимилированные элементы изолированы и часто вступают в конфликт с чертами его собственной лично- сти, индивид вынужден затрачивать огромное количест- во энергии на обуздание внутренней раздвоенности и за- щиту от угрозы дезорганизации личности. Наиболее ран- ними интроектами являются родительские поучения, которые усваиваются ребенком без критического осмыс- ления. Со временем становится трудно различить интро- екты и собственные убеждения. Для описания механизма возникновения иптроекции и способов работы с ним Перле использовал в качестве метафоры аналогию с процессом пищеварения. Возникно- вение этого механизма связано с периодом, когда ребенок учится жевать и кусать. Он блокирует оральную агрес- 518 • ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ сию, не «пережевывая» чужой опыт. Агрессию Ф. Перле считал средством против иптроекции, подразумевая под этим процесс деструкции и ассимиляции, своеобразного «психологического переваривания». При здоровом функ- ционировании человек откусывает, пережевывает и пере- рабатывает содержимое. Он различает полезное и вред- ное, нежелательное для организма. Невротическая лич- ность, по Перлсу, не способна различать, что ей нужно, а что нет; она некритически ассимилирует чувства, мысли, нормы поведения, как бы «заглатывает» непережеванные куски актуальных событий. Интроецирующий человек становится психологически «всеядным», усваивая чуждые ему образцы поведения, мысли и чувства. Он действует, чувствует и думает так, как от него ожидают другие. Хо- тя он произносит «Я», на самом деле его устами говорят другие — «они», диктующие ему, что он должен делать. Такой человек неразборчив в общении, его связи поверх- ностны и непрочны, он не способен на самораскрытие и искренний контакт. Как правило, иитроекция позволяет нормально функционировать, используя игры и манипу- лируя людьми. Проблемы возникают, когда интроект сталкивается с естественными чувствами и потребностя- ми или если человек обнаруживает у себя несогласующие- ся интроекты, например, требование контролировать эмоции и привычку действовать импульсивно. жүктеу/скачать 2.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|