ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПЕРЕХОДА УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА СОФИНАНСИРОВАНИЕ
В настоящее время в России действует система дополнительного образования детей, благодаря которой выросли целые поколения знаменитых русских ученых, композиторов, спортсменов. Система дополнительного образования финансируется из муниципального бюджета, который формируется не в полном объеме, поэтому перевод этой системы на софинансирование, с привлечением спонсорских программ, будет наиболее целесообразным для сохранения и развития системы дополнительного образования.
Цель нашего исследования: формирование эффективной схемы софинансирования, которая предполагает вливания из федерального, областного, муниципального бюджетов, спонсорских программ, меценатства.
В нашем исследовании были рассмотрены два механизма софинансирования – «диспозитивный» (основанный на добровольности участия органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в софинансировании федеральных программ) и «императивный» (соответственно, основанный на обязательности участия обеих сторон в софинансировании). В ходе данного исследования мы выяснили, что для каждого района города необходимо составить отдельную схему софинансирования, основные составляющие которой – государственный бюджет, родительская плата и спонсорские средства. Доля каждой составляющей рассчитывалась в соответствии с социальным заказом граждан.
Материалы данной исследовательской работы могут быть использованы при планировании размещения центра дополнительного образования детей в городе Магнитогорске.
С. Гончарова
МОУ СОШ № 64
Научный руководитель: О.В. Кусакина
ВЕЛИКАЯ АМЕРИКАНСКАЯ ДЕПРЕССИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
КРИЗИС В РОССИИ
Экономический кризис, начавшийся в 2008 году, принято сравнивать с Великой Депрессией. До сих пор причины Великой Депрессии неизвестны, но считается, что она произошла и достигла циклопических масштабов в результате неразумных действий властей.
Текущий – это наиболее тяжелый кризис, начиная со времен Великой Депрессии 1929 г. Но полностью проецировать события того времени на сегодняшнюю среду было бы не правильным – экономика ушла далеко вперед.
Гипотеза нашей работы такова: мы считаем, что бороться с современным кризисом с помощью тех же мер, что были применены в 1930-е годы, не допустимо. Доказать или опровергнуть эту гипотезу мы решили проанализировав ход и последствия депрессии и нынешнего кризиса. Изучением Великой депрессии занимались такие ученые, как: Рид, В.Кизилов, Е. Ясен и мн. др.
Целью нашей работы является поиск оптимальных антикризисных мер в результате сопоставления нынешнего кризиса и Великой депрессии.
В ходе исследования мы выяснили:
-
Что Великая Депрессия занимает уникальное место в истории США.
-
Еще одним важным последствием Депрессии стало изменение мира: Депрессия является одной из причин прихода к власти многочисленных лидеров, наподобие Гитлера.
-
Споры о причинах Великой Депрессии ведутся на протяжении 70-ти лет, но некоторые вещи можно считать доказанными. Однозначно, что в 1929 году в экономике США проявлялись негативные тенденции, а также экономическая политика США 1920-х годов не смогла предотвратить рецессию. Третий постулат: первыми из Великой Депрессии выбрались государства, которые использовали кейнсианскую модель,
Таким образом, гипотеза нашего исследования подтвердилась, однако мы выявили и единые антикризисные меры успешного выведения страны из кризиса.
СЕКЦИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ» Д.А. Лознева
ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»,
факультет экономики и управления, 4 к.
Научный руководитель: ассист. Н.В. Трунова
ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК ПРИНЦИП УПРАВЛЕНИЯ СОБОЙ
Эффективность деятельности организации во многом определяется тем, насколько рационально и четко выстроены ее бизнес-процессы, насколько прозрачна цепочка действий, направленных на достижение конечного результата – независимо от того, идет ли речь о продукте, услуге или о важном управленческом решении
Контроль за рациональным использованием рабочего времени – важный пункт в системе планирования. Умея контролировать использование времени мы приобретаем возможность выявлять резервы для дальнейшего совершенствования своей работы и рационального использования рабочего времени.
Тайм-менеджмент становится все более и более популярным инструментом организации своего личного, рабочего и корпоративного времени. Он включается в себя ряд техник и инструментов, позволяющих заставить неосязаемый ресурс времени работать на себя и достигать вполне конкретных результатов. Грамотная настройка ТМ-системы значительно упрощает рабочий процесс и делает его эффективнее, к тому же высвобождается значительный ресурс времени, который раньше тратился неорганизованно, а следовательно неэффективно.
Необходимость освоить основы тайм-менеджмента очевидна для всех людей, работающих с большими объемами информации и взаимодействующих с большим количеством людей. Умение управлять другими людьми начинается с умения управлять самим собой.
Тайм-менеджмент – это совокупность знаний, имеющих огромное как экономическое значение, так и значение личное. Экономическое значение заключается в том, что за счет рационального использования времени возможно значительное повышение производительности труда как отдельного человека, так и всего коллектива в целом. Личное же значение заключается в том, что он позволяет человеку обрести значительное количество свободного времени, которое будет позволять ощущать себя свободным, уделять больше внимания своему отдыху, здоровью и личной жизни.
Тайм-менеджмент как система управления временем включает в себя ряд элементов, которые, будучи использованными в совокупности дают значительное сокращение времени, необходимого для осуществления различных производственных процессов. К этим элементам относятся: анализ использования рабочего времени, постановка целей, которые хочет достигнуть руководитель в ходе использования тайм-менеджмента, планирование рабочего времени, выработка различных методов борьбы в причинами нерационального использования временного ресурса.
Основная задача тайм-менеджмента заключается не в том, чтобы максимально уплотнить и загрузить делами рабочий день, а наоборот – разгрузить его, освободить от ненужных дел и сконцентрировать усилия на делах более важных.
В основе тайм-менеджмента лежат три главных принципа: постановка цели, постановка задач и выделение приоритетов.
Расстановка приоритетов позволяет эффективно управлять списком намеченных дел, присваивая каждой задаче свой уровень важности.
Нехватка времени – проблема скорее психологическая, человек недостаточно уверен в себе, у него нет четкого представления о своих целях, он не в состоянии расставить приоритеты, поэтому у него ни на что не хватает времени. Необходимо научиться управлять собой (своим телом), своими мыслями, четко ставить и формулировать цели и задачи и создавать собственные самодисциплинирующие инструменты организации времени. Проблемы нехватки времени не существует, есть только проблема расстановки приоритетов.
О.В. Мастакова
ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»,
факультет экономики и управления, 5 к.
Научный руководитель: доц. Н.В. Кузнецова
Достарыңызбен бөлісу: |
