Сузак Определите хронологическую последовательность событий
Отраслью педагогической науки
жүктеу/скачать 64 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Деятельностный Определите хронологическую последовательность событий.
- Установите соответствие
- Установите соответствие: И. Алтынсарин
| Отраслью педагогической науки
Приблизительно 40-30 тысяч лет до н.э. пришедшие в Европу гейдельберцы в результате длительной борьбы полностью уничтожили неандертальцев Подход, который обеспечивает самостоятельную, творческую деятельность каждого участника образовательного процесса, а также развитие личностного опыта общения и работы с информацией Деятельностный Определите хронологическую последовательность событий. 1.Восстание под руководством Сырыма Датулы 2.Участие казахов в крестьянской войне Е. Пугачева 3.Национально-освободительное восстание под руководством Жоламана Тленшиева 4.Восстание под руководством Исатая Тайманова 2; 1; 3; 4 Формирование коммуникативной компетенции на уроках истории, предполагает знания о речи, её функциях, развитие умений в области четырёх основных видов речевой деятельности говорения, слушания и понимания, чтения, письма «Афиняне, я создал для вас справедливые законы, считаю их полезными и для вас, и для государства. А этот чужеземец, несмотря на то, что он скиф, очень умен, мудр. Он открыл мне глаза, обогатил мои мысли, помог по-иному сформировать многие мысли, дал много советов, научил многому полезному». Автором пламенных слов, посвященных великому мудрецу Анахарсису, был ГЕРЕДОТ Это поселение расположено на правом берегу р. Иман-Булак в Северо-Казахстанской области и просуществовало около 200 лет, приблизительно с XXIV по XXII век до н.э. БОТАЙ Установите соответствие 1) 1431гг. 2) 1446 гг. 3) 1580 гг. 4) 1391 гг. А) мангыт Уакас-бий правил городом Узгенд. В) Сражение войск Абулхаир хана с войсками потомков Тока-Тимура С) Тимур выступил с 200-тысячным войском в поход против Тохтамыша. D) Город Сарайчик был захвачен и разрушен до основания донскими и волжскими казаками. 1В Установите соответствие: И. Алтынсарин А) великий поэт-просветитель, родоначальник новой письменной казахской литературы В) написал учебное пособие – « Основное руководство по обучению киргизов русскому языку» С) собиратель образцов устного творчества казахского народа D) записал энциклопедическую поэму «Манас» Е) подверг критике труды европейских исследователей по древней истории киргизов F) работал писарем у своего деда Балгожи H) отлично окончил школу в 1857 году В, C, F, H Членом интернациональной семьи героев гарнизона «Дома Павлова» был воин из Южного Казахстана жүктеу/скачать 64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|