Тарих сабағындағы оқудағы жетістіктер және оны қалыптастыруда критериалды бағалау жүйесін қолданудың маңызы



бет6/9
Дата03.01.2022
өлшемі40.94 Kb.
#450301
1   2   3   4   5   6   7   8   9
билет жаңартылған

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН

МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Тарихты жаңартылған бағдарлама бойынша оқыту пәнінен


БИЛЕТІ № 8
Педагогика-гуманитарлық факультеті 2019-2020 оқу жылы
Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы Оқу түрі: күндізгі, кешкі


  1. Критериалды бағалаудың құрылымы.

  2. Тәрбиелеу мен оқытудағы бағаның рөлі.



Емтихан сұрақтары кафедра мәжілісінде талқыланды, №___ Хаттама «___» ____ 20__ж.
Кафедра меңгерушісі __________________ Сыздыкова Г.М.

(қолы)


Құрастырған оқытушы __________________ Алдабергенова М.К.

(қолы)


Ф 7.02-07




ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН

МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Тарихты жаңартылған бағдарлама бойынша оқыту пәнінен


БИЛЕТІ № 9
Педагогика-гуманитарлық факультеті 2019-2020 оқу жылы
Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы Оқу түрі: күндізгі, кешкі


  1. Тарих сабағындағы қалыпастырушы бағалау үдерісі.




  1. Тарих сабағындағы білім алушылардың жетістіктерін бағалаудағы рубрикаторлар мен дискрипторлардың рөлі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет