Тренинг коммуникации

Слепой текст

Цели:

• 
  сформировать коллектив, способный к решению групповой задачи;
  
• 
  помочь игрокам развить воображение, метафорическое мышление, умение использовать символику языка и действия;
  
• 
  развить способности к соединению идей из разных областей, умение использовать полученные ассоциации для решения творческой задачи;
  
• 
  создать активную творческую атмосферу и позитивный настрой в группе.
  

Ход упражнения

На доске (флип-чарте) записывается набор слов. К примеру:
Все это странно мы пойдем холодно сыро к черту и глаза красные а с утра шел дождь так-то оно лучше глупо вляпались кап-кап-кап.
Смысл задания, в котором участвуют группы по 5-7 человек, в том, чтобы в результате коллективного обсуждения превратить набор слов в текст. Как это возможно сделать? Во-первых, вычленив логические единицы путем расставления знаков препинания. Во-вторых, интонация поможет понять смысл высказывания в неполном предложении. В-третьих, когда текст будет составлен, его требуется разыграть по ролям. И здесь появляется еще одна — (87:) дополнительная — возможность прояснить семантику — использование мимики и жеста.
Слова нельзя менять местами. Можно повторять одно и то же слово или фрагмент несколько раз в том месте, где это слово или фрагмент находится. Скажем, «Первый: ...Так-то оно лучше!
Второй: Лучше!? Глупо вляпались...».
Здесь повтор слова «лучше» (в том месте, где оно находилось в задании!) в сочетании с интонацией позволил логически связать фрагмент в диалог между героями.
Интересно посмотреть результаты работы нескольких групп и сравнить их. Как правило, мы увидим, что один и тот же набор слов превращается в различный текст только благодаря иному структурированию с помощью знаков препинания и интонации, а затем -и с помощью актерской игры. Порой сцены будут представлены и в различных жанрах: кто-то превратит текст в комедию, кто-то увидит в нем элементы трагедии или «ужастика».

жүктеу/скачать 0.52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: