Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» 080502. 65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)

		«УТВЕРЖДАЮ» Директор ДСЭИ _________________ В.И.Дударов «27» _августа___________2009г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык и культура речи»

080502.65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки - заочная

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

УМКД обсужден на заседании Совета института «27» августа 2009 г.

Составитель (ли): __С.З.Симоненко________________________________________________

Настоящий УМКД предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» заочной формы обучения.

Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование уже имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)

«Русский язык и культура речи»

080502.65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки - заочная

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

Рабочая программа обсуждена на заседании Совета института «27» августа 2009 г.

Составитель (ли): _С.З. Симоненко____________________________________

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка.

Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершения речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Введение
Курс «Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование уже имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

Цель курса: повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах функционирования русского языка.

Задачи курса состоят в формировании у студентов следующих основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности, и для успешной коммуникации в различных сферах - бытовой, юридически-правовой, научной, политической, социально-государственной:

- изложение теоретических основ стилистики и учения о функциональных стилях и основы учения о культуре речи как системе ее коммуникативных качеств;

- продуцирование связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;

- участие в диалогических и полилогических ситуациях общения, установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.

Этими навыками носитель современного русского языка должен свободно владеть и в устной, и в письменной форме. Они охватывают не только принципы построения монологического и диалогического текста, но и правила, относящиеся ко всем языковым уровням, - фонетическому, лексическому, грамматическому. Знание того или иного элемента системы языка включает его правильное употребление при продуцировании речи и интерпретацию - при понимании речи.

2. 
   Начальные требования к освоению дисциплины
   

Базой для изучения курса «Русский язык и культура речи» является программа по русскому языку средней школы, состоящая из следующих разделов:

1. Фонетика и графика

2. Состав слова и словообразование

3. Орфография

4. Морфология

5. Синтаксис

6. Текст и его строение

7. Стили русской речи

В связи с этим, обучаемые должны уметь:

- работать с готовым текстом (владеть различными видами пересказа; уметь комментировать отдельные сцены и эпизоды; уметь производить сопоставительный речеведческий и стилистический анализ текста);

- строить устное высказывание и письменное сочинение на разные темы;

- выступать с докладом, используя приемы ораторского искусства;

- выявлять некоторые стилевые признаки (лексические, композиционные, синтаксические)

В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь:

- использовать языковые средства в соответствии с целями и особенностями ситуации;

- систематизировать языковые средства в соответствии с тем, в какой ситуации, в каком функциональном стиле или жанре речи они используются;

- обучение студентов способам трансформации несловесного материала, в частности изображении и цифровых данных (схем, графиков, таблиц) - в словесный;

- продуцировать связные монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего.

Таким образом, курс «Русский язык и культура речи» одновременно формирует у студентов три вида компетенции: языковую, коммуникативную, общекультурную - с акцентом на коммуникативной компетенции.


4.Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Заочная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов	2 курс
Общая трудоемкость дисциплины	80	80
Лекции	8	8
Практические занятия	4	4
Контрольные работы	+	+
Всего самостоятельная работа	68	68
Вид итогового контроля		зачет

5. Содержание дисциплины

5.1. Распределение учебного материала по видам занятий

№ пп	Наименование раздела дисциплины	Распределение по видам (час)
		Лекции	ПЗ	СРС
1.	Предмет и задачи курса	1	-	-
2.	Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка	2	1	24
3.	Коммуникативная и лингвистическая компетенция носителя современного русского литературного языка	2	1	24
4.	Культура речи	3	2	20
	Всего	8	4	68

5.2. Содержание лекционного курса

Раздел 1. Предмет и задачи курса

Русский литературный язык и языковая норма. Способы нормирования русского литературного языка. Новые явления в русском языке 20-21 вв. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.

Язык — речь — речевая деятельность. Различие понятий «язык» и «речь». Особенности и условия протекания речевого акта.

Раздел 2. Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка

Устная и письменная разновидности языка. Монолог, диалог, полилог. Официальные и неофициальные ситуации общения. Подготовленная и спонтанная речь.

Разновидности монологической речи по обобщенному (типовому значению). Тип речи как совокупность его существенных признаков (функция, яз. построение, композиция, связь предложений и т.д.)

Функциональные стили современного русского языка. Официально-деловой стиль. Сфера употребления, основные функции, подстили, жанровые разновидности, стилеобразующие черты. Понятие о документе, служебном документе. Текст служебного документа, проблема унификации текста. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы деловых, коммерческих, юридических жанров. Особенности структурирования и оформления этих жанров. Составление деловых и коммерческих документов, редактирование текстов служебных документов.

Научный стиль. Сфера употребления, функции, жанровые разновидности (учебник, статья, доклад, научная монография, энциклопедическая статья, аннотация, рецензия, резюме), стилеобразующие черты. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы научных работ разных жанров. Терминология. Определение понятий, аргументация. Цитация и ссылки. Составление аннотации и рецензии на книгу, журнальную статью ( по специальности).

Публицистический стиль. Особенности, жанровое разнообразие. Монологические жанры публичного выступления. Риторические приемы и принципы построения публичной речи. Способы привлечения внимания, доказательства и опровержения. Организация начала и конца речи. Средства структурирования текста.

Порождение и понимание текстов разных жанров. Жанры-побуждения: приказ, служебное распоряжение, инструкция, заявление, рекомендация.

Жанры-ретроспекции: отчет, обзор. Обзор рынка, обзор прессы, отчет о командировке, о проделанной работе. Языковые средства и специальные приемы.

Жанры-полилоги: собрание, совещание, переговоры, интервью. Начало и окончание собрания, представление докладчика, повестка дня, поздравление, приемы выражения критических замечаний, активное слушание, языковые средства и специальное приемы. Этикетные формулы русского языка.

Жанры-описания: описание человека, предмета, возможные речевые ситуации для этих жанров (презентация товара, экскурсия)

Жанры-рассуждения: обоснование, аргументация, мотивация, обобщения, выводы.

Рекламные жанры: презентация, реклама, самореклама. Языковые средства и специальные приемы создания рекламных жанров. Способы выражения оценки в русском языке.

Раздел 4. Культура речи

Правильность речи как главное коммуникативное качество речи. Нормы произношения и ударения. Грамматические нормы.

Точность речи. Точность словоупотребления. Синонимия, омонимия, многозначность и точность речи. Терминология и точность речи. Избыточность средств выражения и речевая недостаточность. Паронимия и точность речи. Точность речи и функциональные стили.

Логичность речи. Экстралингвистические и лингвистические условия логичности речи. Логичность речи и функциональные стили.

Чистота речи. Использование в речи иноязычных слов, терминов и профессионализмов. Речевые штампы и канцеляризмы. Понятие уместности речи.

Богатство речи. Выразительность речи. Понятие богатства речи. Речевое богатство и функциональные стили. Выразительность и ее основные условия.

1. 
   Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 539 с.
   
2. 
   Русский язык и культура речи : учебник / под ред.: О. Я. Гойхмана. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2008.
   
3. 
   Симоненко, С. З. Русский язык : учеб.-метод. комплекс / С. З. Симоненко ; ДВГТУ. - Владивосток : Изд-во ДВГТУ, 2008. - 106 с.
   

4. 
   Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 544 с.
   
5. 
   Гринько, Е.Н. Риторика и риторическая культура: история и теория : учебное пособие / Е.Н. Гринько. - Владивосток : ДВГТУ, 2004. - 163 с.
   
6. 
   Данцев, А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов : учебник / А.А. Данцев. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 320 с.
   
7. 
   Иванова-Лукьянова, Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм : учебное пособие / Г.Н. Иванова-Лукьянова. - 5-е изд. - М. : Флинта, 2003. - 200 с. –
   
8. 
   Казарцева, О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения : учеб. пособие / О.М. Казарцева. - 4-е изд. - М. : Флинта, 2001. - 496 с.
   
9. 
   Карепанова, Л.В. Русский язык и культура речи : учеб.-метод. комплекс / Л.В. Карепанова. - Владивосток : Изд-во ДВГТУ, 2008. - 69 с.
   
10. 
    Кузнецов, И.Н. Современная риторика : учебное пособие / И.Н. Кузнецов. - М. : Дашков и К^о, 2003. - 480 с.
    
11. 
    Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи : учебник / Н.В. Кузнецова. - 3-е изд. - М. : Форум , 2012. - 368 с.
    
12. 
    Культура русской речи : учебник / под ред.: Л.К. Граудиной, В.Н. Ширяева. - М. : Норма, 2000. - 560 с.
    
13. 
    Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум / под ред.: И.М. Рожковой. - 9-е изд., испр. и доп. - М. : Флинта, 2002. - 315 с.
    
14. 
    Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум / под ред.: И.М. Рожковой. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Флинта, 1999. - 315 с.
    
15. 
    Львов, М.Р. Риторика. Культура речи : учебное пособие / М.Р. Львов. - М. : Академия, 2003. - 272 с.
    
16. 
    Матвеева, Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика : учебное пособие / Т.В. Матвеева . - М. : Флинта; Наука, 2003. - 432 с.
    
17. 
    Русский язык и культура речи : учебник / под ред.: В.И. Максимов. - М. : Гардарики , 2002. - 413 с.
    
18. 
    Солганик, Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи : учеб. пособие / Г.Я. Солганик, Т.С Дроняева. - М. : Академия, 2002. - 256 с.
    

19. 
    http://znanium.com/bookread.php?book=148732 Буторина Е. П. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Е.П. Буторина, С.М. Евграфова. - М. : Форум, 2008. - 295 с
    
20. 
    http://znanium.com/bookread.php?book=129829 Гойхман О. Я. Русский язык и культура речи : учебник / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина ; под ред.: О.Я. Гойхмана. - 2-e изд., перераб. и доп.- М. : ИНФРА-М, 2009. - 240 с.
    
21. 
    http://znanium.com/bookread.php?book=149899 Мандель Б. Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика : учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М. : Вузовский учебник, 2009. - 267 с.
    
22. 
    http://window.edu.ru/resource/643/75643 Райская Л.М. Русский язык и культура речи : учебное пособие. - Томск : Изд-во Томского политехнич. ун-та, 2009. - 148 с.
    

1. 
   Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка: Практический справочник. М., 2003.
   
2. 
   Баранов А. Н., Караулов Ю. Н. Словарь политических метафор. М., 1994.
   
3. 
   Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов русского языка. М., 2002.
   
4. 
   Берков В. П., Мокиенко В. М., Шулежкова С. Г. Большой словарь крылатых слов русского языка. М., 2000.
   
5. 
   Бучкина Б. З. Орфографический словарь русского языка: Слитно? Раздельно? Через дефис? М., 1999.
   
6. 
   Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке СПб., 2000.
   
7. 
   Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. 2-е изд., испр. и доп. М., 2001.
   
8. 
   Иванова Т. Ф., Черкасова Т. А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. 2-е изд., испр. М., 2002.
   
9. 
   Квеселевич Д. И. Толковый словарь ненормативной лексики русского языка. М., 2003.
   
10. 
    Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева и др. М., 2003.
    
11. 
    Мокиенко В. М., Никитина Т. Г. Большой словарь русского жаргона. СПб., 2000.
    
12. 
    Новиков А. Б. Словарь перифраз русского языка (на материале газетной публицистики). 2-е изд., стереотип. М., 2000.
    
13. 
    Новый орфографический словарь-справочник русского языка / Отв. ред. Бурцева В. В.  3-е изд., стереотип. М., 2002.
    
14. 
    Ожегов С. И. Словарь русского языка. 24 изд. М., 2003.
    
15. 
    Полный справочник по орфографии и пунктуации / Под ред. О. А. Соболевой. М., 1999.
    
16. 
    Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 2003.
    
17. 
    Скворцов Л. И. Культура русской речи: Словарь-справочник. М., 2003.
    
18. 
    Словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. М., 1999. Т. I – IV.
    
19. 
    Солганик Г. Я. Толковый словарь: Язык газеты, радио, телевидения. М., 2002.
    
20. 
    Соловьев Н. В. Словарь правильной русской речи. М., 2006.
    
21. 
    Толковый словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1934 – 1940. Т. I – IV.
    
22. 
    Толковый словарь русского языка: (Языковые изменения конца ХХ столетия) / Под ред. Г. Н. Скляревской. М., 2001.
    
23. 
    Фасмер М. Этимологический словарь русского языка / Пер. с нем. и дополнения О. Н. Трубачева. М., 1964 – 1973. Т. I – IV.