Комплекс 1 определяет эти типы морфем следующим образом:  254

«Приставка — значимая часть слова, которая находится перед кор-
нем и служит для образования слов». «Суффикс — это значимая часть 
слова, которая находится после корня и обычно служит для образования 
слов». Как мы видим, все необходимые признаки приставки и суффикса 
в этих определениях учтены, однако определение суффикса нуждается 
в пояснении: что значит «обычно служит для образования слов», то есть 
в более подробном разъяснении тех случаев, где суффикс выражает 
грамматическое значение. Однако весь иллюстративный материал и 
материал заданий направлен на работу исключительно со словообразо-
вательными суффиксами, хотя эта тема уже изучена учащимися в на-
чальной школе. 
Комплекс 2 предлагает по этой теме следующий материал: 
«Приставки и суффиксы — значимые части основы. Они служат 
главным образом для образования новых слов. 
Приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем 
и обычно служит для образования новых слов. 
Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и обыч-
но служит для образования новых слов. 
В основе слова, кроме корня, может быть: 
1) одна приставка: о¬круг , выход ; 
2) один суффикс: зимн ий , кружок ; 
3) приставка и суффикс: искусств о , прибрежн ый ; 
4) несколько приставок и суффиксов: перепроверк а , окружность . 
Одни и те же приставки и суффиксы употребляются для образования 
разных по значению слов одной и той же части речи. 
Приставки и суффиксы служат для образования новых слов (слово-
образовательные). 
Суффиксы служат для образования некоторых глагольных форм (фор-
мообразовательные): думать, жил (в этих словах суффикс -ть образует 
неопределенную форму глагола, а суффикс -л- — форму глаголов прош. 
времени). 
Формообразовательные суффиксы глаголов в основу не входят». 
Некорректность некоторых примеров связана с общей тенденцией 
максимально дробного (реально субморфного) разбиения слова на мор-
фемы: так, в слове искусство невозможно выделение приставки ис-, в 
слове окружность сомнительно выделение суффикса -н. 
Как мы видим, в этом комплексе проведено разделение суффиксов 
на слово- и формообразовательные, но формообразовательных суффик-
сов выделяется только 2 и только в глаголе, в то время как в русском 
языке они представлены значительно более широко. Поскольку при 
изучении окончания учащимся были предложены грамматические зна-
255

чения, передаваемые окончаниями (род, лицо, число, падеж), то не со-
ставляет труда объяснить, что формообразующими являются остальные 
морфемы, служащие для образования форм слова, но не передающие 
этих грамматических значений. 
Для образования глагольных форм используются следующие фор-
мообразовательные суффиксы. 
Для образования неопределенной формы глагола (инфинитива) слу-
жат формообразовательные суффиксы -ть/-ти. Что касается инфинити-
вов на -чь, то возможны два пути выделения флексии: пе-чь или печь-
∅ 
(это связано с тем, что исторически в чь наложились конец основы и соб-
ственно инфинитивный показатель, в силу чего в ряде пособий можно 
встретить разбор таких инфинитивов с наложением: печь 
← ∗pek-ti, 
лечь 
← ∗leg-ti). 
Для образования форм прошедшего времени изъявительного накло-
нения служат суффиксы -л- (дела-л- ) и -
∅- — нулевой формообразова-
тельный суффикс (нёс-
∅- — ср.: нес-л-а). 
Аналогичные суффиксы вместе с формообразовательней частицей бы 
образуют форму условного (сослагательного) наклонения: дела-л-  6ы, 
нёс-
∅- бы. 
Форму повелительного наклонения образуют суффиксы -и- (в фор-
мах типа пиш-и- ) и -
∅- (в формах типа делай-∅- , сядь-∅- ). 
При рассмотрении причастий и деепричастий как особых форм гла-
гола их суффиксы также описываются как формообразовательные (-ащ-
(-ящ-), -ущ-(-ющ-), -ш-, -вш-, -им-, -ом-/-ем-, -нн-, -онн-/-енн-, -т- для 
причастий и -а(-я), -в, -ши, -вши, -учи(-ючи) для деепричастий). Но 
в комплексе 2 причастие и деепричастие описываются как самостоя-
тельные части речи, поэтому образующие их суффиксы выступают как 
словообразовательные. 
Кроме того, формообразовательные суффиксы используются для об-
разования степеней сравнения прилагательного и наречия: 
1) простая сравнительная степень прилагательного и наречия образу-
ется с помощью суффиксов -е (выш-е), -ее/-ей (быстр-ее), -ше (рань-

жүктеу/скачать 3.76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: