Сонкина А. С. Обучение студентов планированию материалов по русскому язы-
ку / РЯШ, 1966, № 5.
Блинов Г. И., Панов Б. Т. Практические и лабораторные
задания по методике
русского языка. М., 1986.
Канарская О. В. Уроки русского языка в форме дидактической игры: Книга для
учителя. СПб., 1994.
Хрестоматия по методике русского языка: Организация
учебного процесса по
русскому языку в школе / Сост. Б. Т. Панов, Л. В. Яковлева. М., 1991.
ГЛАВА 11. Оптимизация
учебного процесса
Цель педагогической деятельности любого учителя — достижение оп-
тимального уровня обучения. Оптимальный уровень — это не идеаль-
ный уровень, а наилучший из возможных для данного учителя и данно-
го ученика и ученического коллектива.
Оптимизация — это достиже-
ние максимально возможного качества обучения в конкретных услови-
ях.
Достарыңызбен бөлісу: 
