2-тћ класс (85 час)
Курслэн пуштросэз но котькуд разделэз дышетыны висъям часъёс
|
Дышетскисьлэн быгатонлыкъёсыз
|
Вераськон кыл. Текст (10 час)
|
Вераськон кыл.
Вераськон кыл сярысь валан. Вераськонын лякыт кылъёс. Вачеверан.
Вераськон но гожъяськон кылъёс.
Текст.
Куспазы пуштроссыя герњаськымтэ предложениос но текст.
Текстлэн тодметъёсыз: текстлэн авторез, темаез, валтћсь малпанэз, йыръянэз, авторез. Йыръянын текстлэсь темазэ яке валтћсь малпанзэ возьматон.
Текстлэн люкетъёсыз: кутсконэз, шор люкетэз, пумыз. Текстлэсь пуштроссэ усьтыны юрттћсь кылъёс.
Кылэз радъян но волятон. Куспазы герњаськем суредъёсъя, опорной кылъёсъя текст кылдытон.
Эскерон уж.
1Мини-проект «Нырысетћ вамышъёсмы». (Пиналъёсын малпам текстъёслэсь бичет кылдытон.)
|
Вачеверанэз тодманы. Дышетћсен но пиналъёсын ваче вераськонъёсы пыриськыны; юанъёс пуктыны, юанъёслы валэктонъёс сётыны; суредъя, текстъя вачеверанъёс малпаны. Вачевераськонын лякыт кылъёсты кутыны.
Вераськон но гожъяськон кылъёсты висъяны.
Текстлэсь тодметъёссэ вераны.
Текстэз пуштроссыя герњаськымтэ предложениослэсь висъяны.
Связной текстэз сэрттыны-пертчыны: текстлэсь темазэ, валтћсь малпанзэ, йыръянзэ, авторзэ вераны.
Сётэм йыръянъёс пќлысь текстлы тупасьсэ бырйыны, текстлы йыръян малпаны.
Сурам текстысь предложениоссэ, люкетъёссэ шонер радъяны.
Сётэм текстэз дунъяны: текстлэсь пуштроссэ йыръянэныз, темаеныз, валтћсь малпанэныз куспазы тупатскемзэс эскерыны, смысловой янгышъёссэ шедьтыны.
Суредъя, сётэм йыръянъя но опорной кылъёсъя, кутсконэзъя 5-7 предложениослэсь текст малпаны, дышетћсьлэн юрттэмез улсын гожъяны.
Дышетћсь кивалтэм улсын, юанъёсъя но опорной кылъёсъя изложение гожъяны.
Проектной уже пыриськыны: џектэм темая ас кожад текст гожтыны, дышетћсен, огъёзо пиналъёсын валче ужаса, малпам текстъёслэсь бичет кылдытыны, бичетэз суредъёсын чеберманы; презентация ортчытыны.
|
Предложение (10 час)
|
Предложение.
Предложение сярысь валан.
Предложенилэн тодметъёсыз. Предложениын кин яке ма сярысь вераськемез но соос сярысь ма верамез эскерон.
Предложение пумысь пусъёс.
Веран мугзыя ивортон, юан, ќтён предложениос.
Интонацизыя огшоры куараен, кеськон куараен верам предложениос.
Предложенилэсь интонацизэ гожъяськонын тупась пусэн возьматон.
Кылэз радъян но волятон.
Повествовательной текстъя изложение гожтон.
Эскерон уж.
Контрольной уж (1-тћ четверть понна).
|
Предложенилэсь тодметъёссэ вераны.
Предложениез огшоры кылъёслэсь висъяны.
Сётэм кылъёслэсь предложениос кылдытыны. Предложениын кылъёслы юан пуктыны.
Предложениез но текстэз куспазы џошатыны (огъя но пќртэм луись тодметъёссэ вераны).
Предложениосты интонацизыя но веран мугзыя классифицировать карыны.
Деформированной текстэз сэртыны-пертчыны: текстысь предложениосты висъяны, предложениос пуме тупась пус пуктыны.
Юанъёсъя но пуштроссэ усьтыны юрттћсь кылъёсъя изложение гожъяны.
|
Кыл (62 час)
|
Лексика
|
Кыл.
Кыл сярысь валан.
Кылъёслэн пќрмемзы.
*Кыллэн пуштросэз. Пуштроссыя матын но пумит луись кылъёс. Кыллэн прямой но переносной пуштросэз.
*Кыл кыллюкамын но текстын. Кыллюкамъёсын тодматскон, соосъя ужаны дышетскон.
Кылэз радъян но волятон. Суредъя текст малпан.
*Проект: «Валэктћсь кыллюкам».
|
Кылъёслэн кулэлыксы, пќрмемзы сярысь вераськыны, кылъёслэсь пуштроссэс эскерыны. Покчиослы дасям кыллюкамен ужаны, кылъёслэсь пуштроссэс валэктыны.
Текстысь тодмотэм кылъёсты висъяны, пуштроссэс валэктыны.
Предложениосы, текстъёсы пуштроссыя тупась кылъёсты утчаны.
Пќртэм валатонэн кылъёсты шќдыны, вераськон кылэ кутыны.
Суредъя текст малпаны, текстэ переносной пуштросэн кылъёсты кутыны.
Проект бордын ужаны: дышетћсьлэн џектэмезъя учебникысь куд-ог кылъёслэсь пуштроссэс валэктыны, кылъёсты алфавитъя радъяны, валэктћсь (толковой) кыллюкам дасяны, сое презентовать карыны.
Группаен ужаны: быдэстоно ужез сэрттыны-пертчыны, огъя план лэсьтыны, рольёсты люкылыны; ог-огедлы юрттыны; быдэстэм ужез дунъяны, янгышъёссэ шедьтыны но тупатыны, ужам ужез возьматыны.
|
Вераськон куараос но букваос
|
Гласной но согласной куараос. Гласной но согласной куараослэн пќртэмлыкъёссы, тодметъёссы.
Куараез гожтонын [ ] пусэз кутон.
Кылъёсты куарая но буквая сэрттон-пертчон.
Гласной куараос но букваос.
Гласной куараос но соосты возьматћсь букваос. О-ќ гласной букваослэн пќртэмлыксы но кылъёсын гожтћськемзы.
Кылэз радъян но волятон. Текстъя юанлы валэктон гожтон.
Согласной куараос но букваос. Согласной куараосты возьматћсь букваос. љ, њ, џ куараосты тодман, кылъёсын шонер гожъян.
Кылэз радъян но волятон. Суредъя предложениос малпан.
Кылъёз.
Гласной куара – кылъёз пќрмытћсь куара. Кылъёсты ёзъёслы люкылон.
Кылэз выжтон.
Кылъёсты чурысь чуре ёзъёсъя выжтон.
Кылэз радъян но волятон. Суредъя, юанъёсъя сочинение гожтон.
*Ударение. Удмурт ударенилэн аспќртэмлыкез.
Кылэз радъян но волятон. Суредъя но юанъёсъя текст малпан.
Жингрес но тонгес согласной куараос но букваос
Кузэн но кузтэм жингрес но тонгес согласной куараос но букваос. Кыллэн пумаз но шораз сылыкузы, кузэн б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, љ-џ, њ-ч согласнойёсын кылъёсты шонер гожъян.
Кылэз радъян но волятон. Сётэм кылъёслэсь предложениос малпан, предложениослэсь – текст.
Эскерон уж.
Контрольной уж (2-тћ четверть понна).
Чурыт но небыт согласной куараос но букваос. Кузэн но кузтэм чурыт но небыт согласной куараос но букваос.
Д, з, л, н, с, т согласнойёслэсь небыт луэмзэс небыт пусэн возьматон (кыл пумын но кыл шорын).
Д, з, л, н, с, т согласнойёслэсь небыт луэмзэс и, е, ё, ю, я гласной букваосын возьматон.
Д, з, л, н, с, т согласнойёслэсь чурыт луэмзэс ћ, э букваосын возьматон.
Котьку чурыт луись б, в, г, ж, ж, к, м, п, р, ф, х, ц, ч, ш согласнойёс бќрсьы е, и букваосты гожтон.
Кылэз радъян но волятон. Суредъя вачевераськон малпан.
Њ но ч букваос бере а, о, у букваосты гожтон. Котьку небыт луись њ, ч, й куараосты гожъяськонын пусъён, ња-ча, њу-чу, њо-чо букватэчетъёсын кылъёсты шонер гожъян.
[й] куараез букваосын возьматон.
[й] куараез й букваен возьматон.
[й] куараез е, ё, ю, я букваосын возьматон.
*Проект: «Пегаса шудыны яратћсь [й] куара».
Висъясь чурыт но небыт пусъёс.
Висъясь ь но ъ пусъёсын кылъёс, соосты чурысь чуре выжтон.
Кылэз радъян но волятон. Текстъя юанъёслы валэктон гожъян.
Кык полэс букваосын кылъёс.
Кык полэс букваосын кылъёсты шонер гожъян.
Кык полэс букваосын кылъёсты чурысь чуре выжтон.
Кылэз радъян но волятон.
Суредъёсъя но опорной кылъёсъя текст малпан.
*Проект: «Удмурт кылысь њуч куноос - ф, х, ц, щ букваос».
*Удмурт алфавит.
Эскерон уж.
Контрольной уж (3-тћ четверть понна).
|
Куараосты ог-огзылэсь висъяны но куспазы џошатыны: гласной но согласной, чурыт но небыт, жингрес но тонгес.
Гласной но согласной куараослэсь пќртэмлыксэс но тодметъёссэс (гласнойёслэсь слог кылдытэмзэс, согласнойёслэсь жингрес но тонгес, чурыт но небыт луэмзэс) вераны.
Кылъёсысь куараослы радызъя характеристика сётыны (устно).
Кыџе ке тодметъёссыя куараосты группировать карыны.
Кылысь куараоссэ сэрттыны-пертчыны: висъяны, лыдзэс эскерыны, бќрсьысь мынэмзэс чакланы.
Кылысь куараосты чылкыт вераны.
Сётэм образецъя кылъёсты куараосъя но букваосъя сэрттыны-пертчыны.
Сётэм куараослэсь кылъёс малпаны.
Куараос но букваос сярысь тодэмез радъяны, огъян лэсьтыны.
Букваосты алфавитъя вераны.
Кузэн ужаны: сётэм ужез џошен сэрттыны-пертчыны, аслэсьтыд малпандэ вераны, быдэстэм ужлы дунъет сётыны.
Суредъя, юанъёсъя сочинение гожтыны.
Быдэстэм ужез дунъяны, янгышъёссэ шедьтыны но тупатыны.
Куараосын но букваосын герњаськем мини-проектъёс гожтыны, гожтэм проектъёсъя вераськыны.
|
Кыл люкетъёс
|
Кылвыжы. Огвыжыё кылъёс сярысь валан. Огвыжыё кылъёсты кыллюкамысь утчан. Кыллэсь выжызэ шедьтон. Кылвыжыез пусъён. Сётэм кылъёс бордысь огвыжыё кылъёс малпан.
*Проект «Кинлэн кылъёслэсь писпуэз бадњымгес пушъем?».
|
Огвыжыё кылъёслэсь тодметъёссэс вераны. Кылъёс пќлысь огвыжыё луисьёссэ висъяны.
Кылъёслэсь кыџе кылвыжы бордысь пќрмемзэс эскерыны.
Кыџе кылвыжы бордысь пќрмемзыя кылъёсты группировать карыны, кылвыжызэс пусйыны. Огвыжыё кылъёсты пуштроссыя яке гожтћськемзыя матын луись кылъёсын џошатыны.
Сётэм кылъёслы огвыжыё кылъёс малпаны.
Кыллюкамен ужаны, отысь огвыжыё кылъёсты утчаны, огвыжыё кылъёслэсь мини-проект – кылъёслэсь писпу - дасяны, сое презентовать карыны.
|
Вераськон люкетъёс
|
Существительной – вераськон люкет.
Существительнойлэн лексико-грамматической тодметъёсыз.
Луло но лултэм предметъёсты нимась существительнойёс.
Одћг но трос лыдын существительнойёс. Существительнойлэн лыдъя вошъяськемез.
Асним (собственной) но асним луисьтэм (нарицательной) существительнойёс. Асним луись существительнойёсты (адями нимъёсты, фамилиосты, пудо-живот, гурт, кар, ульча, шур нимъёсты) шонер гожъян.
Кылэз радъян но волятон. Аснимъёсты кутыса, вордскем гурт сярысь текст кылдытон.
*Проект «Мынам выжые».
Глагол – вераськон люкет.
Глаголлэн лексико-грамматической тодметъёсыз.
Глаголлэн лыдъя вошъяськемез.
Кылэз радъян но волятон.
Суредъя но опорной кылъёсъя текст кылдытон.
Прилагательной – вераськон люкет.
Прилагательнойлэн лексико-грамматической тодметъёсыз.
Прилагательнойёслэн предметлэсь туссэ, кабзэ, быдњалазэ, сямзэ, арлыдзэ, буёлзэ но мукет тодметъёссэ возьматэмзы.
Прилагательнойлэн существительноен кутћськемез.
Прилагательнойлэн вераськонын кутћськемез.
Кылэз радъян но волятон.
Суредъя но юанъёсъя текст кылдытон.
Эскерон уж.
Контрольной уж (4-тћ четверть понна).
|
Котькуд вераськон люкетлэсь лексической но грамматической тодметъёссэ эскерыны, чаклам-эскерем ужъёсъя огъянъёс лэсьтыны, огъянъёсты схемаосын, таблицаосын возьматыны.
Пуштроссыя но юанъёссыя вераськон люкетъёсты тодманы: существительноез, прилагательноез, глаголэз.
Ог-огзылэсь висъяны: луло но лултэм существительнойёсты, одћг но трос лыдын существительнойёсты, вераськон люкетъёсты.
Џошатыны: существительноез, прилагательноез, глаголэз; сётэм существительнойёс (глаголъёс, прилагательнойёс) пќлысь кыџе ке грамматической тодметъёссыя «мултэссэ» шедьтыны.
Классифицировать карыны: сётэм кылъёсты вераськон люкетъёсъя люкылыны; существительнойёсты - луло но лултэм предметъёсты нимамзыя, одћг но трос лыдэз возьматэмзыя; глаголъёсты – одћг но трос лыдэз возьматэмзыя.
Сётэм существительнойлы пуштроссыя тупась прилагательнойёсты, глаголъёсты бырйыны, шедьтыны. Существительной бордысь глаголлы но прилагательнойлы юан пуктыны, предложениын интыяськемзэс эскерыны.
Предложениосы, текстъёсы тупась кылъёсты шедьтыны.
Котькуд вераськон люкет сярысь тодэмез огъяны.
Вераськон люкетъёсты вераськон кылэ быгатыса кутыны.
Суредъя но опорной кылъёсъя, суредъя но юанъёсъя текст малпаны но шонер гожтыны, гожтэмез эскерыны.
Дышетћсьлэн џектэм планэзъя проектноной ужъёсы пыриськыны, быдэстэм ужъёс сярысь класс азьын вераны.
Кузэн ужаны: ужез кызьы быдэстон сярысь кенешыны, аслэсьтыд малпанъёстэ вераны, дэмланъёс сётыны, быдэстэм ужез дунъяны но соя класс азьын вераськыны.
|
Ортчемез тодэ ваён
|
Чебер гожъяськон (котькуд урокын 7-8 минут џоже мынэ)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
