Анатолий Александрович Александр Колчинский ГРУППОВОЙ ПОРТРЕТ ВО ВТОРОШКОЛЬНОМ ИНТЕРЬЕРЕ

1 В настоящий сборник мы, по недостатку места, смогли включить лишь избранные материалы из «Крупиц золота» (см. стр. ____ )

2 См. настоящий сборник, стр. ________

3 Один из наших соучеников, Юрий Гаврилович Клейман, ныне именуемый «отец Георгий» уже в довольно зрелом возрасте стал православным священником, принял постриг и ушел в монастырь, где исполняет почетные обязанности «отца-эконома».

4 См. настоящий сборник, стр. _______

5 См. Воспоминания Светы Ганелиной Настоящий сборник стр. _________

6 Д. Самойлов «Кто устоял в сей жизни трудной…» Литература и общественное движение 50-60 годов», в сб. Проза поэта, М. Вагриус, 2001 г.

7 Был бы страшно рад любым уточнениям и дополнениям.

8 Фильм А. Митты «Звонят, откройте дверь», с Роландом Быковым и Еленой Прокловой в главных ролях, вышедший на экраны чуть позже этих дней был для меня особенно интересным именно потому, что рассказывал почти про нас.

9 По слухам, активно ходившим по школе, Узбак до нас работал в школе для малолетних преступников, или, как тогда обычно говорили, для дефективных.

10 Через несколько лет, будучи уже студентом, я несколько раз принимал вступительные экзамены в нашу школу, и, вспоминая своего первого в жизни экзаменатора, старался относиться к «малышне», которая в испуге сдавала экзамены, с тем же сочетанием справедливой строгости и доброй снисходительности.

⁾ см фото №1

11 Фраза «Шеф разрешил» представлялась нам абсолютно нереальной, что вызвало грандиозное удивление у Шефа, когда лет через 30 мы ему об этом рассказали.

12 Совершенно не помню его уроков литературы. По-видимому, некоторый шок от «русского языка» полностью заместил все, что было связано с литературой.

^) см фото №2

 См. фото №3

13 Г. Ефремов, «Желтая Пыль», записки о Давиде Самойлове (Рукопись, 2002 г.)

14 Цена Метафоры (Преступление и наказание Синявского и Даниэля), Москва, СП “Юнона”, 1990 г.

А. Якобсон Конец трагедии. Вильнюс-Москва, «Весть-ВиМо», 1992 г.

А. Якобсон Почва и Судьба. Вильнюс-Москва, «Весть-ВиМо», 1992 г.

Л. Алексеева История инакомыслия в СССР. Вильнюс-Москва, «Весть-ВиМо», 1992 г.

Н. Улановская, М. Улановская История одной семьи. Вильнюс-Москва, «Весть-ВиМо», 1994 г.

15 См. настоящий сборник. Стр. ____________

 См. фото № 4

16 Только через много лет, уже столкнувшись в жизни со многими тяжелыми событиями, я подумал, что этот акцент мог быть и последствием какой-либо мозговой травмы или просто последствиями инсульта.

17 Сохранил и напомнил Боря Черкасский.

18 Юра Перлин вспомнил и другую задачу, которую Толя Каток предложил в один из первых дней: – «готов поспорить, что среди вас найдутся двое, родившиеся в один день». Мы засмеялись – в классе было два Зусмана – решение тривиально.

19 Весьма любопытные (хотя и очень краткие) воспоминания об этой его деятельности прислала Симочка. (См. настоящий сборник стр. ________)

20 Наташка Тетерина припомнила ее фамилию – Фукс, хотя некоторые из наших сокласников утверждают, что Фуксон. Более того, известно, что в настоящее время она живет и работает в Штатах, руководит русскоязычной субботней физико-математической школой при Ратгерс Университете в штате Нью-Джерси.

 См. фото №6

21 Так в определенных кругах называли тогда Шелепина, в то время 1-го секретаря ЦК ВЛКСМ. Впоследствии он был Председателем КГБ, и одним из организаторов и активных участников «путча 1964 г.», свалившего Хрущева и поставившего крест на «оттепели».

22 Ирина Овчинникова – в период нашей учебы в школе и позже – известный журналист, обозреватель «Известий», много писавшая, в частности, на педагогические темы.

 См фото № 5

 См. фото №7

23 Чуть было не написал «и телевидение», но вовремя спохватился – развитие этого мощного рекламного поля в то время находилось в более, чем зачаточном состоянии, телевизоры были у единиц, и не то чтобы реклама, а и простые объявления по телевизору не транслировались.

24 Дынкин Евгений Борисович, математик, доктор физ.-мат. наук (1951), профессор МГУ (1954), член Национальной АН США, член Американской академии искусств и наук. С 1977 г. в США, в Корнеллском университете.

 См. фото № 8 и № 9

25 Химия и Жизнь, 1997 г., № 1, стр. 16-21.(См. настоящий сборник стр. ____ ).

26 Александр Юльевич Даниэль – ныне известный правозащитник, один из организаторов и руководителей Общества «Мемориал», сын писателя Юлия Даниэля. Процесс над писателями Даниэлем и Синявским фактически был первым публичным политическим процессом постсталинских времен, сыгравшем огромную роль в политическом самоопределении всей советской интеллигенции и, естественно, учителей и учеников Второй школы. Подробности желающие могут прочитать в уже упоминавшейся книге: Цена Метафоры (Преступление и наказание Синявского и Даниэля), Москва, СП “Юнона”, 1990 г.

27 Этот процесс в столь юном возрасте, как правило, происходит почти мгновенно, и я наблюдал (и участвовал) в таких процессах не один раз. Например, студенческие компании в домах отдыха успевают сформироваться за 2 недели, и, зачастую, эти связи сохраняются годами.

28 Фамилии и имена которых (Ира Шейнина и Лиза Черняк) напомнил Кролик (Володя Резник) у которого оказалась не столь дырявая память.

29 Как же я удивился, когда, будучи на первом курсе института, возвращался домой с занятий, и в метро, кажется на Соколе, услышал знакомый Горкинский голос, идущий откуда-то сверху. Подняв глаза, я действительно увидел Горкина, но какого: – он был выше меня почти на голову.

30 Через много лет, уже в весьма солидном возрасте, я часто и много общался (по работе) с Марком Гурвичем. В разговорах выяснилось, что я закончил Вторую школу в 1968 году.

«Тогда вы должны знать Володю Резника» – радостно сказал Марк.

«Кролика» – непроизвольно выдал я.

А вы что, тоже звали его «Кроликом»? – удивился Гурвич.

31 Никогда не забуду кошмара, который я испытал, потеряв папку с Закушиными конспектами по математике. Мы с Яшкой сорвались в кино. Конспекты были в папочке, с которой я тогда ходил в школу. На остановке троллейбуса я подложил папочку под себя (скамейка была сломана), а когда троллейбус подошел, вскочил в него и уехал. Сообразил почти сразу же – мы вернулись, но… папки не было. Поиски ни к чему не привели. Только удивительно добрый Закуша мог стоически вытерпеть мою покаянную речь, и не только не прибить меня на месте, но и восстановить все конспекты.

32 В 10-м классе мы с Андреем оказались в одной группе у Юрия Фомича Мэтта, легендарного Московского учителя математики (назвать его «репетитором», что формально и определяло его статус, не поворачивается язык).

33 Трудно поверить, но никаких других в то время у нас еще и не было. Первую «польскую» палатку с тентом, апсидой и прихожей я увидел году в 69-м, и она произвела на меня совершенно неизгладимое впечатление.

34 Тогда мы еще не знали, что он так называется, и я был страшно горд, выпросив его на несколько дней у друзей нашей семьи, которые были серьезными туристами – горниками и байдарочниками.

35 Еще долгие годы мне припоминались эти макароны, которые так пригорели к дну котелка, что превратились в неразрывное с ним целое, и при каждом «походном» выезде служили немым укором моей неаккуратности.

36 Не уверен, что это существенно для восприятия истории Второй школы, но именно у Таньки на дне рождения я впервые попробовал коньяк, бутылку которого мы в складчину купили. До этого мой «алкогольный» опыт исчерпывался сухими и десертными винами, которые по праздникам ставились на стол у нас дома, и дерьмовеньким вином «Лидия» в сочетании с водкой, которое мы употребили в процессе игры в «бутылочку» весной того же года на дне рождения Маши Симоновой. Этим-то вином я и залил отцовский французский галстук, который надел, к тому же без спросу, идучи к Машке на день рождения. Пришлось объясняться (про водку и бутылочку я, конечно, умолчал), и к моему удивлению, кроме естественного огорчения от потери прекрасного галстука, никаких серьезных оргвыводов не последовало.

37 Все, приглашенные мною друзья, ко мне пришли. Кто именно настучал Неле по поводу нашего «пьянства», я так никогда и не узнал.

 См. фото № 10

38 Именно так все старые москвичи называли улицу Димитрова.

39 В лето перед нашим поступлением в школу Исаак Семенович со своим классом (и, естественно, с Юркой) путешествовал по Эстонии. На эстонском Суур – большой, а Вяйке – маленький, в основном, как мне кажется, в применении к географическим названиям. Например два холма в Отепя (известный Эстонский озерный курорт) называются Суур Мунамяги и Вяйке Мунамяги.

40 В школе оформлялись льготные проездные билеты, и мы, как правило, покупали «единые», что обеспечивало полную свободу перемещений.

41 В восьмом классе нам всем было рекомендовано записаться в Юношеский Читальный Зал Ленинской библиотеки, так называемый ЮЧЗ. Не знаю, как для других учеников школы, но для нас на все три года учебы в школе Ленинка стала своеобразным Клубом.

42 Обо всех, как приятных, так и тяжелых перипетиях этой части нашей жизни в школе сегодня лично я вспоминаю с огромной радостью. Наверное, было бы здорово все это тоже записать, тем более, что многие события нашей школьной жизни в огромной степени определялись именно личной составляющей, но, думается, таким личным воспоминаниям здесь не место. К тому же они затрагивали бы многих людей. Как мне кажется, для таких воспоминаний нужен талант писателя, который из фактов собственной жизни и жизни своих близких способен сделать предмет не истории, а искусства, интересный всем.

43 Хотя через некоторое время мы и поняли, что «исключение» носит, мягко говоря, условный характер, но воздействие этого воспитательного мероприятия как на нас, так и на наших родителей, было гигантским. Моя мама и по сей день вспоминает Шефа с трепетом душевным.

44 Возможно, этот случай стал «последней каплей» и для нее, так как в 9 классе ее уже не оказалось в школе.

45 Марк Гельштейн, выпускник Второй школы (1964 ?? г.), выпускник Мехмата МГУ, талантливый математик. Первый муж Симочки. Активный участник правозащитного движения, один из сотрудников редакции «Хроники текущих событий. Трагически ушел из жизни в 1979 году. (См фото №14)

46 Игорь Яковлевич Вайль проработал в школе с 1967 года до конца восьмидесятых годов. 27 сентября 2001 года он безвременно, в расцвете творческих сил ушел из жизни.

 См. фото № 11

47 В те годы это было, во-первых, весьма нетипично, а во-вторых, весьма непросто.

48 Это был период массовой «подделки медицинских справок. Бланки доставались всеми правдами и неправдами и являлись «предметом первой необходимости». Все изучали способы «перевода печатей» и т.п. химико-технологические премудрости. Помню, как в середине 10-го класса Вайль, посчитав перед педсоветом число моих прогулов (их оказалось около 400 часов из 800 возможных), взмолился: «Ну, хотя бы на половину, принеси справки, а остальные я сам закрою». «Справки» на 400 часов пропуска я достал и принес.

49 Хорошо помню, как один из наших соучеников (из «В» потока), ныне известный писатель Н. К-вич, принес справку о том, что он в течение 10 дней находился на стационарном обследовании. Видимо, бедняга очень торопился, и справку не прочитал. Хотя треугольная печать и была смазана, но наименование лечебного учреждения читалось достаточно четко: «Гинекологическое отделение клинической б-цы №…). Хохот стоял по всей школе

50 Никто из нас и не знал, что такой есть. Про «испанских детей» мы, конечно же, знали, но что у них есть свой дом, кроме Саньки, не знал никто.

51 Никаких продолжений, это, к сожалению, не имело.

52 В школе существовало устойчивое мнение, о том, что Бегемот, был «коллегой» Круки по ее нелегкой «дополнительной» службе.

 См. фото № 12

 См. фото №13

53


^ Фейн Г.Н. , литературовед, канд. философских наук, специалист по философии Л.Н. Толстого. Преподаватель литературы и завуч во Второй школе с 1966(?) по 1972 год. В настоящее время в Германии, с 1972 по 2000 гг. профессор славистики в Университете в Майнце. В настоящее время живет в Баден-Бадене.

54 Мир Школы №5 2001 г. (http://schools.techno.ru/sch1567/links.htm).

55 В начале 10-го класса у меня сложилась весьма напряженная ситуация со временем. Начались планомерные занятия по подготовке в институт с Ю.Ф. Мэттом, требовавшие очень много времени, на это наслаивался и бурный роман – словом, времени катастрофически не хватало. Так что на уроки «обычной математики» к Бегемоту я практически не ходил. В конце полугодия было две «итоговые» контрольные – по алгебре и по геометрии, которые, к удивлению и моему, и Бегемота, я написал на «5». После этого Алексей Петрович позвал меня и сказал: «Хоть Вы, Крауз, контрольные и написали, но я Вас за полугодие аттестовать не могу. Так что выбирайте, по какому предмету Вы получите двойку за полугодие  по алгебре или по геометрии». Мне, в сущности, было все равно. По-моему, я выбрал алгебру. Так что в выпускном десятом классе у меня в полугодии по математике стояли двойка по алгебре и тройка по геометрии. Единственным человеком, который по этому поводу сильно переживал, была моя бабушка.

 См. фото № 14

56 Ю.И. Манин, известный советский математик, доктор физ.-мат. наук, профессор, чл.-корр. АН СССР (1990 г.)

57 Д.М. Левин, выпускник Второй школы (1968 г. класс «В»). В школе мы с ним практически знакомы не были, знали друг друга только в лицо, но в институте стали очень близкими друзьями.

58 Только на 4-5 курсах института, при изучении «Физики полупроводников» и «Физики твердого тела» я понял причины его хмыканья.

59 Как написал мне Юра Ефремов (он же Збарский) «сам процесс писания активизирует память». Так и произошло. По мере этой писанины вспомнились и Музылевские уроки литературы.

60 «Два решения», в сб. Мастерство перевода, М, Советский писатель, 1966 г. и в кн. А. Якобсон Почва и Судьба. Вильнюс-Москва, «Весть-ВиМо», 1992 г.

61 Возможно, это аберрация памяти. Во всяком случае, Симочка утверждает, что она на этом экзамене читала именно "Глухая пора листопада" Пастернака.

 См. фото № 15

62 Дух школы прекрасно передает тот факт, что в качестве ответа на этот вопрос Зоя, не стесняясь, рассказала блестящий анекдот из входившей тогда в моду серии «про Василия Ивановича»:

Петька: Василий Иванович, а вот если я при всех, при строе, скажу, что ты – дурак, мне за это ничего не будет?

В.И: Ничего, тебе, Петька за это не будет … Ни коня нового, ни шашки, ни отпуска. В общем… ничего, тебе Петька не будет…

63 Долгие годы у меня в архиве хранился «список» с Володиного сочинения, но потом я кому-то дал его читать, и как это часто бывает, список «заигрался». А жаль.

64 Думаю, что эти требования вызывались только одним – попыткой отбиться от очередных скандалов с РОНО, но тогда мы этого совершенно не понимали.

65 Как ни странно, это привело к тому, что вот уже почти сорок лет я не мыслю какой-либо официальный выход «без галстука», очень их, галстуки, люблю и с удовольствием меняю каждый день.

66 Из анекдотических подробностей такого положения можно отметить тот факт, что немногие молодые учителя, бывшие членами комсомола, состояли на учете в этой же организации, и бывали случаи, когда им приходилось «отчитываться» перед Комитетом, состоявшим, в основном, из их же учеников.

67 Честное слово, не помню причину именно этого исключения. В восьмом классе их было столько, что запомнились только наиболее одиозные.

68 Думаю, что взрослые прекрасно понимали, что все это игра, и не без удовольствия давали нам возможность поучиться этой, так называемой «демократии», но нам тогда казалось, что все это весьма серьезно. Полагаю, что на представителя райкома (а возможно, по совместительству и Конторы), все это произвело шоковое впечатление.

69 Мне попросту объясняли, что с «пятым пунктом» да еще без комсомольского билета ни в один институт меня не примут, и у меня возникает прямой путь в доблестную советскую армию.

 См. фото № 16

70 Люди нашего поколения, возможно, помнят анекдот о покушении на Брежнева, показавшийся мне простым плагиатом на эту цитату.

71 К сожалению, в дальнейшей жизни примеров таких отношений мне встретилось гораздо меньше, чем хотелось бы.

72 Повесть «Золотой дождь» («Москва», 1965 г. №5), роман «Теория невероятности» («Юность», 1965, № 8-9).

 См. фото № 17

73 Как удалось установить – 5-ого мая 1967 года.

74 Л.И. Богораз – жена Юлия Даниэля, мать Саньки Даниэля, известная правозащитница.

75 А.Т. Марченко, писатель, диссидент, правозащитник. В известной мере с момента его гибели в Чистопольской тюрьме началась в нашей стране политическая перестройка.

См. его книгу: А. Марченко «Живи как все» Весть-ВИМО, Москва, 1993 г.

76 «Роман» окончательно «оформился» осенью 67-го года, на дне рождения у Ирки Поповой, где мы опять встретились, и очень бурно продолжался весь выпускной десятый класс, доставив много огорчений моим родителям. Кончился он очень тяжело и неприятно. Существенную роль в этом сыграл Саша У-ов  талантливый ЛТК-ашный актер, года на два-три старше нас. Насколько я знаю, позже выяснилось, что он был очень серьезно болен и к тому же сильно пил.

77 История и причины, по которым Юрка его изучил (что в огромной, решающей степени предопределило его творческую и жизненную судьбу) весьма романтичны. Очень хочется надеяться, что в каких либо своих воспоминаниях он расскажет эту очень красивую и немного грустную историю.

78 Георгий Балл, русский поэт и писатель.

79 Галина Демыкина, 19??–1990, известный русский поэт и прозаик. Много писала для детей.

80 Александр (Шера) .Израильевич Шаров (наст. фамилия – Нюренберг), 1909–1984 гг., известный писатель, публицист, фронтовик.

81 Владимир Шаров, сын Шеры Шарова, писатель. Часто и много пишет на еврейские темы.

82 Олег Чухонцев, известный русский поэт.

83 Б. Носик, известный писатель, журналист, телеведущий. Живет в Париже.

84 Кинбер Борис Евсеевич, 1922-1991 гг., радиофизик-теоретик, д.т.н. (1966 г.), профессор (1972 г.).

85 Журнал «Москва», № 11 1966 г. и № 1 1967г.

86 «Новый мир», № 6 1968 г., «Новый мир», № 6, 1968 г.

87 Это был первый год, когда в школу приняли «шестиклашек».

88 Надо отметить, что опыт написания юридически грамотного Устава, (конечно же, слизанного, по основной структуре, с Устава ВЛКСМ) весьма пригодился впоследствии, правда, уже на ином общественно-политическом повороте нашей бурной истории.

89 Страшно жалею, что этот раритетный документ не сохранился. Уходя из школы, мы оставили его новым «десятиклассникам» и дальнейшая судьба КЗК мне совершенно не известна.

90 Л.И.Ашкинази. Школа как феномен культуры. «Химия и жизнь», 1997, № 1, стр. 16.

91 Ю. Карабчиевский. Воскресение Маяковского. М., 1990.

92 В. Камянов. Поэтический мир эпоса. М., 1978.

93 См., например: Садовский Л.Е. Математика для спорта и спорт для математики. Квант, 1974, № 1.

94 Анатолий Якобсон. Почва и судьба. М.–Вильнюс, 1992, стр. 59.

95 Герман Файн. Памяти Толи Якобсона. «Континент» т. 20, стр. 365, 1979.

96 М. Бахтин. Творчество Франсуа Рабле. М., 1965 , с. 11.

97 Ю. Вертман. «Странички о Толе». В книге: Анатолий Якобсон. Почва и судьба. М.-Вильнюс, 1992, стр. 307.

98 Анатолий Якобсон. Почва и судьба. М.-Вильнюс, 1992, стр. 266.

99 Герман Файн. Памяти Толи Якобсона. «Континент» т. 20, стр. 363, 1979.

 «Континент», 1979, № 20, стр. 358-367.

100 Анатолий Якобсон. Конец трагедии. Изд. им. Чехова, 1973.

 Учитывая, что в этом сборнике публикуется весьма сокращенный вариант «Крупиц золота» составители хотели бы напомнить заинтерисованному читателю, что полный вариант «Крупиц» содержит болееболее 1500 высказываний учителей Второй школы. Эти высказывания записывались (и извлекались из памяти) учащимися 10"Д" с ноября 1968 по июнь 1969 года. .

 Химия и жизнь, 1997, № 1, стр.16