6В01101 – «педагогика и психология» мамандығы бойынша



бет1/11
Дата18.05.2024
өлшемі107.07 Kb.
#501444
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ғылыми зерттеулердегі сұрақ жауап және сауалнама әдістерінің маңызы (копия) (копия) (копия) (копия)






Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі


Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті


Білім беру факультеті


«Педагогика» кафедрасы
6В01101 – «педагогика и психология»
мамандығы бойынша
ҒЫЛЫМИ ЖОБА


Тақырыбы: Ғылыми зерттеулердегі сұрақ жауап және сауалнама әдістерінің маңызы
Орындаған: 3 курс студенттері:
Абилева А, Абирова Н, Андасбек С,Мейірбек А, Сабақбаева Ж


Пән оқытушысы: А. Маржан п.ғ.к., профессор Көкшеева З.Т

Бағасы:______________________


Уақыты:_____________________
Ақтау-2024
МАЗМҰНЫ





КІРІСПЕ.....................................................................................................

3

I

НЕГІЗГІ БӨЛІМ........................................................................................

5

1.1

Зерттеу әдістемесі мен әдістерін, соның ішінде сҧрақ-жауап әдісін







таңдаудың негіздемесі.................................................................................

5

1.2

Іріктеуді, құралдарды, қосу/Алып тастау критерийлерін және т. б.







қоса алғанда, деректерді жинау және талдау процедурасының







сипаттамасы.................................................................................................

9

1.3

Зерттеудің шектеулерін талқылау.............................................................

10

II

ЭМПИРИКАЛЫҚ БӨЛІМ......................................................................

12

2.1

Зерттеуге қатысушылардың ҥлгісі мен сипаттамалары..........................

12

2.2

Сұрақ-жауап әдісін қолдана отырып, мәліметтер жинау (сауалнама,







әңгіме, сұхбат).............................................................................................

12

2.3

Нәтижелерді ұсыну, соның ішінде жауаптарды талдау,







тенденцияларды, заңдылықтарды және ерекшеліктерді анықтау..........

16




ҚОРЫТЫНДЫ..........................................................................................

20




ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.....................................

21


АННОТАЦИЯ
Бұл ғылыми-педагогикалық зерттеудің мақсаты білім беру процесінің контекстінде сұрақ-жауап әдісінің (сауалнама, әңгіме және сұхбатты қоса алғанда) тиімділігін зерттеу болып табылады. Зерттеудің негізгі мақсаты-бұл әдістің материалды түсінуге, студенттердің белсенділігіне, олардың мотивациясы мен оқуына әсерін талдау. Жұмыста деректерді жинаудың әртүрлі әдістері қолданылады, соның ішінде құрылымдық сауалнамалар, топтық пікірталастар және жеке сұхбаттар. Алынған нәтижелер білім беру контекстіндегі сұрақ-жауап әдісінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтауға, сондай-ақ оны педагогикалық практикада оңтайлы пайдалану үшін ұсыныстарды тұжырымдауға мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет