іздеу: НАТУРАЛ
реалізація цілей освіти для збалансованого розвитку через дослідницьку еколого-натуралістичну роботу старшокласників- Стратегічні орієнтири розвитку неперервної екологічної освіти у навчальних закладах Чернівецької області
Санитарно-химические исследования в натурных условиях
- Г. Г. Онищенко 8 августа 1997 г
Комплекс из трех натуральных противовоспалительных агентов обеспечивает облегчение артроза боль
- Фитотерапия боль в нижней части спины
Зарождение свободомыслия и атеизма. Ионийская натурфилософия
- А. Д. Сухов Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения
АКТ замеров в натуре габаритов от проводов ВЛ
- Инструкция по оформлению приемо-сдаточной документации по электромонтажным работам
РАЗДЕЛ 4. Анималистическая лепка с натуры, по памяти, представлению зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся
- Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Скульптура и пластическая анатомия
Жас натуралистер станциясы
- «Балаларға қосымша білім беру бойынша қосымша білім беру ұйымдарына құжаттар қабылдау және оқуға қабылдау» мемлекеттік қызмет стандарты
клиническая ординатура по специальности «аллергология и иммунология»
- Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов Специальность: №040102 «Аллергология и иммунология»
технологические процессы первичной обработки натуральных волокон
- Введение в направление
Легизм и юснатурализм
- 0
Глава 29. Будни натуралиста
- I беглец. Runaway Глава 1
Методика натурных исследований
- Г. И. Клинковштейн, М. Б. Афанасьев
Өнімдерді заттай көрінісінде өндіру Производство продукции в натуральном выражении
- Ќазаќстан республикасы статистика агенттігі батыс ќазаќстан облысыныњ статистика департаменті орал цифрларда Уральск в цифрах Орал 2010
Натуралистік немесе биологиялық бағыт
- «Қазақ тілінің тарихы» ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар семей 2014 Мазмұны
Сигнатуралар
- «Ақпаратты қорғау» ПӘнін оқыту-әдістемелік кешен
 | Байжұманова Мадина 7Г, №12 орта мектеп Натурал сандар арифметиканың ірге тасы. Натурал сандар санау нәтижесінде пайда болған. Натурал сандар жиынын N=1, 2, символымен белгілейді. Натурал сандар жиынын үш класқа бөліп ажыратуға болады. Олар 34.5 Kb.  1 | оқу |
 | Бөлім бойынша жиынтық бағалау Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 5 «Ә» сынып Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу Формула. Формула арқылы есептеу. Мәтінді есептерді шығару. Натурал сандардан тұратын сандар тізбегі 23.97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Білім алушы Бөлшекті натурал санға көбейту үшін бөлшектің алымын натурал санға көбейтіп, нәтижесін алымына жазып, бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек Сабақ 197.38 Kb. 1 | оқу |
| «натурал сандар және нөл саны» «натурал сандардың БӨлінгіштігі» бөлімі бойынша бжб №1 і-нұсқа №1. Өрнектің мәнін тиімді әдіспен табыңыз Амалдарды орындамайақ, қосындының / көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігін анықтайды 21.05 Kb. 1 | оқу |
| 5 сынып Математика «Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау №2 Тақырып Тақырып: Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері 2, 3, 5, 9, 10 бөлінгіштік белгілері 46.56 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: Сандардың бөлінгіштігі. Бөлгіштер мен бөлінділер Кез келген натурал сан 1-ге бөлінетіндіктен, 1 саны кез-келген натурал санның бөлгіші болады 60.45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Барлық оқушы : Натурал санның бөлгіштерін таба алады, бөлгіштерінің санын анықтайды Натурал сандардың бөлгіштеріне қарай жай немесе құрама екенін анықтайды, жай сандар кестесін пайдаланып тапсырмаларды орындайды Сабақ 1.2 Mb. 3 | оқу |
| Теріс сандардың дамуы Натурал сандар нәрселерді санау нәтижесінде пайда болғандағы мәлім. Адамға шамаларды өлшеу қажет болғандығының және өлшеу нәтижесі әр дайым бүтін сандармен өрнектеле бермейтігінің салдарынан натурал жиынтығын ұлғайтуға тура келеді 65.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға көбейту Кейбіреуі: Ондық бөлшекті натурал санға көбейтуді мәтін есептерді шығаруда қолдана алады Сабақ 45.38 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері. Сабақ негізделген оқу мақсаты Натурал көрсеткішті дәреже туралы мағлұмат алу, оның қасиеттерін пайдаланып есептер шығара алады Сабақ 2.48 Mb. 164 | оқу |
| Аулада тауықтар мен қояндар жүр. Олардың саны 15, ал аяқтарының саны 44. Аулада неше қоян бар екенін табыңыз Бөлшектің мәні натурал санға тең болуы үшін с-ның ең кіші натурал мәнін табыңыз 27.59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Бекітемін: Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса) Аралас сандарды азайтуды, натурал саннан аралас санды азайтуды, аралас саннан натурал санды азайтуды үйрету Сабақ 87.39 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу (1-ші сабақ) Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесін, аралас санды аралас санға, натурал санды бөлшекке және бөлшекті натурал санға бөлуді есептер шығаруда қолдану Сабақ 414.01 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға амалдар қолдану» Сабағымыздың тақырыбы: «Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға амалдар қолдану» Сабақ 42.28 Kb. 1 | оқу |
| Тарау «Натурал сандардың бөлінгіштігі» 1.25 Mb. 16 | оқу |