А. Д. Бугубаева (жауапты редактор)
жүктеу/скачать 7.01 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
| Пайдаланылған әдебиеттер:
1. А. Д. Хомоненко. Основы современных компьютерных технологий – СПб.: КОРОНА, 2005. 2. Панченко О. В., Коновалова Е. Ю. Применение информационных и коммуникационных технологий в подготовке учителя к инновационно-маркетинговой деятельности – 2012. 3. Коваль Н. Н. Возможности современных программных средств ИКТ, их влияние на формирование информационного образовательного пространства педагогического деятельности – 2012. Самсонова А.П. КГКП «Ясли сад «Росинка» Бухар-Жырауского района ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Развитие современного общества неразрывной нитью связано с научно-техническим прогрессом. Внедрение информационно-коммуникативных технологий ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека к другому. Процесс информационных технологий в дошкольном образовании обусловлен социальными потребностями в повышении качества обучения и развития детей дошкольного возраста, требованиями современного общества и занимают особое положение в нашем современном мире модернизации. Современные инновации способствуют повысить качество обучения и образования, и позволяют каждому ребенку успешно и быстро адаптироваться в Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании– это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формы и методы их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждения (администрации, воспитателей, логопедов и других специалистов), а также для образования, развития, диагностики и Актуальность использования информационных технологий обусловлена социальной потребностью в повышении качества обучения, воспитания детей дошкольного возраста, практической потребностью в использовании в дошкольных образовательных учреждениях современных компьютерных программ. Применение информационных технологий на занятиях позволяет преодолеть интеллектуальную пассивность детей на занятиях, даёт возможность повысить эффективность образовательной деятельности. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Средства ИКТ в детском саду: Компьютер, мультимедийный проектор. Направления в информационных компьютерных технологиях: слайд-шоу, цветные рисунки, видеофрагменты, 3D рисунки, презентация, анимации, обучающие игры, развивающие программы. Детям раннего возраста очень важен показ. Мы должны заинтересовать ребенка назанятии, это должно быть в игровой форме, в чем нам и помогает ИКТ. ИКТ, дает возможность воспитателю за короткое время получать объективную картину изучаемого материала и своевременно его скорректировать. 327 Занятия с использованием информационных технологий не только оживляют учебный процесс, но и ребёнок становится более заинтересованным, творческим, настойчивым итрудолюбивым. Занятия с использованием информационныхтехнологий не только расширяют полученные знания, но и повышают творческий иинтеллектуальный потенциал детей. Где ИКТ помогают современномупедагогу в его работе? 1.Подбор дополнительного познавательного материала кзанятиям. 2.Подбор иллюстративного материала к занятиям. 3.Создание презентаций в программе PowerPoint. Использование ИКТ позволяет проводить занятия на высоком эстетическом и эмоциональномуровне. Обеспечивает наглядность. Предоставляет большое информационное поле для создания дидактического материала. Использование информационных технологий по теме на занятии: 1.Музыка - Аудио фрагмент 2.Пальчиковые игры, развивающие игры. 3.Использование видеофрагментов 4.Физминутки - карточки Домана онлайн, Дидактические игры: «Кто лишний?», «Кто что ест?». Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает удетей огромный интерес, движения, звук, мультипликация надолго привлекаютвнимание ребенка, стимулируютпознавательную активность детей. жүктеу/скачать 7.01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|